《部编版六年级下册语文修改病句(基础知识总复习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级下册语文修改病句(基础知识总复习)（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 可修改 欢迎下载 病句修改 病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习。一、成分残缺。一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的。例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。（ ）2、美丽的公园。 （ ）3、战士们纷纷报名参加。（ ）二、用词不当。 修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当。例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。1、黄新宇和张华涛热烈
2、地握手。（ ）2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他。（ ）3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。（ ）三、搭配不当。例：修改下列病句。1、他知道自己错了，心情很繁重。 2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。四、词序颠倒。例：修改下列病句。1、 这次考试同学们普遍的成绩提高了。2、 气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。3、我把胜利的消息已经告诉了大家。五、重复累赘。指同一意思的词语重复使用。例：修改下列句子。1、 他经常回忆过去的往事。2、 在小组讨论会上，他首先第一个发言。六、前后矛盾。指句子前面和后面互相矛盾。例：修改下列句子。1、 老师都下班了，只有李老师还在办
3、公室批改作业。2、 同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。七、归类不当。 经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合。 例：修改下列句子。1、 图书角有儿童文学少年文艺中国少年报等课外书。2、 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。八、概念模糊。 指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病。例：修改下列句子。1、 昨天上午刮了一天的风。2、 造纸术是我国古代四大发明。九、修辞不当。在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当。例：修改下列句子。1、 八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点。2、 大海蓝得像蓝墨水一样。一、 褒贬不分。必须区分清楚感情色彩、对所说事物的褒
4、贬，否则就不能准确地表达出句子要传达的情感。例：修改下列句子1、 我们的李老师像狐狸一样聪明。2、 国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。十二、病句修改的原则。1、 病因要查清。在修改病句之前，先要查清一个句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，要先认真读几遍，在做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。例：修改：小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上。 2、修改尽量少。 修改病句是，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量小改，不要大动。 例：修改：他穿着一双黑皮鞋和一顶白帽子。 3、原意必须保留。 在修改病句时，不管使用什么方法，修改后的句子的表达形式可以小有出入，但是句义不能有丝毫改变。 例：
5、北京是个美丽的景色。 病句修改练习11、严格要求自己，争取做一名“三好”学生。2、 听了抗洪英雄的报告，受到深刻的教育。3、 海上日出的作者是巴金写的。3、我们中国人自己制造的人造地球卫星。4、那美丽的景色令人难忘，永远会记得。5、周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。6、回族是我国五十六个民族。7、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。8、最近，我们学校许多好人好事。9、他经常遭受挨打受骂。10、上海博物馆展出了一千年前新出土的古物。11、演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈地掌声。12、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。归类不当13、新光小
6、学举办了交通安全讲座，以防去年那样的交通事故不要再次发生。14、综合改错：读下面一段话，找出错误的地方并改正。 一天晚上，东东和小芳在一起看电视小品。演员们精彩的表演使他们忍无可忍笑出声来。他对他说：“言行不一致，是一种极坏的作风。”小芳听了点头表示附和。这一电视小品，给他们留下了非常深刻的教育。六年级语文单项技能训练题 一、修改病句。 1、新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 2、1958年建成的图书馆，现在几乎危房。 3、我们要尽快提高全民族的科学文化。 4、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。 5、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 6、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼
7、救。 7、全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。 8、我国的人口是世界上最多的国家。 9、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 10、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 11、人们在马路上协助交警保持交通秩序。 12、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 13、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 14、我猜想他肯定是一个六年级学生。 15、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 16、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 17、趵突泉是济南的三大名胜。 18、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 19、通过老师的帮助，使我改正了缺点
8、。 20、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 22、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 23、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 24、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报。 25、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 26、既然这件事难办，我们也一定要办好。 27、老师要求同学们默默地朗读课文。 28、这位六十多岁的老人已经年过花甲。 29、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。 30、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。 31、我们认真讨论并听取了校长的报告。 32、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 33、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 34、我们
9、要认真克服并发现工作中的缺点。 二、将下列陈述句改为反问句 例：浏览了长城，我受到了教育。 浏览了长城，我怎能不受到教育呢？ 1、读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国。 2、这里的工作这么重要，我不能离开。 3、这个故事使我感动流泪。 4、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱 5、孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。 三、将反问句改为陈述句 1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？ 3、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？ 4、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫？ 四、改为双重否定句 1、我对老师们的勇敢，
10、从心底里感到无限的敬佩。 2、每个人都喜欢他这样的孩子。 3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 五、把句子改成转述的方式。 1、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” 2、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” 六指出下列句子所用的修辞方法：1、红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（） 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（） 4、那些像棉花球似的云，叫积云。（） 5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（） 6、高粱涨
11、红了脸，稻子笑弯了腰。（） 7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（） 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（） 9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（） 10、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()。 11、山风梳理着他蓬乱的头发。（） 12、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。() 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。() 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ 七用修辞方法写下列句子。 1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。用
12、比喻手法： 2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法： 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法： 4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法： 5、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法： 6、这里很适合鸟儿生活。用比喻的手法： 7、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法： 8、“泥鳅”的身子是黑的。用夸张手法： 9、春天来到了。用拟人手法： 10、小鸟在筑巢。用拟人手法： 11、江滔滔不绝地奔流到大海里。用拟人手法： 12、场上的人非常多。用比喻手法： 13、大雨把两岸的火都浇灭了。用比喻手法：修改病句练习题及答案（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
13、 （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。我们要不断改进学习方法，提高学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。（5）这本书对我很感兴趣。我对这本书很感兴趣。（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。大家都讲卫生，我们的健康就有保障。（8）繁星的作者是巴金写的。繁星的作者是巴金。繁星是巴金写的。（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。我们要
14、积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里。美丽的大草原到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会讨论并通过了他的建议。（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。小学生语文报和少年文艺我都很爱看。13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。下午，全校师生去参观画展。(16)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。科学画报和少年文艺我都爱看。
15、(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。我估计他今天不会来参加会议了。(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。我们必须认真克服学习上的毛病。(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。上课时，他始终专心听讲，因此，成绩很好。(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。经过教育，我明确了学习目的,端正了学习态度。23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。墙上的挂钟走了一圈，又过去了一个小
16、时。 (24)我们要热爱公共财产。我们要爱护公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。夕阳把草原照得五彩缤纷。(26)小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。小学生数学报和少年报我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。王老师被光荣地评为“模范班主任”。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。我们小心翼翼地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。经过努力，王小明的错别字大大改掉了。(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。这篇作文层次清晰,语句通顺。9
部编版六年级下册语文修改病句(基础知识总复习)
