2023高一化学教学工作计划范文（4篇）.doc

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1、2023高一化学教学工作计划范文本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。为了能有组织、有计划、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作计划。一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。以学生发展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。二、具体工作和措施1.认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2.

2、转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。3.改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程。4.发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的

3、学习兴趣，增强教学的直观性。三、课程的实施与操作1.备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和课程标准的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。2.授课要求应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。教师引导学生进行化学活动的教学。化学活动

4、是学生经历化学学习过程的活动，也是学生自己建构化学知识的活动。应鼓励学生自主探索与合作交流。有效的化学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动，从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。3、作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难，则会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意以下几点：适量性，使适量的作业既可以达到巩固所

5、学知识和提高各种能力的目的，又能够留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。层次性，作业本身要有层次，应由易到难。针对性，设计或布置一些有针对性的、适合其个性发展的作业，培养和促进每位学生发展其特长。实践性，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作能力。4.测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各章及时过关考试，认真对待周清、月考。2023高一化学教学工作计划范文（二）一、指导思想二、具体工作和措施1.认真学习新课标，转变教师的教学理念2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容

6、的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。4.发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。三、课程的实施与操作1.备课要求对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和课程标准的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容

7、。突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。2.授课要求（1）应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。（2）新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。教师引导学生进行化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生自己建构化学知识的活动。（3）应鼓励学生自主探索与合作交流。有效的化学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动，从而使学生形成自己对化学知识的理

8、解和有效的策略。（4）新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。（5）新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。3.作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难，则会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意以下几点：（2）层次性，作业本身要有层次，应由易到难。（3）针对性，设计或布置一些有针对性的、适合其个性发展的作业，培养和促进每位学生发展其特长。（4）实践性，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作能力。4.测验评价必要的测验检查是检测教学效果

9、、激励学生学习的一个有效方法。各章及时过关考试，认真对待周清、月考。2023高一化学教学工作计划范文（三）一、教学思路本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：物质结构元素周期表、化学反应与能量、有机化合物、化学与自然资源的开发利用四个章节。这些内容的学习可以让学生掌握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化。在认识上提高一个档次。另外，化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，可以为选修四打下基础;对简单的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用途的学习，可以为选修五打下基础。所以本册书的重要性是显而易见的，教师在

10、传授的过程中对重点内容的把握一定要准确。因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，实验较少，因为内容的趣味性有所下降，学习会有一定的难度。这就要求教师一定要重视教法，尽量把复杂的内容简单化，让学生学习起来容易掌握。二、学生分析三、备课花多点时间去备课，尽量做到把复杂的内容简单化，多设问，引导学生学会思考，学会做题。课堂上我应该多给机会让学生自己练习和回答问题或者上黑板做题。四、上课研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法，每种课都要精心设计问题。新授课要引领学生理解、掌握原理和概念;习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法;复习课要指导学生归纳和

11、整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素（信心、细心、方法）在答题中的重要性。2023高一化学教学工作计划范文（四）高一化学上学期的教学周主要有二十周，下面是对这教学二十周的一个详细的安排，每一周都有化学教学内容。按照教学进度进行，就能在规定的时间内实现较高的教学效率。下面请看高一上学期化学教学计划进度表安排：高一化学教学计划进度表安排：第一周、第二周（9.19.9）绪言、物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。第三周（9.109.16）：走进化学实验室（参观化学实验室，怎样进行化学实验，怎样设计实验）、单元测试。第四周（9.

12、179.23）：空气、氧气。第五周（9.249.30）：制取氧气，单元测试。第六周（10.110.7）：水的组成、分子和原子、水的净化。第七周（10.810.14）：保护水资源、最轻的气体、单元测试。第八周（10.1510.21）：原子的构成、元素、离子。第九周（10.2210.28）：化学式与化合价、单元测试。第十周（10.2911.4）：期中复习及考试、试卷分析第十一周（11.511.11）：机动第十二周（11.1211.18）：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。第十三周（11.1911.25）：利用化学方程式的简单计算、单元测试。第十四周（11.2611.2）：金刚石、石墨和C60、二氧化碳制取的研究。第十五周（12.312.9）：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。第十六周（12.1012.16）：燃烧和灭火。第十七周（12.1712.23）：燃料和热量、使用燃料对环境的影响。第十八周（12.2412.30）：石油和煤的综合利用、单元测试。第十九周（12.311.6）第二十周（1.71.13）：期末复习和考试。第9页共9页