北师大版九年级下册--1.5--三角函数的应用-ppt课件

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1、幼儿园大班安全活动：交通标志作用大幼儿园大班安全活动：交通标志作用大幼儿园大班安全活动幼儿园大班安全活动:交通标志作用大交通标志作用大设计思路设计思路:孩子对观察和探究生活的标志开始感兴趣孩子对观察和探究生活的标志开始感兴趣,因此在活动内容上选择了与幼儿生活密因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志切相关的交通标志,采用了幽默、风趣的动画故事采用了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛感受交让幼儿在轻松愉快的气氛感受交通标志的作用通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则的意识。初步培养幼儿遵守交通规则的意识。活动目标活动目标:1、让幼儿在风趣、幽默的故事感受交通标志的作用大、让幼

2、儿在风趣、幽默的故事感受交通标志的作用大,初步培养幼儿遵守交通规初步培养幼儿遵守交通规则的意识。则的意识。2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,发展幼儿想象力和创造力发展幼儿想象力和创造力,3、认识常见的交通标志、认识常见的交通标志,知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。活动准备活动准备:1、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。2、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。3、幻灯、幻灯:常见的交通标志、故事兔

3、子先生去散步常见的交通标志、故事兔子先生去散步活动过程活动过程:一、动画故事兔子先生去散步。一、动画故事兔子先生去散步。1、通过幻灯、通过幻灯,引导幼儿观察说出小兔子的家引导幼儿观察说出小兔子的家,引出故事兔子先生去散步。引出故事兔子先生去散步。2、以兔子先生散步时遇见的标志为主线、以兔子先生散步时遇见的标志为主线,启发大胆想象启发大胆想象,敢于发表自己见解。敢于发表自己见解。3、引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志、引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志,并向幼儿介绍标志的含义。并向幼儿介绍标志的含义。二、认识一些常见交通标志及其重要性。二、认识一些常见交通标志及其重要性。1、出示红绿灯标志、人行

4、横道标志、出示红绿灯标志、人行横道标志,引引XX行政部工作总结计划【三篇】行政部工作总结计划【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下认真地分析研究一下,肯定成绩肯定成绩,找出问题找出问题,归纳出经验教训归纳出经验教训,以便于更好的做好下一以便于更好的做好下一步工作。步工作。20 xx是忙碌而又充实的一年是忙碌而又充实的一年,从年初制定的各项指标来看从年初制定的各项指标来看,20 xx年也是充满希望充年也是充满希望充满变化的一年。从公司整体角度上分析满变化的一年。从公司

5、整体角度上分析,20 xx年是稳健发展、逐步提升、共同应年是稳健发展、逐步提升、共同应对外来金融危机带来的不良因素的一年对外来金融危机带来的不良因素的一年,在全球经济通货膨胀的不良形势下我们酷在全球经济通货膨胀的不良形势下我们酷发人迎难而上、开拓进取、不断创新。回顾行政部一年来的工作发人迎难而上、开拓进取、不断创新。回顾行政部一年来的工作,行政部在赵总、行政部在赵总、赵副总的正确领导、各部门积极配合以及各位同事的支持协助下赵副总的正确领导、各部门积极配合以及各位同事的支持协助下,按照公司要求按照公司要求,较较好地发挥了行政部服务基层、执行监督等工作职能。同时好地发挥了行政部服务基层、执行监督等

6、工作职能。同时,在管理过程中出现了一在管理过程中出现了一些不足和缺陷些不足和缺陷,在此也分析原因并提出改进和改善的方法和技巧在此也分析原因并提出改进和改善的方法和技巧,进而为新的一年的进而为新的一年的开始做好充分的准备开始做好充分的准备,以确保在新的一年里团结互助、锐意进取、开拓创新、和谐以确保在新的一年里团结互助、锐意进取、开拓创新、和谐发展发展,为酷发可持续性发展提供可靠的保障和支持。为酷发可持续性发展提供可靠的保障和支持。一、人事管理方面一、人事管理方面(暂代暂代20 xx年年1月月3月月,3月中下旬移交新入职人事助理月中下旬移交新入职人事助理)1、根据部门人员的实际需要、根据部门人员的

7、实际需要,有针对性、合理地招聘有针对性、合理地招聘一批员工一批员工,配备到各岗位配备到各岗位;2、较好完成各直营、较好完成各直营三角函数的应用三角函数的应用灵武市第五中学灵武市第五中学北师大版数学九年级下册北师大版数学九年级下册授课教师：王雅楠授课教师：王雅楠1 1、直角三角形中各角之间的关系：、直角三角形中各角之间的关系：温故知新：温故知新：2 2、直角三角形中各边之间的关系、直角三角形中各边之间的关系：3 3、直角三角形中边与角的关系：、直角三角形中边与角的关系：4 4、解直角三角形需要哪些条件？、解直角三角形需要哪些条件？考考你：考考你：1 1、你会确定方位角吗？、你会确定方位角吗？2

8、2、举例说明、举例说明什么叫俯角？仰角？什么叫俯角？仰角？学习目标：学习目标：利用三角函数把实际问题转化利用三角函数把实际问题转化为数学问题，进行有关三角函数为数学问题，进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行的计算，并能对结果的意义进行说明。说明。w如图，海上有一灯塔如图，海上有一灯塔P P，在它周围，在它周围6 6海里内有暗礁一艘海里内有暗礁一艘海轮以海轮以1818海里海里/时的速度由西向东方向航行，行至时的速度由西向东方向航行，行至A A点处点处测得灯塔测得灯塔P P在它的北偏东在它的北偏东6060的方向上，继续向东行驶的方向上，继续向东行驶2020分钟后，到达分钟后，到达B B处又

9、测得灯塔处又测得灯塔P P在它的北偏东在它的北偏东4545方向上，方向上，如果海轮不改变方向继续前进有没有触礁的危险如果海轮不改变方向继续前进有没有触礁的危险?w请与同伴交流你是怎么请与同伴交流你是怎么想的想的?准备怎么去做准备怎么去做?船有无触礁的危险船有无触礁的危险通过自己的理解，思考以下几个问题：通过自己的理解，思考以下几个问题：1、如何理解灯塔四周有暗礁？2、小船航行过程中与灯塔之间的距离是怎样变化的？3、是否有触礁的危险是由什么来决定的？这样分析师生共析：师生共析：1、根据题意完成填空：，这样解答Untitled.mp4如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁.今有货轮四由西向

10、东航行,开始在A岛南偏西55的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25的C处.之后,货轮继续向东航行.海上航行问题海上航行问题w请与同伴交流你是怎么想的?怎么去做?w你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?ABCD北东现在你能完成这个任务吗DABC550250 某日在我国钓鱼岛附近海域有两艘自西向东航行的海监船A、B，B船在A船的正东方向，且两船保持20海里的距离，某一时刻两海监船同时测得在A的东北方向，B的北偏东15方向有一我国渔政执法船C，求此时船C与船B的距离是多少(结果保留根号)大展身手：大展身手：解析：解析：解直角三角形的知识点纵向分布较多,知识综合考查点为解直角三角形的应用构造 ，通过边、方位角的关系,利用 直角三角形的 设未知数构建 解决实际问题。中考小帮手：中考小帮手：实际问题实际问题数学问题数学问题弄清题意弄清题意计算求解计算求解分析解题方法分析解题方法构建直角三构建直角三角形角形代数方法代数方法设未知数列方程设未知数列方程画出图形画出图形知识小结：知识小结：解解决决问问题题独立独立作业作业 习题1.6 2、3、4题 祝你成功！祝你成功！结束寄语悟性的高低取决于有无悟悟性的高低取决于有无悟“心心”,其其实实,人与人的差别就在于你是否去思人与人的差别就在于你是否去思考考,去发现去发现.