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1、同学们：我们这节课来学习同学们：我们这节课来学习自然界中，动物的种类大约有多少？自然界中，动物的种类大约有多少？它们很多已经离我们远去，很多正它们很多已经离我们远去，很多正在我们的视野中慢慢消失在我们的视野中慢慢消失据不完全统计：据不完全统计：18世纪灭绝的动物就达世纪灭绝的动物就达32种种19世纪灭绝了世纪灭绝了56种种20世纪灭绝了世纪灭绝了120种种150万种万种采购年终总结范文：政府采购员年终总结范文采购年终总结范文：政府采购员年终总结范文以下是关于范文，欢迎大家前来参考查阅！一年来，我县政府采购及控购工作，以下是关于范文，欢迎大家前来参考查阅！一年来，我县政府采购及控购工作，在县委、
2、县政府及县财政局党组的正确领导下，在上级业务主管部门的具体指导在县委、县政府及县财政局党组的正确领导下，在上级业务主管部门的具体指导下，按照省市财政工作会议对政府采购及控购工作提出的各项要求，积极主动开下，按照省市财政工作会议对政府采购及控购工作提出的各项要求，积极主动开展政府采购工作，为节减财政支出，财务支出，缓解财政收支矛盾，促进廉政建展政府采购工作，为节减财政支出，财务支出，缓解财政收支矛盾，促进廉政建设反腐工作的深入开展，规范政府采购行为和政府采购工作纪律发挥了积极作用。设反腐工作的深入开展，规范政府采购行为和政府采购工作纪律发挥了积极作用。初步使政府采购改革开始步入法制化管理轨道。全
3、年全县政府采购总额初步使政府采购改革开始步入法制化管理轨道。全年全县政府采购总额xxxx 万元，万元，政府采购次数政府采购次数xxx次，比上年同期次，比上年同期xxx万元，增加万元，增加xx万元；比上年同期万元；比上年同期xxx次，增加次，增加xx次。通过政府采购共为财政和部门单位节约资金次。通过政府采购共为财政和部门单位节约资金xxx万元，节支率达到万元，节支率达到xx。回顾。回顾一年来政府采购，我们主要做了以下几个方面的工作。一、领导重视，各部积极一年来政府采购，我们主要做了以下几个方面的工作。一、领导重视，各部积极配合由于各级领导的高度重视，政府采购工作紧紧依靠和配合部门预算和国库集配合
4、由于各级领导的高度重视，政府采购工作紧紧依靠和配合部门预算和国库集中收付制度改革，今年，我县积极推行政府采购资金国库直接支付。要求加大政中收付制度改革，今年，我县积极推行政府采购资金国库直接支付。要求加大政府采购制度改革，与部门预算、国库集中收付制度改革相互促进、相互支持、相府采购制度改革，与部门预算、国库集中收付制度改革相互促进、相互支持、相互配合的力度，凡是使用财政性资金以及财政性资金配合的资金。都必须对照政互配合的力度，凡是使用财政性资金以及财政性资金配合的资金。都必须对照政府集中采购目录，都府集中采购目录，都 大家有没有想过，如果我们的周围没大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有
5、了动物，将会怎样呢？有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？第一节 动物在自然界中的作用植物在生物圈中，能通过光合作用生产植物在生物圈中，能通过光合作用生产有机物，养活自己，养活生物圈中的其有机物，养活自己，养活生物圈中的其他生物，充当什么角色？他生物，充当什么角色？那动物呢？它能生产有机物吗？它怎么那动物呢？它能生产有机物吗？它怎么获得营养物质？获得营养物质？二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体生产者生产者一、动物是生物圈中的消费者一、动物是生物圈中的消费者直接以绿色直接以绿色植物为食植物为食植食动物植食动物以其他动以其他动物为食物为食肉食动物肉食动物既能吃植既能吃植物
6、、也能物、也能吃动物吃动物杂食动物杂食动物想一想想一想下列生物中，属于生产者的（下列生物中，属于生产者的（），消费），消费者（者（）青蛙青蛙 羊羊 草草 松树松树 人人 海藻海藻生产者：草、松树、海藻生产者：草、松树、海藻消费者：青蛙、羊、人消费者：青蛙、羊、人在一定的自然区域内，各种生物之间存在在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的复杂的捕食捕食与与被捕食被捕食的关系，你能举出一的关系，你能举出一些例子吗？些例子吗？猫吃老鼠猫吃老鼠狼吃羊狼吃羊狮子吃斑马狮子吃斑马例如：例如：1 食物链的概念食物链的概念在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，各种生物各种生物之间有复杂之间有复杂的的捕食与
7、被捕食的关捕食与被捕食的关系系，这种营养联系形，这种营养联系形成了食物链。成了食物链。草草 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食2食物链写法：食物链写法：二 动物是食物链的结构成分如：草喜羊羊喜羊羊灰太狼灰太狼草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰连一连：有多少条食物链？哪条最长？连一连：有多少条食物链？哪条最长？共有共有5 5条食物链条食物链很多条食物链彼此交错连接，形成了很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网食物网动物都是食物链和食物网中不可缺少的成动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。员。活动活动：建立食物链和食物网：
8、建立食物链和食物网P41活动过程思考两个问题：活动过程思考两个问题：1、最长的食物链是哪一条，由几个环节构成？、最长的食物链是哪一条，由几个环节构成？2、如果没有某种动物，食物网会如何？、如果没有某种动物，食物网会如何？青菜：青菜：鸡蛋：鸡吃玉米鸡蛋：鸡吃玉米牛肉：牛吃草牛肉：牛吃草植物：植物：青菜青菜玉米玉米草草植食植食动物动物牛牛鸡鸡杂食动物杂食动物人例如：例如：三、三、动物对环境的影响动物对环境的影响动物能促进植物的繁殖和分布：动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）传播种子传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）（苍耳、鬼针草等的传播）造成
9、蝗灾、鼠害等造成蝗灾、鼠害等有害昆虫破坏植物生长有害昆虫破坏植物生长蜜蜂传蜜蜂传粉粉(苍苍 耳耳)一、动物是生物圈中的消费者一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响三、动物对环境的影响在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（）？虫草草食食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好C C1.动物在生物圈中充当()A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者B B2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃
10、田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了()()A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统B B3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物()()A)扩大植物的分布范围 B)躲避不良环境 C)进行光合作用 D)进行呼吸作用A A4.4.在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了生物共同构成了()()A A、食物网、食物网 B B、食物链、食物链 C C、生产者、生产者 D D、生态系统、生态系统5.5.动物能够帮助植物传播种子动物能够帮助植物传播种子,有利于植物有利于植物()()A A、扩大植物的分布范围、扩大植物的分布范围 B B、
11、躲避不良环境、躲避不良环境C C、进行光合作用、进行光合作用 D D、进行呼吸作用、进行呼吸作用6 6、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时间后（间后（）A A、羊的数量先增多后减少、羊的数量先增多后减少 B B、羊的数量减少、羊的数量减少C C、羊的数量不会发生任何变化、羊的数量不会发生任何变化 D D、无法确定、无法确定B BA AA A1 1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？2 2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？不能：不能：当某种动物数量增多时，天敌也会增多当某种动物数量增多时，天敌也会增多 动物生存所需的空间和食物有限动物生存所需的空间和食物有限不能：不能：“剿灭麻雀剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。作物减产。
八年级上册生物《第1节动物在生物圈中的作用》ppt课件北师大版
