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1、大家都来说新年课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望春 酒琦君作者知多少作者知多少?琦君，原名潘希真，一位堪称写童年故家的圣手。“童年已不是一般意义上人类个体生存史上的童蒙期，而是蓦然回首，不复存在的心灵伊甸园。”8年，琦君出生在温州瞿溪，并在这里度过了长达年的童年生活，后随家迁往杭州。年毕业于杭州之江大学，年应邀在永嘉联中（现温州二中）执教，年去了台湾，在司法部门任职，大学任教。年旅居美国至今。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品琦君出版有散文集
2、、小说集及儿童文学作品30余种，包括烟愁、细纱灯（获中山文艺余种，包括烟愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、三更有梦书当枕、桂花雨、创作奖）、三更有梦书当枕、桂花雨、细雨灯花落、读书与生活、千里怀人细雨灯花落、读书与生活、千里怀人月在峰、与我同车、留予他年说梦痕、月在峰、与我同车、留予他年说梦痕、琦君寄小读者、琴心、菁姐、七琦君寄小读者、琴心、菁姐、七月的哀伤以及琦君自选集等。月的哀伤以及琦君自选集等。文学特色文学特色：作品多以儿童故事为主，以家乡温州：作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。言温
3、婉自然，长于细节描绘。学习目标学习目标1 1、反复朗读课文，体会作者思乡的情感。、反复朗读课文，体会作者思乡的情感。2 2、品读文中的细节和关键词语，加深对文章的理、品读文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。解。3 3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。获得思想启迪。自读重点自读重点1 1、通过美读，品味精彩语句，关注细节描写。、通过美读，品味精彩语句，关注细节描写。2 2、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激学生珍惜花样年华、追求诗意人生。般的童年，激学生珍惜花样年华、追
4、求诗意人生。速读课文，整体感知 1、本文记叙了作者童年哪几件事？表现了怎样的情感？2、课文题目是“春酒”，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。我宁愿搁下笔，此生永不再写。”品读课文，欣赏精彩细节和语言。1、你最喜欢文中的哪个人物?说出原因。2、你最喜欢文中哪些语句？说出你喜欢的原因。通过想象画面来感受作者在通过想象画面来感受作者在细节中细节中蕴含的情怀。蕴含的情怀。我读我读 这一细节时，想象这一细节时，想象到了到了 。我从此
5、画面。我从此画面中感受到了中感受到了 （人物）人物）的的 （情）。（情）。边读边划出回忆中与有关人物边读边划出回忆中与有关人物有关的有趣细节。有关的有趣细节。交流建议交流建议:先读出原句，再选择一个角度（词语、修先读出原句，再选择一个角度（词语、修辞、句式、人物描写等）去说。辞、句式、人物描写等）去说。试用下面句式：试用下面句式：我从我从 （角度）中读出了（角度）中读出了 （人（人物物)（细节）有趣。（细节）有趣。月之故乡拓展延伸：天上一个月亮天上一个月亮 水里一个月亮水里一个月亮 天上的月亮在水里天上的月亮在水里 水里的月亮在天上水里的月亮在天上 低头看水里低头看水里 抬头看天上抬头看天上
6、看月亮思故乡看月亮思故乡 一个在水里一个在水里 一个在天上一个在天上请请大大家家把把自自己己知知道道的的有有关关“思思乡乡”的的古古诗诗名名句句交交流流一一下下，并并把把它它们们摘摘抄抄到到札札记记本本上上。后来啊后来啊乡愁乡愁/是一方是一方/矮矮矮矮的的/坟墓坟墓我我/在外头在外头 母亲母亲/在里头在里头 而现在而现在 乡愁乡愁/是一湾是一湾/浅浅浅浅的的/海峡海峡我我/在这头在这头大陆大陆/在那头在那头小时候小时候乡愁乡愁/是一枚是一枚/小小小小的的/邮票邮票我我/在这头在这头母亲母亲/在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/是一张是一张/窄窄窄窄的的/船票船票我我/在这头在这头新娘新娘/在那头在那头 乡乡 愁愁我来试一试我来试一试试着写一首表达思乡之情的诗歌试着写一首表达思乡之情的诗歌推荐阅读推荐阅读萧乾枣核萧乾枣核琦君故乡的桂花雨琦君故乡的桂花雨琼瑶剪不断的乡愁琼瑶剪不断的乡愁布置作业布置作业 1、读准下列词语的读音。、读准下列词语的读音。枸杞枸杞 煨炖煨炖 凑凑齐齐 门门槛槛 炮炮制制 2、解释下列词语。、解释下列词语。一马当先一马当先 兴高采烈兴高采烈 如法炮制如法炮制 顾名思义顾名思义、搜集整理有关、搜集整理有关“思乡思乡”的古诗文名句。的古诗文名句。4、写一首表达思乡之情的诗歌。、写一首表达思乡之情的诗歌。5、品味某一细节或语段。、品味某一细节或语段。
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