第十四周1、2

《第十四周1、2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十四周1、2（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、体育与健康课教案 第 14周 第 1 节课 教学目标1、认知目标：明确动作要领，发展身体素质；2、技能目标：掌握锻炼方法和手段，不断提高自身体质水平；3、情感目标：培养学生不怕苦、不怕累的优秀品质。教学内容1、身体素质练习 2、球类自选活动：排球、篮球场地田径场教具排球：16个 篮球：10个顺序时间达成目标教学内容教师活动学生学习负荷开始部分2分钟培养学生良好的纪律作风和集体精神课堂常规1、 听体育委员报告人数；2、 师生相互问好；3、 宣布本课内容及要求；4、 安排见习生。1、 服装符合上课要求，成四列横队快、静、齐集中。2、 师生相互问好。 3、 聆听本课内容和目标。 组织：XXXXX O

2、OOOOXXX XXOOOOOXXXXX OOOOOXXX XXOOOOO O小准备部分8分钟充分热身，预防运动损伤的发生。提高学生的注意力，激发学生上课的兴趣。1、 慢跑200M2、 徒手操：头部运动肩部运动腰部运动腹背运动膝关节运动侧压腿运动正压腿运动手腕踝关节运动 示范领操，口令指挥学生练习徒手操：1、做徒手操2、要求：精神饱满，练习大胆、认真，积极配合，动作有力到位。组织：成体操队形。四列横队中基本部分27分钟明确动作要领，掌握基本锻炼方法和手段提高排球、篮球基本技术，培养学生学习兴趣身体素质练习：1、 深蹲2、 弓步跳起剪腿3、 快速折回跑4、 单足跳排球、篮球选项练习1、 讲解示范

3、各个动作，2、 引导学生进行练习，纠正学生错误动作3、 进行小结、评价4、 组织个别展示1、教师讲解、示范动作，2、组织分组及练习方法3、辅导、纠正学生动作，4、组织评价1、 认真听老师讲解，认真思考2、 积极参与练习1、基本动作练习：2、分组进行小组竞赛3、个别展示成体操队形，1、2集体练习，3、4分四组轮流进行 先集体练习，后分组进行大结束部分3分钟让学生的心率下降，恢复心血管功能，利于学生身心健康发展。1、 集合。2、 放松运动。2、小结。3、师生再见。1、 老师指挥学生积极放松。2、 小结本课的内容,给予表扬，指出不足地方。3、 师生再见。1、 跟老师做放松运动。2、 对照老师小结找出

4、自己不足之处。3、 师生再见。组织：XXXXX OOOOOXXX XXOOOOOXXXXX OOOOOXXX XXOOOOOO小课后小结体育与健康课教案 第 14周 第 2 节课 教学目标1、认知目标：练习前滚翻后单腿站立成平式平衡，体会其动作要领；2、技能目标：进一步掌握前滚翻和燕式平衡动作，发展协调能力；3、情感目标：培养学生练习体操的兴趣。教学内容1、前滚翻燕式平衡 2、腰腹力量练习场地篮球场教具海绵垫13个顺序时间达成目标教学内容教师活动学生学习负荷开始部分2分钟培养学生良好的纪律作风和集体精神课堂常规5、 听体育委员报告人数；6、 师生相互问好；7、 宣布本课内容及要求；8、 安排见

5、习生。4、 服装符合上课要求，成四列横队快、静、齐集中。5、 师生相互问好。 6、 聆听本课内容和目标。 组织：XXXXX OOOOOXXX XXOOOOOXXXXX OOOOOXXX XXOOOOO O小准备部分8分钟充分热身，预防运动损伤的发生。提高学生的注意力，激发学生上课的兴趣。3、 慢跑200M4、 徒手操：头部运动肩部运动腰部运动腹背运动膝关节运动侧压腿运动正压腿运动手腕踝关节运动 1、 示范领操，口令指挥学生练习徒手操：1、做徒手操2、要求：精神饱满，练习大胆、认真，积极配合，动作有力到位。组织：成体操队形。四列横队中基本部分27分钟进一步掌握前滚翻后单腿站立成燕式平衡动作，培养

6、学生协调能力明确动作要领、熟悉球性，培养学生勇于进取的品质前滚翻燕式平衡腰腹力量练习：仰卧起坐仰卧举腿俯卧抬头1、 讲解示范“前滚翻燕式平衡”动作2、 安排学生进行练习，巡回指导1、 教师讲解示范动作，2、 组织学生进行练习3、 进行讲评1、 认真听老师讲解，思考如何正确有效的完成动作2、 积极参与练习1、 认真进行练习，努力完成任务2、 互相合作，互相帮助3、 个别展示分13组每组4人一垫，轮流进行练习分4组，在老师的指导下进行练习大结束部分3分钟让学生的心率下降，恢复心血管功能，利于学生身心健康发展。3、 集合。4、 放松运动。2、小结。3、师生再见。4、 老师指挥学生积极放松。5、 小结本课的内容,给予表扬，指出不足地方。6、 师生再见。4、 跟老师做放松运动。5、 对照老师小结找出自己不足之处。6、 师生再见。组织：XXXXX OOOOOXXX XXOOOOOXXXXX OOOOOXXX XXOOOOOO小课后小结