幼儿园教师个人研修计划及研修目标7篇

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1、幼儿园教师个人研修计划及研修目标7篇幼儿园教师个人研修计划及研修目标（1）一、工作目标：1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。2、让幼儿学习一些简单的自我保护常识和方法。3、防止幼儿意外事故的发生。二、安全活动的形式和具体措施可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。1、结合我园的“三生教育”，通过观察班级安全活动教育、年级活动、家长 进课堂等形式，让幼儿通过图片，录象，讲故事，讨论等方法，知道保护生命， 保护健康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危险性，学习一些简单的自我保护方 法和技能。2、结合我年级三生教育第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈， 给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通

2、规则的重要性。3、抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。4、家园配合。从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进行安全教育让他们了 解适应周围环境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立安全意识，教会他们自我保 护方法，提高其自我保护能力。三，对教师和保育员的具体要求1、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。3、对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能 力4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找 警察叔叔帮忙。5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，保育员 老师

3、接着检查运动器械或者玩具是否安全。6、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密 切注意幼儿的行动。7、幼儿盥洗时，分组进行，教育幼儿不推挤，减少安全隐患。8、注意电器及危(幼儿园年度工作计划 20_)险物品(消毒液、洗洁精等)的 摆放，不让幼儿接触。9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走，知道报警电话是 110。12、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。、13、教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。四、具体实施方案

4、1、一日活动中的体现。(1) 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿 所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。(2) 幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不 玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。(3) 告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园 再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救 办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。(4) 进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、 热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠

5、子、 拉链等)，发现并及时处理。(5) 户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是 否系好，以防摔跤。(6) 幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方 可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即 时处理。2、家长工作中心体现(1) 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积 极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。(2) 让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些 防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不 要轻信别人。3、教师工作中心体现：(1)教师有

6、很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位， 保证每个幼儿的安全。(2)及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿 触摸不到的地方。(3) 经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步 的安全意识及自我保护能力。一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教 育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治 学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作， 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为

7、指导， 更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论 学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他 们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神 建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去 潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向 有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐

8、心，能细 心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良 好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己 的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在 园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟 到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和 反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作， 强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安 全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育 工作

9、，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问 题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前 便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪 费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿 身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿， 因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教 育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力 度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿

10、。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。幼儿园教师个人研修计划及研修目标（2）在教育理论改革的大潮下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作， 为了带给孩子们

11、最全面最新的知识，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我 成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应 具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工 作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师， 并始终以巨大的热情投身于教育事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、 事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法

12、，并在工作中不断修正自己的计划、 行为，以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集 体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取 家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学 科的新知识、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研

13、究。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和 做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。6、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习 状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。7、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的 努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日

14、常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表 率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。幼儿园教师个人研修计划及研修目标（3）学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动 态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取 新的理念。特制订本学期个人进修计划。一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本状况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识 和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续发奋

15、。在日常工作中， 本人善于学习，能珍惜各种学习机会。三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的课堂授课潜质和创新潜质。6、提高自己的语文教学教研潜质。四、方法措施第一、勤奋刻苦发奋学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文 学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借 助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客 语文园地。3、做一名学习型的教师，充分利用课余时刻，坚持每一天一个小时

16、的学习 时刻。4、利用一切资源，校内多向同事学习，并用心走出去，向教育界名师寻经 问宝。第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、坚持认真撰写课后反思，并用心反馈于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高 质量的教学随笔、教育故事等。4、善于思考善于创新，用心探索教学规律，遵循教学规律的基础上构成自 己的教学特色。第三、用心创造精彩的语文课堂，用心展示自我。1、在日常工作中，用心创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学 习提高。2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。3、用心上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心

17、理解同事的评价和推荐 从而提高自己的课堂授课水平。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研潜质1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。2、在教研组活动中，用心提出问题，用心探讨问题解决方案。3、用心参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质4、用心参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研潜 质。五、学习安排1、教育学心理学。2、论语老子庄子。3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标推荐世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。8、浏览相关报纸杂志。幼儿园教师个人研修计划及研修目标（4）重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教

18、育，是一种普遍的 国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为， 教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和 技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个 学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适 应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为 这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文 化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。努力方向1. 继续学习新教

19、材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做 好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。2. 阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读 书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。本文来自小 精灵儿童网站3. 认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况， 课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。4. 做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。5. 认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。二、具体实施学历方面：1、计划在 20xx 年以前，

20、获得学前教育大专学历。2、计划在 20xx 年以前，获得学前教育本科学历。业务方面：1、计划在 20xx 年 12月前完成新任教师培训任务。2、积极认真学习计算机，计划在 20xx 年至 20xx 取得中小学计算机初级资 格。4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一 辈的育儿经验也要和新老

21、师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要 严格要求自己，努力争取更好的成绩。幼儿园教师个人研修计划及研修目标（5）一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度 的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个 总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别 人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方 面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部 分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩 子导致注意力不集中等;另外，还有部

22、分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回 答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方 面的培养，特制定以下计划:二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础 上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、 长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好 每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可 能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相 对稳定性，

23、同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的 过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种

24、形式引导 幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的 全面发展能力。四、家长方面1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼 儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园 与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

25、。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕 后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼 慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝 盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养 成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯 的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的 一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在

26、绘画、唱歌、 口语表达等各项技能。幼儿园教师个人研修计划及研修目标（6）又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小 朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身 的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。 认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长， 根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良 好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教 育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。更多内容请访问业务水平方面1、经常阅读有关教育的

27、报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科 研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书， 勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来 指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。2、深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。不 断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。 认真学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教 育的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一 步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。 不断提

28、高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师 学习，汲取新思想、新做法。5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好 反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精 力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家 长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向

29、，自觉遵守教 育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪 和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素 质。3、职业道德：(1) 对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职 业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一书， 不断完善自己的人格。(2) 对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。(3) 对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。(4) 对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。(5) 用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心

30、的和家长说明情况。希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。幼儿园教师个人研修计划及研修目标(7)一、个性修养提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和 职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素 养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎 实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学 生受益,使家长满意.三、三年具体成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.(1)平时“乐于学习、善于学习、主动

31、学习”,掌握多层次的、多元化的知 识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自 己的教育教学水平再上一个新台阶.(2) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行 学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实 际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.(1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做 人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和 心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造

32、人才.3 、不断提高专业操作技能.(1) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响 资料.(2) 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能, 如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影像资料;又如:学习电 脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务.4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发 展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己;学习教学理论,在理性认识中丰 富自己;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.四、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通 合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解 答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建 议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园 贡献一份力 量。