《五年级语文上册课件17松鼠人教部编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册课件17松鼠人教部编（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、猜谜语形状像耗子，生活像猴子，形状像耗子，生活像猴子，爬到树枝上，忙着摘果子。爬到树枝上，忙着摘果子。布封是布封是18世纪世纪法国法国著名著名的的博物学家、作家博物学家、作家。他毕业。他毕业从事博物学研究，用从事博物学研究，用40年的年的时间写出了时间写出了36册巨著册巨著自然自然史史。这部作品对自然界作。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。切美好品质。预习小达人
2、n书写质量高的同学：n完成全面的同学：n问题提出质量高的同学：你能读准并理解以下生字吗？你能读准并理解以下生字吗？驯良驯良矫健矫健蛰伏蛰伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 帽缨帽缨榛子榛子舵手舵手橡栗橡栗yngzhndu xing 栗-粟：舵-骆：橡栗挂枝头，粟米堆满仓舵手水上行，骆驼沙中走强强漂亮漂亮乖巧乖巧繁殖特点繁殖特点松鼠驯良驯良讨人喜欢讨人喜欢第第1 1节节第第2 2节节第第3 3-4 4节节第第5 5节节第第1 1节节总括总括特点特点具体具体介绍介绍补充补充说明说明请你结合各段中心说一说本文的请你结合各段中心说一说本文的主要内容？主要内容？段意合并段意合并你认为文中哪些句子能够
3、体现作者对松鼠的喜爱？它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。有人说，“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。乱句重组n（）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。n（）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。n（）在平原地区是很少看到松鼠的。n（）在晴
4、朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。n（）它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。我会说作者喜爱小松鼠作者喜爱小松鼠 是因为是因为 谈表达：严谨、准确：严谨、准确：（1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（2）在平原地区是很少看到松鼠的。（3）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。（4）松鼠通常一胎生三四个。说表达：你发现本文的语言与鲸相比，你更喜欢哪一个，为什么？生动、形象生动、形象 说明角度 说明方法 说明语言 鲸 松鼠松鼠鲸表达方法对比重点介绍鲸的形体特点、生活习性 主要运用了列数字、打比方、作比较等说明方法 严谨准确侧重介绍松鼠的外貌、性格和行动 主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。形象生动传神n n小练笔尝试运用你所了解的说明文知识描写一种小动物
五年级语文上册课件17松鼠人教部编
