开放英语I导学

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1、开放英语I导学 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习标语l学会70点，l开放英语I I（1 1）l将会掌握在自己手中！怎样学习怎样学习 开放英语开放英语 I I（1 1）l1、书中放在方框中的 Language Focus Language Focus 是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面ActivityActivity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbooks中找到。l2 2、A

2、ctivityActivity 形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。每个ActivityActivity都是为了达到某项学习目标而设计的，学习者应认真逐一完成每项ActivityActivity。完成ActivityActivity的过程，就是学习、实践、提高的过程。l3、每个单元都配有 Cultural Cultural NoteNote，也放在方框中，主要是对于相关的文化习俗的注释，有助于更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。l4 4、在Study TipStudy Tip之后是Review Review ReminderReminder，用于帮

3、助学习者总结、归纳该单元所学主要内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己学习过程中的进展和问题，培养反思式的学习习惯。学会70个语法点l第一单元 Unit 1（重点与难点）（重点与难点）1.1.不定冠词不定冠词 a/an 2.2.与与 work 连用的介词连用的介词 （work for,work at,work in,work with）3.3.动词动词“be”肯定句、否定句、疑问句肯定句、否定句、疑问句 4.4.特殊疑问句（将特殊疑问句（将 who,what,when,where,how 放在句首，构成特殊放在句首，构成特殊 疑问疑问 句

4、）句）l第一单元 Unit 1（重点与难点）（重点与难点）5.5.代词（代词（人称代词、人称代词、形容词性物主代词）形容词性物主代词）6.6.规则动词主语是第三人称单数时，动词规则动词主语是第三人称单数时，动词 词尾加词尾加-s-s7.7.名词的单数与复数名词的单数与复数8.8.动词动词 like 的用法的用法l第二单元 Unit 2（重点与难点）（重点与难点）9.9.行为动词的肯定句、否定句、疑问句及行为动词的肯定句、否定句、疑问句及 简略回答简略回答 10.10.频度副词频度副词 11.11.动词动词 have 的用法的用法 12.12.表示时间的介词表示时间的介词（at,for,from

5、to）13.提出请求、表达提议提出请求、表达提议l第三单元 Unit 3（重点与难点）（重点与难点）14.14.提议与应答提议与应答 15.15.不定冠词不定冠词 a/an a/an 和和 定冠词定冠词thethe的区别的区别 16.16.指示代词指示代词 this,these,that,those 1717.There is/there are 句型的使用句型的使用 l第四单元 Unit 4（重点与难点）（重点与难点）18.18.谈论工作谈论工作 19.19.have got 和和 have 的用法的用法 20.20.现在进行时现在进行时 l第五单元 Unit 5（重点与难点）（重点与难点）

6、21.澄清意思澄清意思 22.提出建议 23.询问价格询问价格l第七单元 Unit 7（重点与难点）（重点与难点）24.24.表达建议、提供建议表达建议、提供建议 25.25.询问多长时间询问多长时间 26.26.表达批评表达批评 27.27.打电话用语打电话用语 28.28.安排约会安排约会l第八单元 Unit 8（重点与难点）（重点与难点）29.29.情态动词情态动词 can can 表示允许表示允许 30.30.一般现在时与现在进行时一般现在时与现在进行时 31.31.描述天气描述天气 32.32.谈论城市谈论城市 33.33.祈使句可以表示请求和指令。祈使句可以表示请求和指令。l第九单

7、元 Unit 9（重点与难点）（重点与难点）34.34.定冠词和不定冠词定冠词和不定冠词 35.35.问路和指路问路和指路 36.36.短语动词短语动词 37.37.谈论人的外貌和性格特征谈论人的外貌和性格特征 38.38.描述人的胖与瘦描述人的胖与瘦l第十单元 Unit 10（重点与难点）（重点与难点）39.39.表达提议表达提议 40.40.可数名词与不可数名词可数名词与不可数名词 41.41.动词动词need 42.42.How much?和和 How many?43.43.some 和和 any 44.44.提出请求提出请求l第十一单元 Unit 11（重点与难点）（重点与难点）44.

8、44.why 和和 because 的用法的用法 45.45.询问他人的意见询问他人的意见 46.46.So am I./So do I./Me too.47.47.borrow 和和 lend 48.48.neither 49.49.一般现在时一般现在时 l第十一单元 Unit 11（重点与难点）（重点与难点）50.50.谈论电视节目谈论电视节目 51.51.谈论喜好谈论喜好 52.52.谈论兴趣、爱好和擅长谈论兴趣、爱好和擅长 53.53.表示顺序的副词表示顺序的副词 54.54.how 的使用的使用l第十三单元 Unit 13（重点与难点）（重点与难点）55.55.表示时间的介词表示时间

9、的介词 56.56.what 和和 which 的用法的用法 57.57.描述情感描述情感 58.58.动词动词 to be 的过去时的过去时 59.59.描述经历描述经历l第十四单元 Unit 14（重点与难点）（重点与难点）60.can 表示能力表示能力 61.形容词的比较级形容词的比较级 62.62.描述技能和兴趣描述技能和兴趣 63.63.现在进行时表示将来 l第十五单元 Unit 15（重点与难点）（重点与难点）64.64.可数名词和不可数名词可数名词和不可数名词 65.65.表示数量表示数量“过多过多”和和“足够足够”（too much,too many,enough）66.66.

10、一般将来时表示预测一般将来时表示预测 67.67.带双宾语的动词带双宾语的动词 68.68.动作、事件发生的频率动作、事件发生的频率 69.69.表示义务表示义务l第十六单元 Unit 16（重点与难点）（重点与难点）70.70.描述病情描述病情 71.71.表达指令和提出劝告表达指令和提出劝告l第十七单元 Unit 17（重点与难点）（重点与难点）72.72.表示将来的计划和意图表示将来的计划和意图 73.73.to do 和和 to make网上导学网上导学 学一点，学一点，练一点，练一点，用一点，用一点，通过多次通过多次反复，达到反复，达到运用的运用的目的。目的。浏览三级平台自主学习浏览

11、三级平台自主学习v中央电大网站：中央电大网站：v黑龙江省电大网站：黑龙江省电大网站：v齐齐哈尔市电大网站：齐齐哈尔市电大网站：记录自己记录自己学习过程中的学习过程中的进展和问题，进展和问题，培养反思式的培养反思式的学习习惯。学习习惯。v根据中央电大电校考根据中央电大电校考200610200610号文，号文，v自本学期（自本学期（0606春）起，春）起，v公共英语公共英语“英语英语I I（1 1）”、v“英语英语I I（2 2）”、v“英语英语IIII（1 1）”和和“英语英语IIII（2 2）”等四门课程的等四门课程的v形成性考核比例由原来的形成性考核比例由原来的2020提高到提高到3030，

12、v课程终结性考试的比例由课程终结性考试的比例由8080降低到降低到7070，v请各相关教师及管理人员按照请各相关教师及管理人员按照v调整后的比例计算上述课程的成绩。调整后的比例计算上述课程的成绩。v这四门课程的形考成绩仍旧以这四门课程的形考成绩仍旧以v各课程的形成性考核册为依据，各课程的形成性考核册为依据，v计算分数时直接将百分制成绩乘以计算分数时直接将百分制成绩乘以3030即可即可。形成性考核形成性考核 导学导学l 部分部分 内容内容 题型题型 题题量量 分值分值 I I交际用语交际用语 简短对话简短对话 选择题选择题 5 51010IIII词汇与结构词汇与结构 单句或简单句或简短对话短对话

13、 选择题选择题 20204040III III 句型变换句型变换 单句单句 根据要求变根据要求变换句型换句型 5 51515IVIV阅读理解阅读理解 2 2篇对话或篇对话或短文短文 判断题（正判断题（正/误）选择误）选择题题10102020V V翻译翻译 英译汉英译汉翻译句子翻译句子5 51515考考试试分分布布考试内容考试内容 导学导学网上讨论网上讨论 导学导学 登陆登陆 我校教学平台我校教学平台 注册登陆注册登陆 课程课程讨论区（右侧）讨论区（右侧）专业论坛（左侧）专业论坛（左侧）英语英语I I（1 1）（）（2 2）发帖发帖 子进行子进行非非实时讨论实时讨论 我校教学平台我校教学平台 注

14、册登陆注册登陆 课程课程答疑室（右侧）答疑室（右侧）发帖子进行发帖子进行实时讨实时讨论论非实时非实时实时实时下面是广州新东方的一位优秀语法主讲教师就语法学习所做的总结，供大家参考：l要根据自身实际情况，选择适合自己的学习方法。但总的来说，语法的学习应遵循以下两个基本原则：第一、要记忆，但不要僵化语法到底是不是一种“规则”？曾经有不少学生这么问。个人认为，语法是规则，但又不完全是规则。为什么这么说？事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的。第一、要记忆，但不要僵化 比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着

15、一堆杂乱无章的砖头，是不可能建造起语言的大厦的。第一、要记忆，但不要僵化这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。第二、勤练习，能举一反三 l语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。曾经碰到过这样的学员，在PETS考试的前一天发邮件给我，问stop to do与stop doing是什么意思？第二、勤练习，能举一反三l其实，这样的问题，在初学语法或者基础比较薄弱的学习者中间经常会出现，原因就在于对语法规则的机械记忆和生搬硬套，却

16、忽视了这种语法现象所折射出的规则的实质。第二、勤练习，能举一反三l实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。第二、勤练习，能举一反三l所以说，在英语学习的路上，语法学习究竟将我们引向何方？天堂还是地狱，取决于我们自身的心态和方法。第二、勤练习，能举一反三l另外，在语法学习的过程中，一本好的语法参考书是必不可少的。l市面上比较常见的有 张道真实用语法、薄冰语法、朗文英语语法等，此外还出现了诸如 英语语法的奥秘、21世纪活用图解英语语法等，也是相当不错

17、的书，学习者应根据自身的实际水平结合 书籍的特点加以选择。推荐几个实用的网址哦，对学习英语有很大的帮助：l新概念英语课堂笔记,学习英语基础 http:/ 下载)听力：http:/ l疯狂英语全套发音秘诀-字母发音突破系列！http:/ l英语单词词根词典(一)希望大家能好好的看一下，对你学习英语有帮助的：http:/ 导学导学l面授课时间：面授课时间：4 4月月2222日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）4 4月月2929日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）5 5月月2020日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）5 5月月2727日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）6 6月月1717日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）6 6月月2424日（五楼阶梯）日（五楼阶梯）l网上讨论时间：网上讨论时间：5 5月月9 9日日 上午：9：30-10：00 6 6月月2020日日 下午：1：30-4：00 联系方式联系方式1.1.登陆登陆 我校教学平台我校教学平台 注册登陆注册登陆 公开讨论公开讨论区（右侧）区（右侧）专业论坛（左侧）专业论坛（左侧）英英语语I I（1 1）（）（2 2）发帖发帖 子进行非时时讨子进行非时时讨论论2.Email2.Email地址：地址： 3.QQ3.QQ号码：号码：3452605103452605104.4.电话：电话：89856348985634