植物与生物圈的物质循环

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1、南京市科利华中学南京市科利华中学 张静张静1地球上的地球上的一切生物一切生物和和它们生活它们生活环境环境的总称。的总称。基本概念基本概念生物圈中的物质循环生物圈中的物质循环生物圈生物圈是指物质的循环利用是指物质的循环利用,如如氧循环、水循环氧循环、水循环2请阅读课本请阅读课本119119页文字及图页文字及图7-37-3，思考下列问题：，思考下列问题：1 1、生物圈中的氧气和二氧化碳、生物圈中的氧气和二氧化碳 的含量分别是多少？的含量分别是多少？2 2、生物圈中氧的去向有哪些？、生物圈中氧的去向有哪些？氧的来源是什么？氧的来源是什么？3 3、生物圈中二氧化碳的来源有哪些？、生物圈中二氧化碳的来源

2、有哪些？二氧化碳的去向是什么？二氧化碳的去向是什么？4 4、生物圈中的氧气和二氧化碳生物圈中的氧气和二氧化碳 是怎样维持相对平衡的？是怎样维持相对平衡的？3氧气氧气二氧化碳二氧化碳21%0.03%呼吸作用呼吸作用燃烧煤、燃烧煤、石油等石油等光合作用光合作用相对平衡相对平衡1 1、生物圈中的氧气和二氧化碳、生物圈中的氧气和二氧化碳 的含量分别是多少？的含量分别是多少？2 2、生物圈中氧气的去向有哪些？、生物圈中氧气的去向有哪些？氧气的来源是什么？氧气的来源是什么？3 3、生物圈中二氧化碳的来源有哪些？、生物圈中二氧化碳的来源有哪些？二氧化碳的去向是什么？二氧化碳的去向是什么？4 4、生物圈中的氧

3、气和二氧化碳、生物圈中的氧气和二氧化碳 是怎样维持相对平衡的？是怎样维持相对平衡的？结论：绿色植物通过结论：绿色植物通过_ _ 维持碳氧的相对平衡。维持碳氧的相对平衡。光合作用4植物通过植物通过光合作用光合作用吸收二氧化碳，释吸收二氧化碳，释放氧气，对生物圈放氧气，对生物圈氧含量氧含量的稳定具有的稳定具有重要作用。重要作用。5如果生物圈的绿色植物大面积受到破坏，如果生物圈的绿色植物大面积受到破坏，生物圈将会怎样呢？生物圈将会怎样呢？看图思考看图思考6人类如果不控制温室气体尤其人类如果不控制温室气体尤其是二氧化碳气体的排放量是二氧化碳气体的排放量,到到20252025年年,地球表面平均温度将地球

4、表面平均温度将升高升高1,1,全球温度升高全球温度升高1133可能导致海平面上升可能导致海平面上升6060厘厘米米100100厘米，美国的纽约、厘米，美国的纽约、日本的东京、泰国曼谷、中国日本的东京、泰国曼谷、中国的上海等的上海等3030多个特大城市将多个特大城市将受到严重影响。以中国为例受到严重影响。以中国为例,到到20502050年年,中国沿海可能有近中国沿海可能有近4848个城市个城市,9.2,9.2万平方千米的土万平方千米的土地将受到淹没的危险地将受到淹没的危险,大约有大约有67006700万人口将要背井离乡。万人口将要背井离乡。温温 室室 效效 应应7二二.绿绿色色植植物物与与生生物

5、物圈圈水水循循环环89例：例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗消耗200Kg200Kg以上的水，大致情况如下：以上的水，大致情况如下：生长期中生长期中总吸水量总吸水量204.228Kg100组组成成分成成分的水量的水量1.872Kg0.92维维持生理持生理过过程的水量程的水量0.250Kg0.12202.106Kg98.96%1 1、植物为什植物为什么需要那么么需要那么多的水呢多的水呢?2.吸收的水分吸收的水分中大约中大约99%的水到哪里的水到哪里去了去了?3.水是从哪儿水是从哪儿散失的散失的?？10你认为哪种方案设计得更合理？你认为哪种方案设计得更

6、合理？植物吸收的水分中大约植物吸收的水分中大约99%的水到哪里去了的水到哪里去了?111.塑料袋内壁上会出现什么现象？塑料袋内壁上会出现什么现象？2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里塑料袋内壁上的水珠来自哪里?想一想想一想12探究探究这些水分从植物体的什么器官这些水分从植物体的什么器官出去的？出去的？叶叶13这些水分从叶的什么部位散失出来的这些水分从叶的什么部位散失出来的?气孔气孔142.2.蒸腾作用的过程蒸腾作用的过程根根茎茎叶叶气孔气孔1.1.蒸腾作用蒸腾作用绿色植物根部吸收的水，主要以绿色植物根部吸收的水，主要以 的形式通过的形式通过 散散失到空气中。失到空气中。一、蒸腾作用一、蒸腾作用水蒸气

7、水蒸气叶的气孔叶的气孔15 一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消耗耗200kg200kg以上的水，大致情况如下表所示：以上的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸水量生长期中总吸水量204228g204228g100%100%作为组成成分的水作为组成成分的水1872g1872g0.92%0.92%维持生理过程的水维持生理过程的水250g250g0.12%0.12%98.96%98.96%202106g蒸腾作用消耗的水蒸腾作用消耗的水 植物吸入体内的水分，只有植物吸入体内的水分，只有1%1%左右真正用于各左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而约种生理过程和

8、保留在植物体内，而约99%99%左右的水左右的水分却通过蒸腾作用蒸发掉了。分却通过蒸腾作用蒸发掉了。小资料小资料163.3.蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义提示：提示：为什么大树底下好乘凉？为什么大树底下好乘凉？降低植物叶片表面的温度，降低植物叶片表面的温度，避免因强烈阳光的照射而灼避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片伤叶片促进了根对水的吸收促进了根对水的吸收促进水和无机盐在植物体内的促进水和无机盐在植物体内的运输。运输。提示提示：俗话说：俗话说“水往低处流，为什么水往低处流，为什么植物的水却往高处流呢？植物的水却往高处流呢？”动力是什动力是什么？么？蒸腾作用对植物自身的意义蒸腾作用对植物自身的意义17

9、水蒸气水蒸气海洋海洋蒸发蒸发水蒸气水蒸气陆地水陆地水蒸发蒸发降雨等降雨等降雨等降雨等蒸腾蒸腾水循环的主要动力是水循环的主要动力是 。绿色植物通。绿色植物通过过 作用参与并作用参与并促进促进了水循环。了水循环。光能光能蒸腾蒸腾18绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能3.123.123.123.12植树节植树节植树节植树节6.56.56.56.5世界环境日世界环境日世界环境日世界环境日9.229.229.229.22世界无车日世界无车日世界无车日世界无车日19山上多种树，山上

10、多种树，等于修水库，等于修水库，水多它能吞，水多它能吞，水少它能吐。水少它能吐。现在人养林，现在人养林，日后林养人；日后林养人；无灾人养树，无灾人养树，有灾树养人。有灾树养人。20同学们：同学们：同学们：同学们：让我们行动起来，让我们行动起来，让我们行动起来，让我们行动起来，携手共建美好的绿色家园！携手共建美好的绿色家园！携手共建美好的绿色家园！携手共建美好的绿色家园！2122 19911991年年9 9月月2626日，全球所有主要媒日，全球所有主要媒体均在头版头条刊登了一条激动人体均在头版头条刊登了一条激动人心的消息：美国太空生物圈风险投心的消息：美国太空生物圈风险投资公司建立的资公司建立的

11、“生物圈二号生物圈二号”投入投入运行，运行，8 8位科学家位科学家笑容满面笑容满面地于上地于上午午8:158:15正式入住位于美国亚利桑那正式入住位于美国亚利桑那荒漠的一个模拟地球环境的全封闭荒漠的一个模拟地球环境的全封闭温室，开始自给自足、与世隔离的温室，开始自给自足、与世隔离的生活，他们计划在里面待上生活，他们计划在里面待上两年两年。23 但结果却令人意想不到：科学家们还但结果却令人意想不到：科学家们还未从兴奋和喜悦的心情中释放出来，他们未从兴奋和喜悦的心情中释放出来，他们就发现生物圈二号内的就发现生物圈二号内的空气越来越差空气越来越差，氧，氧气越来越少，二氧化碳浓度升高导致疲劳气越来越少

12、，二氧化碳浓度升高导致疲劳失眠，后来有两位科学家不得不依靠氧气失眠，后来有两位科学家不得不依靠氧气筒睡觉。刚开始，他们每天还可以到筒睡觉。刚开始，他们每天还可以到“海海洋洋”中畅游一番，但海水富营养化后形成中畅游一番，但海水富营养化后形成的的赤潮赤潮使人望而生畏。当他们看到许多活使人望而生畏。当他们看到许多活蹦乱跳的生物一一蹦乱跳的生物一一死亡死亡时，心情一天比一时，心情一天比一天糟，不到一年就死了近天糟，不到一年就死了近1/41/4的物种使他的物种使他们们彻底丧失了信心彻底丧失了信心。24 科学家们分析了失败原因：自然界科学家们分析了失败原因：自然界不同于人工控制系统，大而全的设计不同于人工

13、控制系统，大而全的设计导致顾此失彼。地球上生态系统内生导致顾此失彼。地球上生态系统内生物间关系很复杂，目前人类还未全面物间关系很复杂，目前人类还未全面了解生物间的协调性。了解生物间的协调性。25 最重要的最重要的启示启示在于：我们人在于：我们人类目前对地球的了解还是远远类目前对地球的了解还是远远不够的，目前最好的办法还是不够的，目前最好的办法还是保护和利用好地球保护和利用好地球，进行环境，进行环境保护和生态恢复是实现人类可保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。持续发展的必由之路。26水循环的主要动力是水循环的主要动力是 。但绿色植物通过但绿色植物通过 作用参与了水循作用参与了水循环。环

14、。并且绿色植物还并且绿色植物还 了水循环。了水循环。稳定稳定光能光能蒸腾蒸腾知识反馈27知识反馈1 1、绿色植物根部吸收的水，、绿色植物根部吸收的水，主要以主要以_的形式通过的形式通过_散失到空气中，散失到空气中，这就是蒸腾作用。这就是蒸腾作用。水蒸气水蒸气水蒸气水蒸气叶的气孔叶的气孔叶的气孔叶的气孔28知识反馈2 2、绿色植物的蒸腾作用可以（、绿色植物的蒸腾作用可以（）A A降低植物叶片表面及其周围环境的温度降低植物叶片表面及其周围环境的温度B B促进水的吸收与运输促进水的吸收与运输C C增加空气的湿度，有利于形成降雨增加空气的湿度，有利于形成降雨D D以上三项都是以上三项都是D D3 3、

15、植物从土壤中吸收的水，大部分（、植物从土壤中吸收的水，大部分（）A A用于光合作用用于光合作用 B B用于呼吸作用用于呼吸作用C C用于蒸腾作用用于蒸腾作用 D D贮存在体内贮存在体内C C29知识反馈4 4、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（）A A蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输B B植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关有关C C植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少D D一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强C C30