校园兴趣小组活动总结.doc

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1、校园兴趣小组活动总结校园兴趣小组活动总结校园兴趣小组活动总结1一年的教学工作即将完毕了，回忆这一年来美术小组的活动情况，虽获得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常浓重，许多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。一、培养了学生的对美术的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习可以自觉完成了而且还能头头是道地

2、向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进展比拟。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、判断，努力进步他们的审美兴趣。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。二、增加了学生的知识面：在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。三、增

3、加了理论的时机：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给很多同学以动手的时机，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用途。当然也更增加他们的学习兴趣。四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛举办了美术展览，交流、回忆、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的时机。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成

4、员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中获得了较好的成绩。当然，我的工作还存在缺乏，我期待着我的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到进步。校园兴趣小组活动总结2本学期的手工兴趣小组活动已经顺利完毕了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注重培养他们的动手才能，动脑才能和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机理论中，老师由于各种原因不能

5、兼顾到每一位学生，这时可以让一局部才能较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动承受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手才能比以前都有明显的进步，他们如今都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对学生审美才能的培养。给他们感悟艺术品的时机，引导学生进展比拟、评价，他们的审美才能比以前也有很大的

6、进步。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，如今小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进展转换，通过技能整合而变成自己的折纸才能和技巧，其效果远远胜于模拟来的技巧。在开展程度、才能、经历等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不一样。这就要求老师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。在美术兴趣小组的活动中

7、不仅是讲解了美术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。活动中的表现和反响，敏感地发觉他们的需要，给予适时的帮助。通过互相交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经历，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经历进展综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断考虑，完善自己的想法或构建新观点。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学

8、生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比拟低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。体育兴趣小组活动总结(四) 生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很安康，而体育能促进学生动作的开展，还可以活泼学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成英勇、坚强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：校园兴趣小组活动总结3为了活泼校园文

9、化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动进步了学生的绘画才能和审美，主要培训对象我选取了三、四年级的学生等十多人进展辅导，现将这学期的儿童画绘画活动总结如下：一：针对年级、学生的承受才能不同，我采取不同的方法，先由浅入深让他们容易承受从而激发他们的兴趣。二：加强美术绘画根底训练，进步学生对绘画技巧的掌握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。三：在一定的根底上让学生临摹同年级的作品，从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。四：通过一系列的训练引导学生自己想象创作，进步他们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。以上几点是本学期主要的学习目的

10、，也是对学生绘画根底的稳固，总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步，无论是在刻画还是在色彩的表达上都能到达很好的效果，从而到达本学期开展活动的学习要求。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生喜欢老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成安康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。每次周二第

11、三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提早做好准备工作，以进步训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他根本做到出满勤。这学期根本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。上学年，根据我校个性化教育与理论课题方案的安排，本人承当一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与探索，积累了一些经历，下面就小组活动情况、教学组织措施、经历与进步措施等三方面进展总结。校园兴趣小组活动总结4学写作兴趣协会成立于20xx年10月，共有四所学校，各校一名老师负责本校的工作。小作协会在办事处及文教室的领导下，充分发挥学生的创造热情，激发学

12、生的写作潜力，进步学生的写作程度，从而大面积进步学生的写作才能。为进步学生的素质奠定扎实的根底，全面推进素质教育。二、工作回忆1。组织征文大赛。20xx年11份，组织会员参加“为学杯”全处征文大赛，有五名同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛初赛二等奖或三等奖。2。参加“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品51篇，选出10篇优秀作品。3。参加新浪网的“寻找绿色小记者”环保征文大赛(20xx年6月初)。要求每位会员都有作品，选出优秀作品，予以上投。活动是打造书香校园的载体。活动可以营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛，这种气氛能点燃兴趣的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个广阔的展示自我的平台，为此学校积极开展了关于学生读书活动的各类竞赛与交流，如设计读书格言、读书知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、征文比赛、出读书园地、黑板报评比等系列活动，激发了学生的阅读兴趣，使读书的形式更加多样，读书的乐趣更加隽永、绵长。下学期准备开展对会员的辅导教学，进一步进步会员的写作程度。使兴趣小组活动见到实效。第 9 页 共 9 页