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1、倾听周围的声音倾听周围的声音，你听到了什么声音？这些声音听起来有什么不同？这些声音是由什么物体发出的？第1页/共31页1、说说一一说这说这是什么物体是什么物体发发出的声音？并出的声音？并说说一一说说是自然的声音是自然的声音还还是人是人类类活活动动的声音。的声音。2、这这些声音，你都喜些声音，你都喜欢吗欢吗？为为什么？什么？3、日常生活中，你、日常生活中，你还还听到听到过过哪些很独哪些很独特的声音？特的声音？声音有的好听，有的不好听的。声音有的好听，有的不好听的。ABCDEFGH第2页/共31页第3页/共31页第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页第8页/共31页第9页
2、/共31页第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页第16页/共31页什么样的物体会发出声音什么样的物体会发出声音1 1、固体会发出声音吗？、固体会发出声音吗？2、液体会发出声音吗？3 3、气体会发出声音吗？、气体会发出声音吗？第17页/共31页音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高。结构（部分组成）：带柄的型金属叉，放大音量用的木盒，橡胶锤听听音叉发出的声音第18页/共31页第19页/共31页音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。第20页/共31页1 1、选择两种大小不同的音叉，听听它
3、们发出的声音。2 2、选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。尝试着用高低强弱对这些声音进行描述。第21页/共31页我们听到的声音实验器材实验器材 轻轻敲打时对声音轻轻敲打时对声音的描述的描述重一点击打时对重一点击打时对声音的描述声音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高第22页/共31页实验只铁钉实验步骤：，用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉，实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同，记录在本上作业，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上第23页/共31页实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉
4、小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上第24页/共31页第25页/共31页 你能做出一个强音，一个弱音吗？你能做出一个强音，一个弱音吗？提示：可自选教室内任何可用的器具。提示：可自选教室内任何可用的器具。声音有强弱之分。声音有强弱之分。第26页/共31页 现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是：A.从远到近 B.从近到远C.从远到近再到远声音有远近之分声音有远近之分。声音第27页/共31页声音有高低之分。声音有高低之分。第28页/共31页声音有强弱之分。声音有强弱之分。声音有远近之分。声音有远近之分。声音有高低之分。声音有高低之分。大千世界才有千变万化的声音。大千世界才有千变万化的声音。第29页/共31页优美动听的声音优美动听的声音第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页
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