智慧教室建设项目申报书

《智慧教室建设项目申报书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《智慧教室建设项目申报书（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、XXXX 学院智慧教室建设项目立项申报书项 目 类 别 ：新建项目项目负责人：建设单位：XXXX学院制二O XX年XX月XX日说明1. 项目类别：新建项目（改建/扩建项目）2. 经费来源：预算内经费、学院专项经费、上级专项经 费3. 申报书一式两份。一、基本情况项目基 本信息项目名称申请金额（万元）教室类别普通教室智慧改造口 功能室数字化改造口 创新智慧教室建设口建设面积（平方米）设计者 信息项目负责人联系电话主要人员申报背 景说明智慧教室是学校信息化建设的先进阶段，是学校信息化发展到高级阶 段后的必然选择，通过智慧教室智慧管理及智慧教学平台的统一建设，改 革教学模式、实现软硬件统一管理、教学

2、资源的采集、存储、分享，教学 过程的巡查、督导，统一平台运营，从而提升学校信息化建设水平。场地现 状已准备就绪。预期目 标本次XXXX学校将致力于打造智慧教室，主要目的在于探讨智慧教学 模式及教学管理的创新，建设的系统要融入现有成熟高科技技术，具有创 新性、领先性、实用性、兼容性、融合性、简易性，便于上课老师及管理 人员操作。万案内 容摘要系统集成教学扩音系统、教学展示系统、无线投屏系统、视频矩阵系 统、环境控制系统、集中管理控制系统、运维管理系统、多系统融合平台、 教学互动平台配合可灵活移动组合型的课桌椅，以学生为中心、以小组为 单位、以分享、讨论为主体，将课堂时间主体由老师还给学生，培养学

3、生 主动学习的兴趣和自我学习、终生学习的能力，并在讨论分享过程中培养 学生批判性、逻辑性思维，团队协作精神和创新型能力。负责人 意见：负责人签字：单位盖章年月 日二、项目论证1. 建设依据政策依据：1 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)2 国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)3 国家教育事业发展第十二个五年规划4 国务院关于推进物联网有序健康发展的指导意见国发20137号5 物联网发展专项行动计划(2013-2015年)标准规范：1 云计算标准化白皮书2 教育管理信息教育管理基础代码3 教育管理信息教育管理基础信息4 教育管理信息 教育行政管理信息5 教育管

4、理信息高等学校管理信息6 教育管理信息教育统计信息7 GB8566-88软件开发规范8 GB/T14394-93计算机软件可靠性和维护性管理9 GB12504-90计算机软件质量保证计划规范10 计算机软件工程规范国家标准汇编200011 计算机软件产品开发文件编制指南12 国际布线ISO/ICE11801： 1995 (E)信息技术用户建筑物综合 布线13 大开间办公环境附加水平布线惯例TIA/EIA TSB7514 综合布线系统工程设计规范(GB/T50311-2007)15 综合布线系统工程验收规范(GB/T50312-2007)16 智能建筑设计标准(GB/T50314-2006)17

5、 智能建筑工程质量验收规范(GB50339-2003)18 建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-200219 民用建筑电气设计规范JGJ/T16 199220 EIA/TIA-568及EIA/TIA 568A工业标准及国际商务建筑布线标准21 EIA/TIA-569A系统安装标准22 IEEE 802.3u Ethernet 100BASE-Tx2. 前期调研情况传统的教室模样几乎几个世纪以来一成不变，就像是一个长方形的盒子，里面 塞满了一排排的桌椅再加上老师的讲台、黑板或者投影机、投影幕，这就是我们所 熟知的教室的样子，这些传统的布局设计通常是受密度需求的驱使，其结果就是让 今天的老

6、师和学生感到种种的不便，无法有效提供支持学生们团队协作以及适应当 今教学实践中的一些新的教学模式，目前这种环境已经成为了实践理想教学活动的 障碍。教学方法和技术的变化正在快速的影响着教育体验，研究表明，采用多感官的 方法进行教学能够提高参与度，促进结伴合作，最大化学生收获，提高学习的趣味 度，主动学习、参与及互动的效果要远胜于被动学习，要充分利用主动学习的优势 来促进学生的成功，物理空间必须能够支持并强化教室里所使用的教学方法，再也 不能使用单向信息传播的空间设计了，这种设计不支持主动学习的环境。千篇一律的教室忽略了现代人才培养的需求，今日以学习者为中心的理念已经 承认不同人有着不同的学习方式

7、，正如我们每个人都有自己特有的学习方式一样。 确保教室的多样性、灵活性、复用性是必需的，以满足不同教学需求所需要的教学 场景，让学生在学习过程中能更加贴近真实环境。今天的教学人员需要转变角色，即从原来的教授模式转变为支持主动学习的方 法，这就要求学习空间能够满足这些变化了的需求，从被动学习到主动学习，让每 一个接受教育的个体都能真正参与到学习过程中，并且真正“拥有”属于他们自己 的知识。为了更好的支持教学活动，打造一种全新的教学空间、教学载体，将技术与物 理空间很好的融合在一起，使得教师与学生之间的互动更加积极、主动，极大的提 高学生的参与性。我们应该悉心融合老师的教学方法、现代教育技术、空间

8、环境设计这三大要素， 从而形成新的主动学习生态系统。3. 项目完成后对本院的作用1、教学场景可定制化，上课老师可根据具体教学任务的需求，可灵活设置教 学空间布局，让学生更加贴近真实的教学环境。2、可灵活融入新的教学模式，如：小组讨论、团队分享、成果展示、混合式 教学等。3、可实现教学过程的常态化录制，丰富网络教学资源。4、可实现远程可视化教学巡查。5、可打破现有教室物理的围墙，实现教室之间的互动，让教室也能“飞”起 来。6、能实现教室环境的智能调节，营造一个非常舒服的教与学环境，提高上课 效率。7、充分整合教室里各个独立业务系统，建立开放式运维管理新体系，将教室 内的多种设备全部纳入统一的管理

9、。8、提供便捷的移动管理及泛在学习。4. 项目建设的指导思想和总体思路1）项目建设的指导思想：智慧教室解决是与新型智慧教室设计理念相辅相成 的，以教室为载体，围绕教、学、管、资源、空间等，通过云计算、大数据、物联 网、移动互联、移动应用等信息化技术支撑，达到智慧教学、智慧学习以及对课室 智慧管理的目的。2）总体思想：能用够用不浪费，即：提高设备的使用率，减少设备的闲置浪 费。5. 项目主要建设内容本次智慧教室建设主要包含教室布局、设备管理、环境管理、人员考勤、电气 管理、互动教学等。说明：1）场地面积：2）场地装修要求：3）场地的位置：4）6. 项目建设重点和难点1）、重点：2）、难点：7.

10、项目建设进度安排1）场地布置：教室基础装修、布局。2）教室桌凳。3）设备的采购。4）设备的质量验收。5）设备安装与调试8项目验收的成果清单及说明项目验收清单：1）设备的数量。2）设备的质量。3）设备的技术指标是否符合采购的要求。说明；项目建成后，教室的管理应安排专人管理，这样才能保证设备的正常使用年限。三、经费预算及设备明细序号项目名称金额（元）备注1教室基础装修2教室桌椅设备3教室硬件设备4教室软件设备合计1、教室基本设备配置一序号一型号说明单价单组数量组数金额备注12345678基本设备配置小计四、项目所在系（部）意见智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现

11、代化 教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及 远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。本次项目建设将致力于打造未来教室，主要目的在于探讨未来教学模式及教学管理的创 新，建设的系统要融入现有成熟高科技技术，具有创新性、领先性、实用性、兼容性、融合 性、简易性，便于上课老师及管理人员操作。根据研究表明人在适宜的条件下学习、工作的效率会更高，智慧教室就是要给老师、学 生营造出适宜的温度、湿度、光度、听觉、视觉等，能够让老师和学生在一个极其舒适的环 境下进行教与学活动。为此，本系请求学院能根据专业教学和改革发展的需要，同意立项建设“智慧教室” 特此说明。负责人签字（盖章）：年 月 日五、专家组评审意见评 审 组 成 员姓名职称/职务工作单位本人签名六、教学中心意见