八上第十课信客

《八上第十课信客》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上第十课信客（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、感动中国感动中国2005年度获奖者王顺友的颁奖词年度获奖者王顺友的颁奖词:他朴实的像一块石头他朴实的像一块石头,一个人一匹马一个人一匹马,一世界邮政史上的一世界邮政史上的传奇传奇,他过滩涉水他过滩涉水,越岭翻山越岭翻山,用一个人的长征传邮万里用一个人的长征传邮万里,用用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。余余秋秋雨雨金文金文篆文篆文説文解字説文解字：信，誠也。从人，从言。信，誠也。从人，从言。人的言论应当是诚实的。人的言论应当是诚实的。造字本义：许诺，发誓造字本义

2、：许诺，发誓。信，言合于意也。信，言合于意也。墨子经墨子经余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品有文化苦旅山居笔记千年一叹行者无疆。文化苦旅文化苦旅是余秋雨近是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。中写下的系列性文化散文。全书的主调是全书的主调是凭借山水风物凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。中国文人的人格构成。背景介绍背景介绍 本本文文作作者者故故乡乡浙浙江江余余姚姚离离上上海海比比较较近近，二二十十世世纪纪

3、初初就就有有不不少少人人去去上上海海谋谋生生，当当时时邮邮政政业业务务尚尚未未普普及及到到乡乡村村，没没有有邮邮局局，城城乡乡之之间间通通讯讯需需要要专专人人担担当当，于于是是就就有有了了信信客这种特殊职业。客这种特殊职业。在很长的时期中，信客沉重的脚步，在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。是乡村和城市的纽带。唏嘘唏嘘 噩耗噩耗呵斥呵斥 潦潦倒倒焦焦灼灼 伎伎俩俩颠颠沛沛 吊吊唁唁文文绉绉绉绉 连声连声诺诺诺诺诘诘问问昏昏厥厥猝猝然然xx hoh chliozhujlingpiynzhunu检查预习检查预习：jijuc晦气晦气文绉绉文绉绉诘问诘问 颠沛颠沛猝然猝然呵斥呵斥 焦灼

4、焦灼伎俩伎俩吊唁吊唁克扣克扣噩耗噩耗号啕号啕 不吉利：倒霉。不吉利：倒霉。指人倒霉或生病时难看的气色。指人倒霉或生病时难看的气色。形容人的谈吐、举止文雅的样子。形容人的谈吐、举止文雅的样子。迫问，责问。迫问，责问。穷困，受挫折。穷困，受挫折。突然，出乎意外。突然，出乎意外。大声斥责。大声斥责。非常着急。非常着急。不正当的手段。不正当的手段。祭奠死者并慰问号家属。祭奠死者并慰问号家属。私自扣减应该发给别人的财物。私自扣减应该发给别人的财物。指亲近的人死亡的消息指亲近的人死亡的消息。形容大声的哭。形容大声的哭。走进课文走进课文整体感知课文内容整体感知课文内容默读课文默读课文1、请用一个字概括您对请

5、用一个字概括您对“信客信客”这一职业这一职业的初步印象。的初步印象。苦苦2、这种、这种“苦苦”从哪里体现出来？从哪里体现出来？苦苦工作劳苦：终年跋涉工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨3、信客档案、信客档案职业：职业：身体状况：身体状况：收入情况：收入情况：工作内容：工作内容：(即主要做什么即主要做什么工作工作)最痛苦的事：最痛苦的事：最敬重的人：最敬重的人：老犯胃病老犯胃病和风湿病和风湿病收入微薄收入微薄主要有三方面主要有三方面（1）发散、接收信物。）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。）代表家属乡

6、亲料理后事，报死讯。（3）代读代写书信。）代读代写书信。被怀疑和诬陷被怀疑和诬陷老信客老信客信客信客合作探究合作探究1、速读课文、速读课文,找一找找一找:做一名信客需要做哪些工做一名信客需要做哪些工作？作？做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。还要处理后事，安慰家属。老信客的一生老信客的一生有信有信失信失信后悔弥补后悔弥补2、文章为什么先写一个老信、文章为什么先写一个老信客？客？A.说明了信客这一职业的两个特点：说明了信客这一

7、职业的两个特点：路途艰苦路途艰苦；强调强调职业道德职业道德“就在一个信字就在一个信字”，而且这个，而且这个“信信”字要字要做到一丝不苟的地步。做到一丝不苟的地步。B.老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着年轻信客。实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。3、作者重点写了信客哪两个事迹？、作者重点写了信客哪两个事迹？4、通过事迹，你认为信客是一个怎么样的人？、通过事迹，你认为信客是一个怎么样的人？一是概括写遇到谋生者客死他乡，

8、信客充当代理一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二是具体写一次遭人诬陷人的事迹。二是具体写一次遭人诬陷。诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道、有才干等尽职守、善良厚道、有才干等。5、信客死后，为什么要和老信客葬在一起、信客死后，为什么要和老信客葬在一起？因为信客理解老信因为信客理解老信客，同情他，敬重客，同情他，敬重他，感激他。他，感激他。“信客是一种私人职业，信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平了，少不了要带几封平安家信、带一点衣

9、物食安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。骨，背得动重重的行李。”“信客为远行者们效信客为远行者们效力，自己却是最困苦的力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。满脸风尘，状如乞丐。”文本延伸，秉承美德：文本延伸，秉承美德：文章写到信客的人生归宿，写到他文章写到信客的人生归宿，写到他死后很多人来吊唁。死后很多人来吊唁。作者这样写作者这样写想想告告诉我们

10、一个什么道理诉我们一个什么道理？道理：诚实守信、无私奉献的人总道理：诚实守信、无私奉献的人总会赢得别人的尊敬爱戴。会赢得别人的尊敬爱戴。他总是把无穷的幽怨和紧迫的他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。焦灼的心亲自带向远方。他走了几步，回过头看见我，他走了几步，回过头看见我，说：说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等等他的背影混入来来往往的人里，他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。的眼泪又来了。质朴

11、典雅质朴典雅语语言言鉴鉴赏赏朴素平实朴素平实信客死后，有很多人来吊信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。的墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。品质的概述，语言力求简洁、通畅。拓展延伸拓展延伸聂耳：我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。聂耳：我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。贝多芬：他总是以他自己的一颗人类的贝多芬：他总是以他自己的一颗人类的善心善心对待所有的人。对待所有的人。冯玉祥：平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求冯玉祥：平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求为民，只求为国。旧志

12、不懈，守诚守拙。此志为民，只求为国。旧志不懈，守诚守拙。此志 不不移，誓死抗倭。尽心尽力，我写我说，咬紧牙关，移，誓死抗倭。尽心尽力，我写我说，咬紧牙关，我便是我，努力努力，一点不错。我便是我，努力努力，一点不错。示例：示例：信客信客三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨。恪尽职守，诚信无为人兢兢业业，任劳任怨。恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芳芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓色，桃李芳芳。

13、四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。碑，永志纪念。好人终有好报。愿你的灵好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。魂在地下安息。我尊敬的人呐，你辛苦啦，我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈歇一歇吧，我会日日为你祈祷。祷。信客作为一种职业已经消失了，但作为一信客作为一种职业已经消失了，但作为一辈子默默奉献的人却没有绝迹，也不会绝迹。辈子默默奉献的人却没有绝迹，也不会绝迹。这种精神是永远值得我们赞扬的。这种精神是永远值得我们赞扬的。说一说，说一说，在我们周围还有没有这种类型的人？请对其做在我们周围还有没有这种类型的人？请对其做动作描写，动作描写，100100字左右。字左右。课堂小结并布置作业课堂小结并布置作业