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2、。这首诗。浮浮萍萍 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。细读细读/在充满生机的田野、乡间，在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？什么有趣的故事呢？学习古诗的方法？学习古诗的方法？一一知诗人知诗人解诗题解诗题二抓字眼二抓字眼明诗意明诗意白居易，字乐天，白居易，字乐天，号香山居士。号香山居士。从小生活从小生活清贫，清贫，生逢战乱，对
3、社生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗多首，是唐朝写诗最多的诗人。最多的诗人。作者简介：作者简介：知知诗人诗人小组合作交流小组合作交流抓抓字眼字眼明明诗意诗意池上：池上：指池塘里，即荷花池。指池塘里，即荷花池。艇：艇：小船。小船。解：解：知道，懂得。知道，懂得。藏：藏：隐藏。隐藏。踪：踪：行踪。行踪。一道：一道：浮萍被小船分开后，一时浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。难以合拢而留下的踪迹。请同学们读一读并想一想请同学们读一读并想一想诗句的意思。诗句的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。
4、一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不懂得藏匿踪迹，怡然自得地冲开浮萍他不懂得藏匿踪迹，怡然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。jiji jj 池上池上偷偷采白莲回采白莲回小娃撑小艇小娃撑小艇tntn不解藏踪迹不解藏踪迹f pnf pn 一道开一道开浮浮萍萍，。，。1 1、怎样的荷塘，怎样的、怎样的荷塘，怎样的白莲？白莲？2 2、小孩如何偷采白莲？小孩如何偷采白莲？小组讨论说说这首诗的意思。小组讨论说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小船，偷偷一个小娃娃撑
5、着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。后浮萍分开，一时合不拢。小测验小测验这首古诗写出了一个这首古诗写出了一个的的小小娃娃，突出了童娃娃，突出了童、童、童、童、童。天真顽皮天真顽皮心心真真趣趣假如，我们就是那个撑船的小假如，我们就是那个撑船的小娃娃，记录下你看到的、想到的情景娃娃，记录下你看到的、想到的情景吧！吧！我会背今天学的古诗并能默写下来。我会背今天学的古诗并能默写下来。池上池上这首古诗真有趣，我还要这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。江南江南江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田！莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。所见所见【清清】袁袁枚枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24
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