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1、小学部编版小学部编版小学部编版小学部编版三年级上册三年级上册三年级上册三年级上册铺满金色巴掌水泥道第第1 1课时课时第1页激趣导入激趣导入金秋阳光，洒在树叶上，黄光芒闪耀。金色落叶，铺满了道路，美不可思议。第2页激趣导入激趣导入铺满金色”巴掌“水泥道上，到底铺满了什么呢？让我们来一探终究，学习课文吧。第3页激趣导入激趣导入作家介绍：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，曾任少年报社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜
2、爱。本课就选自张秋生童话集小巴掌童话。第4页新知讲解新知讲解 整体感知学习生字 w yn lng zng zng xu洼 印 凌 增 棕 靴 （1 1）注意拼音 第5页新知讲解新知讲解 整体感知学习生字 （2 2）注意字形铺 泥 晶 紧 院 印 排列 规 则 乱 棕 迟第6页新知讲解新知讲解 整体感知初读课文（1）重复朗诵，读通顺，能了解（2）展开想象，想情境，想画面第7页新知讲解新知讲解整体感知初读课文边读边思索：金色巴掌指是什么？第8页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（1）边读边思索：金色巴掌指是什么？题目中巴掌指是一个叶子，它形状像巴掌，秋天时候颜色是黄色，所以说是”铺满金色巴掌水泥道“
3、。那么，这种叶子是什么树叶子呢？让我们来了解一下吧。第9页新知讲解新知讲解法国梧桐：传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。第10页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（1）课文都写了哪几个事物，你能从课文中找出来，说一说吗？第11页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（1）天空，什么样天空？（2）地面，什么样地面？（3）水泥道，什么样水泥道？（4）法国梧桐落叶，什么样落叶？第12页新知讲解新知讲解整
4、体感知初读课文（1）天空，什么样天空？明朗天空（2）地面，什么样地面？潮湿地面第13页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（3）水泥道，什么样水泥道？湿漉漉水泥道 像彩色地毯水泥道（4）法国梧桐落叶，什么样落叶？金黄金黄落叶 像金色巴掌落叶第14页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（2）作者写这些事物都是什么环境下呢？第15页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（2）作者写这些事物都是什么环境下呢？一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去时候，天开始放晴了。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学时候，我第一次以为，门前水泥道真美啊！第16页新知讲解新知讲解整体感知初读课文（2）作者写这些事物都是什么环境下呢？课文开头和结尾首尾呼应，告诉我们这是一夜秋风，一夜秋雨后上学路上看到景象，你感受到了这种日常生活美了吗？第17页课堂小结课堂小结我们天天走在上学、放学路上，假如仔细观察，就会发觉路途上充满了漂亮风景。本文作者就发觉了一场秋风秋雨之后，上学路上漂亮风景。这节课，我们学习了生字，熟读了课文，我们已经对课文有了整体了解了，下节课我们还要继续学习。第18页布置作业布置作业1能够将课文中生字认读、组词。2记忆生字，注意与熟字区分比较。3书写生字和词语，课后展评。布置作业布置作业第19页
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