10.2散落的钞票2

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1、北京版四年级语文上册第十单元北京版四年级语文上册第十单元1 谈天说地三分钟谈天说地三分钟谈天说地三分钟谈天说地三分钟2525年前年前5 5元钱能做些什么？元钱能做些什么？如果捡到如果捡到5 5元钱，你会怎么做？元钱，你会怎么做？2读准生字读准生字钞钞chocho 暌暌kuku 沓沓dd 拒拒j j 票票piopio 麦麦mi mi 贵贵gugu 拎拎lnglng捧捧png png 嚷嚷rngrng 捡捡jinjin 踩踩cici 躺躺tngtng 塞塞sisi 昧昧mimi 3你会读吗？你会读吗？喜气洋洋喜气洋洋 散落散落 呼啸呼啸手疾眼快手疾眼快 尴尬尴尬 努嘴努嘴众目睽睽众目睽睽 拾金不昧

2、拾金不昧 纷纷纷纷4初读思考：初读思考：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课文按课文按事情发展的先后顺序事情发展的先后顺序写了写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。物归原主的故事。请你按照：事情发生的背景、过请你按照：事情发生的背景、过程（掉钱程（掉钱捡钱捡钱护钱护钱交钱）交钱）、尾声给这篇文章划分层次。、尾声给这篇文章划分层次。5故事发生的背景（第一、二故事发生的背景（第一、二自然段）：自然段）：时间：国庆长假时间：国庆长假地点：地铁站；地点：地铁站；人物：人物：“我我”和立明和立明 环境：人来人往，环境：人来人往，热闹非凡热闹非凡

3、6 掉钱（第三自然段）：掉钱（第三自然段）：1 1、忽然忽然立明嚷起来：立明嚷起来：“钱！钱！钱！钱！”2 2、只见一个外地出差模样、只见一个外地出差模样的人正在奋力地往车门里的人正在奋力地往车门里挤挤帽子挤歪了，手包拉链挤开帽子挤歪了，手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出来。了，几十张百元钞票散落出来。3 3、他拍打着车门、他拍打着车门大喊大叫大喊大叫，可是列车已经启动、加速，转可是列车已经启动、加速，转眼间眼间呼啸而去呼啸而去。7捡钱（第四自然段）：1、站台上乱起来了，人们追逐着飘落的钱。2、一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！”3、我捡到一张，交给服务员。4、立明手疾眼

4、快，捡了三张，也交给了服务员。5、一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。8护钱（第五自然段）：护钱（第五自然段）：1 1、只见不远处站着一个穿着夹克衫的壮汉，、只见不远处站着一个穿着夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟露出了分色的钱边儿。原来脚下，哦，鞋跟露出了分色的钱边儿。原来他的脚下踩着钱！（他的脚下踩着钱！（壮汉心中是怎么想的？）壮汉心中是怎么想的？）2 2、我和立明又是如何对待他的？、我和立明又是如何对待他的？“叔叔，您好！你脚底下好像踩着钱呢！叔叔，您好！你脚底下好像踩着钱呢！”3

5、 3、从中你体会到了什么？、从中你体会到了什么？9交钱（第六自然段）：1、那人接过钱来数，手都在发抖。2、那人顾不上回答，又数了一遍，松了口气说：“只少了两张！”“唔”众人发出遗憾的感叹。3、那人千恩万谢，抽出二百元往服务员手里塞，带着浓重的西北口音反复说要表示谢意。服务员笑着拒绝了，说：“要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。”10尾声：尾声：1.1.立明和我没吃麦当劳，也立明和我没吃麦当劳，也没买到没买到丁丁历险记丁丁历险记，为，为什么什么“特别高兴？特别高兴？2.2.假如这件事发生在今天人假如这件事发生在今天人们会怎么做，说出理由。们会怎么做，说出理由。11 金钱的确

6、很重要，它可以买到许金钱的确很重要，它可以买到许多我们想要的东西，但是有许多东西多我们想要的东西，但是有许多东西金钱是买不到的，比如人与人之间真金钱是买不到的，比如人与人之间真诚的关心。这种真诚的关爱比金钱更诚的关心。这种真诚的关爱比金钱更重要。如果我们都能像故事中的行人重要。如果我们都能像故事中的行人那样，相互帮助，相互关爱，这个世那样，相互帮助，相互关爱，这个世界将是多么美好呀！就让我们像爱自界将是多么美好呀！就让我们像爱自己的亲人一样去关心身边的人吧！己的亲人一样去关心身边的人吧！整体感知整体感知12选择自己喜欢的与金钱有关的名言、选择自己喜欢的与金钱有关的名言、谚语摘抄在课本谚语摘抄在课本107页。页。课后思考题二：缩写这个故事（课后思考题二：缩写这个故事（105字）字）寻找生活中拾金不昧的事迹与同学交寻找生活中拾金不昧的事迹与同学交流分享。流分享。13