教研室规章制度（5篇）.doc

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1、教研室规章制度芮城二中为了认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充分返回教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进教师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。一、指导思想在学校的教科研工作中，我们坚持以_为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质及教师教科研素质为根本。以解决教育教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究。二、工作思路以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推进

2、我校教育科研工作踏实、深入地开展。三、教研室的工作职责教研室在学校行政领导下，对学校教育科研进行组织、管理，全面负责学校教育科研的日常工作。1、根据学校的办学目标及办学实际，在学期初制订好教研室工作的计划，并落实好各项教科研工作，认真实施，并在年终做好总结。2、建立健全全校教育科研管理制度，包括课题管理制度、学习制度、研究制度、教育科研工作的评估和激励制度等。3、对学校教育科研课题进行管理。根据上级的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，负责各类课题的立项、申报工作。重视过程管理及结题验收工作。做好教科研阶段性检查工作，督促课题过程性研究的开展，为结题打基础。4、积极组织广大教师参加各类教育科研

3、论文及其它科研成果的评选活动。5、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供有关学习资料，为教师的教育科研提供服务。6、组织校内各类课题研讨会和教育教学经验交流，参加有关的学术交流、研讨活动。7、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案，教师个人科研成果及其它有关资料等。8、认真做好教科研成果的评优及奖励工作。课题评选小组成员根据课题研究的开展情况、结题状况对教科研进行评优，对教科研先进个人及优秀的课题做好奖励工作，鼓励先进，便于教科研的顺利开展。四、管理制度（一）课题管理1、立题：教研室或教研组根据资课教育教学实际，选定课题，拟定课题实施方案，于每

4、学期初报教研室审批。2、实施。课题申报审批后，主研人员组织课题组成员按方案实施。实施过程中注意搜集相关理论资料和实践案例，校教研室组织指导、管理、实施。3、阶段总结。每期或半期召开阶段总结会，并交阶段成果。4、结题。按计划实施课题后，申请结题鉴定。教科室负责校课题的结题鉴定，校级以上课题由教研室向上级教研室申报。课题过程实施由教研室负责督察，各课题组长全面负责。（二）学习制度集中学习要求每月组织学习一次，由教研组或教研室组织实施。课题组组长、课题主研人员翻阅选择相关教育教学理论，教育热点、难点、疑点问题组织大家学习讨论。自学要求课题研究人员平均每月学习一篇教育教学理论，并有文字记载，摘录精彩语

5、段，写读书笔记。（三）研究制度课题组成员“定时”与“不定时”开展课题研究，“不定时”是指平时课题组成员就某个环节，甚至就某个细节都可以有感而发；“定时”指每月集中研究一次，研究内容可以事先布置某个专题，或研究实施过程中的疑难棘手问题，组长及时做好记录。其中定期组织学校教育科研的研讨周，由各课题组进行集中会课，分组研讨。创造课题研究氛围，形成课题研究制度（暂定每学期一次）。（四）奖励制度为了引入竞争机制，奖优罚劣，鼓励教师积极参与教育科研，由“经验型”向“科研型”转变，学校特制定相应考评制度。对课题研究人员一学期考评一次，主要考核是否积极主动参与科研工作；安排、负责任务是否保质保量完成；有无阶段

6、性成果。成果奖励（必须是教育科研成果）与期终个人考核相结合。篇三：教研室工作制度汇编教研室的基本工作职能（1）提倡“教学相长”的教学风气，制定好每学期的听课、评课制度，每学期每人听课_次以上。（2）采用多媒体教学手段，搞好课件制作和网上课程建设。（3）搞好听课情况督查、教学情况检查和教学质量评价工作。（4）加强理论课和实验课教育教学研究，及时进行归纳与总结。（5）搞好教材建设，选用国家教育部、省教育厅推荐教材或获省级以上教材奖教材和电子教材。教学参考资料配套齐全。（6）定期检查教师的教案和实验报告及作业批改情况，检查教师的教学计划执行情况。要求，没有教案就不准上讲台讲课。（7）督促教师搞好课后

7、巡回辅导，上好习题课。（8）搞好各门课程考试（或考核）的出卷、评卷和试卷分析工作。（9）协助教务处、国资处、心理学实验室，搞好心理学实验室仪器设备的购置、招标、验收工作，及时将所购仪器用于学生的实验教学和教师科研中。（10）在完成教学工作之余，组织、鼓励、督促老师们积极进行科研工作。教研室主任岗位职责1、组织本教研室教师开展教研活动与学术交流活动，努力提高教师教学、科研水平。2、负责任课教师的初步选定工作、负责选择教材。3、带领本室教师申报科研课题，开展专业建设和课程建设，负责在校学生的专业技能和执业资格证的培养培训。4、带头完成自己承担的教学任务，组织听课和观摩教学，检查教师的备课、授课、作

8、业批改及课外指导、试卷制作等工作；检查授课计划的编制及执行情况，研究改进教学方法，提高教学质量。5、确定青年教师的指导教师并对指导结果作出初步评价。6、提出教师进修的建议意见。7、确定毕业论文或毕业设计的指导教师并对指导情况进行检查。8、会同系领导联系、确定实习基地，制定实验室建设和实习方案，检查实验、实习情况。9、负责向系主任或分管主任总结汇报本室业务工作。10、完成系部下达的其他任务。教研室规章制度（二）为加强小学教育教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，更好的开展教学与科研，结合学院工作思路和目标要求，发挥教研室管理策划，研究指导、服务引领的功能，全面提高教师理论与科研水平，提高教育

9、教学质量，特制定本教研室管理制度：一、教师与教学管理1.热爱祖国，忠诚_教育事业，端正工作态度，服从组织领导调配。2.遵纪守法，严格遵守学校各项管理制度，做好课堂教学常规管理，不迟到，不早退。3.积极参加学院和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。4.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务，做好教学工作。5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高，勇于创新，不断更新与完善知识结构，进行教学反思与交流。6.认真执行教学计划，刻苦钻研教材，积极参加集体备课、进行教学方法的研讨，开展教学改革。7.做好平

10、时作业的检查，批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。8.树立良好师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作，不推诿。2.坚持例会制度，除了参加学校、学院组织的各项活动和学习，每周二下午为开展教研活动时间，无特殊情况不缺席。3.积极开展教研活动，教学方法研讨，根据学校师资培养规划，拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。4.坚持教研室听课制度，青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。三、档案资料管理1.教研室建立档案资料，由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科

11、研论文、设备资料的分类存档管理。2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备，电子版存盘管理。3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。4.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。四、办公设备管理1.严格执行学校固定资产登记、领用、报废等有关制度。2.实行定期检查核对制度，每学期结束后，进行清点。3.建立本教研室的固定资产及设备（电脑等）档案。4.严格执行操作规程，以防损坏机器设备。教研室规章制度（三）教研室是组织教学、科学研究的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教

12、研活动，并纳入活动考勤记录。二、服从教研室的工作分配，积极承担教学、教研任务，认真完成课堂教学和实验课教学工作。三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的计划。校外进修或读研究生先由个人提出申请，由教研室统筹安排后报系、学校审批。四、教学、科研是教师的两项基本任务。在做好教学工作的前提下，积极做好科研工作。教授每年发表论文两篇，讲师以上教师每年发表论文至少一篇。五、在教研室的统一组织下，积极参加教材编写和和实验室建设。并做好各项课题的研究工作。六、配合校、系的期中教学检查，汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题，总结经验，改进教学。七、同志之间要互相关心，团结协作，为

13、教研室的发展共同做好各项工作。教育科学系教师教学管理条例第一条教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第二条教师要投身_教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。第三条教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。第四条教师在接受教学任务后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。系主任对教师的教学

14、进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。第五条教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。第六条教师要严守政治纪律，在思想上与_保持一致，严禁在课堂上散布资产阶级自由化思潮。违者一经发现，上报学院，视情节轻重，给予批评教育直至必要的行政处分。第七条教师要严守教学纪律，上课不迟到、早退，不无故缺席，教师迟到或早退超过十分钟，计旷课一节，十分钟以内，两次计旷课一节。第八条教师不得随意调

15、课、串课。因特殊情况需要调课的，事先报告系主任，由系办报告教务处，经批准同意方可调课。教师在上课期间因特殊原因经批准耽误的课程要及时补上。教师在授课期间因公出差、开会、参加学术会议、学术考察及其他活动，时间在一周以内的，由系主系同意，报教务处审查批准，方可准假。教师出省参加学术活动必须报学院领导同意。教师事假和病假或其他原因需要请假的，按职工劳动管理条例办理手续。对无故旷课的，必须按时补课，扣除该课课时费及系内补贴，还要报学院处理。第九条教师根据教学内容向学生布置的作业要及时批改。任课教师在晚自习应下班辅导答疑，期中和期末考试期间，要经常下班，帮助学生解决疑难问题。第十条教师应积极带领学生进行

16、教育实习和见习。每位教师在两年应至少参加一次见习和实习带队工作。因年龄偏大或有特殊困难的教师，应在校内承担实习生的备课和试讲工作。第十一条教师应坚持互相听课制度。每学期听课不少于_节，系主任不少于_节。听课要有笔记，评课意见要中肯。听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。第十二条教师在按质按量完成教学工作的同时，可以利用业余时间搞科学研究。系里将视发表论文的级别给予一定的奖励。第十三条实验教学要严格按教学大纲要求进行，不得任意减少或增加实验课题和课时。第十四条每次实验课前，实验课指导老师必须做好预备实验，认真解决预备实验中出现的问题，并检查实验仪器、设备材料的准备情况。第十五条新入学的学生首次

17、实验前，由实验室主任负责讲解有关规章制度。对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止其实验。第十六条实验前，指导教师必须向学生认真讲解与本次实验有关的理论知识、实验方法。实验中，尽量让学生独立操作（但对差生要耐心指导），指导教师要巡回观察指导，不得做与实验无关的事情。实验结束时，教师应对实验数据进行审核，并检查实验设备。第十七条学生要按规定时间完成实验报告。教师对学生的实验报告要认真批改，不合格的，要安排重新实验或重写实验报告。第十八条学生在实验课中由于违反操作规程造成设备损坏的，实验教师必须及时写出损坏情况，叫学生签字，并写出报告及处理意见交实验室主任或系主任，审批后由实

18、验室管理人员存档，以便学生毕业时赔款，情节严重还要给予必要的处分。第十九条实验课内容要饱和，3课时的要上满_分钟，2课时的要上满_分钟。对动手能力最强的顶多提前_分钟出场；实验教师迟到、早退、旷课等与理论课一样对待；实验教师要负责本学期所用实验室的卫生和仪器保管保养等工作。第二十条所有任课老师和我系学生都要接受双向考核。每次上课前，教师必须清查各班实到人数并登记；上课中教师要随时观察学生听课情况，对违纪者要批评教育，情节严重者要予以登记；班干部每次课要负责登记教师和学生的上课迟到、早退情况；学生违纪两次计旷课一节；每次实验学生要签名；教师要记录学生迟到和早退情况；学生出勤情况计入该课程的总成绩

19、，每旷课一节扣_分篇四：护理教研室职责及规章制度临床护理教研室教学工作职责及规章制度贵阳市妇幼保健院贵阳市儿童医院护理教研室_年_月_日1目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定2一、护理教研室职责1、严格按照贵州省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分办法表组织护理教研室教学工作。2、负责按照实习教学实施，指定带教老师，分配带教任务。3

20、、负责实习学生的教育，介绍科室情况以及有关规定，具体安排学生实习。4、定期检查老师带教和学生实习情况，有计划地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。5、收集并统计理论授课学生评分情况，及时指导授课老师，完成理论教学。6、组织临床老师开展护理教学讨论、改革和教学工作。7、根据护理教学计划的要求和科教科安排，组织临床教师参加实习临床技能考核和出科考试等工作。8、严格实习纪律，认真进行实习生考勤制度，根据学生的表现及时批评教育或表扬，实事求是地做好学生实习评语及成绩评定。9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成情况。3二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员，坚持科学办院方向，全面

21、贯彻_方针、政策，认真做好护理教学、科研、临床工作。2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度计划，总结教研室工作。3、组织制定、修定和实施护理教学计划、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。4、安排落实医院下达的护理教学、科研的任务，协调护理教学、科研、临床工作及其它工作，确保教研等工作质量。5、负责对护理教研室成员的业务能力、工作进度、护理质量的检查、考核及评议；负责护理三基考核，教学工作量审核；负责安排本学科护士实习、进修学习计划。6、组织护理教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。7、做好教研室成员的思想政治工作，关心她们的生活和工作。8、组织建设护理的学术梯队，确定本学科

22、发展、科学研究方向并负责实施。4三、护理教研室成员岗位职责1、协助教研室主任制定护理教研室的发展规划和年度工作计划并组织实施，期末向护理教研室提交工作总结。2、根据护理教学需求，组织业务学习、教学查房，实施教研室教学大纲。3、协助教研室主任制定、修定教学大纲等教学文件及教研室规章制度。4、协助教研室主任进行教学管理和师资培养工作。5、负责临床教师的授课、见习及实习工作的分工安排。6、协助教室主任开展护理研教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。7、落实完成医院布置的各项任务及主任交办的其他临时工作。_篇五：教研室工作制度教研室规章制度（四）为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高学生

23、培养水平，促进学生科研素质的全面发展，制定本教研室研究生科研工作规范。第一条加强团队意识、协作精神和沟通能力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。在教学、科研工作中加强协作，定期开展集体备课、听课，自觉完成教研室各项工作和任务；第二条努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。第三条加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。强化青年导师制，每学期导师均要参加青年教师的指导，和发展规划制定。第四条每学期结合学科建设、专业建设，拟定教研室的实际工作计划，并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。第五条充分保障作息制度。不得无故耽

24、误授课、监考，按时参加教研室及学院例会和活动，如若有事可提前请假，不迟到、不早退。第六条禁止在教研室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。第九条在保证教学、科研任务前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。教研室规章制度（五）（试行）上课教师必须按教务部课表上课，不得随意停课、调课、换课，如有事假、雪及六级以上大风天气时，教师应安排上室内课。一、教师应提前_分钟达到办公室，做好上课前的准备工作；提前_分钟达到教学现场，对教学器材，设施教学安全检查，发现问题及时处理。每次课为90分钟，可提前_分钟下课，无

25、特殊情况，教师不得迟到早退上课不得聊天，更不能擅自离开教学现场。二、教师应在课前备课，编写教案，课后及时写好小结，填写教学日志，无教案不准上课。三、师着装要整洁，注意仪表和教态，以身作则，为人师表。四、教师应提前一周将下次课所需场地、器材通知器材管理员，以保证教学的顺利进行。五、严格管理学生，搞好课堂纪律。记录学生考勤，按教学计划组织好考核，期末认真评定学生学期成绩，经体育教研组审核后，于一周内填写好学生成绩单，上报教务处。首都师范大学科德学院体育教研室_年_月首都师范大学科德学院课外体育活动管理规定（试行）一、教师要根据体研组的活动安排，组织形式，措施等。二、课外体育活动内容：1、复习体育课

26、教学内容；2、国家体育管理标准的管理与测试；3、组织小型多样活动及竞赛；4、配合学院大型田径运动会组织及有关项目的练习。5、组织好以发展速度；力量；耐力身体素质的内容练习。三、课外体育活动要严格考勤，严格纪律，对病事假；一律实行扣分制（扣学期体育成绩），凡三次以上无故缺勤，学期末不与评定体育成绩，需要重修一学期体育课。四、课外体育活动时间安排以课表为准，特殊情况与教务处协商解决。首都师范大学科德学院体育教研室_年_月首都师范大学科德学院学生体育课堂常规（试行）一、学生上体育课必须身穿运动衣，运动鞋，否则不准上课。上课时标准戴帽子、围巾、手套；不允许戴墨镜，不允许携带手机等通信工具，不允许携带有

27、碍于运动的物品。二、上课铃响或哨声后，体育委员按规定的队形，指定的地点整队，清点人数，并向体育教师报告人数，师生互相问好开始上课。结束时要集合，小结，师生道别下课。三、体育委员应组织同学协助教师领取和归还教学器材，整理好场地。四、上体育课期间学生要精力集中，认真练习，不准说笑打闹，不准随便离开场地。五、学生因病因事请假的，必须持有三级甲等以上医院相关病因证明及辅导员签名的假条，不准提前请假。_次迟到按_次旷课记，_次旷课扣本学期总成绩_分，_次事假扣本学期总成绩_分；本学期缺勤1/3或旷课_次者，不与评定体育成绩，必须重修本学期体育课。本学期全勤者可根据学生个人学习态度奖励1_分。六、女生例假

28、期间和轻伤病的同学，体育课要参加见习，做适当活动或协助教师做一些力所能及的工作。七、按大学生体质健康标准的规定，伤病学生不准免修体育课，体弱或患有慢性疾病，重病恢复期，经申请可参加保健课的学习（不能参加上课者可免考）。八、本学期体育成绩不及格者，应于下学期后第二周进行补考，每学期体育课有1体育课。首都师范大学科德学院体育教研室_年_月首都师范大学科德学院体育器材管理办法与制度（试行）一、教师或体委领用教学用的体育器材，统一从器材室领取，领取的体育器材要求任课教师上课、下课清点好及时归还，如丢失，必须由本班级学生共同承担（篮球_元/个，足球_元/个，排球_元/个，若其他器材按照学校购买价钱）赔偿。报废的器材可以用来更新。二、教师体育用品统一发放，开出领条从指定人领用，体育教师自用的体育器材经负责人同意，方可领取。三、学院其他部门需要体育器材经负责人同意，方可领取，做好需要使用记录，按期归还。五、任何情况下学生个人、及未经学院相关领导批准的学生团队不许借用体育器材。六、任课老师所保管的器材只供教学用，任何情况不可擅自做它用。首都师范大学科德学院体育教研室_年_月第21页共21页