2023年演练方案(9篇)（完整文档）

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1、2023年演练方案(9篇)（完整文档）下面是我为大家整理的2023年演练方案(9篇)（完整文档）,供大家参考。方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。演练方案篇一通过模拟火场疏散,逃生演习,增强员工的消防安全意识,检验和提高单位员工对突发事故安全疏散工作的组织处置能力,做到未雨绸缪,有备无患.演练项目主要包括初起火灾的扑救和组织火场逃生1,总指挥:刘振江副总指挥:张玉新2,现场秩序维护组:负责人值班保安3,人员疏散引导组:负责人

2、徐文胜,谭小伟5,火灾扑救组:负责人唐建飞,毛洪刚5,医疗救护组:负责人黄新杭1,总指挥(副总指挥)主要职责:当发生突发事故时要第一时间到现场负责事故处理的指挥,协调和把握各个小组有条不紊的开展好救援工作,并负责相关的调度工作.2,宣传动员组主要职责:当发生火灾等突发事故时,负责宣传广播相关的逃生路线,安抚告诫群众不要惊慌,不要拥挤,要有秩序的从最佳路线进行逃生.3,现场秩序维护组主要职责:维护现场内外的人员秩序,警戒现场,及时疏导车辆出入.4,人员疏散引导组主要职责:当发生火灾时立即按职责到达指定位置,引导人员有秩序的进行疏散5,火灾扑救组主要职责:发生火灾时立即到达起火部位,利用灭火器和室

3、内消火栓进行灭火,并启动消防泵加压供水,视情况关闭门窗与防火卷帘门,同时拨打119电话报警.6,医疗救护组主要职责:负责抢救受伤人员及稳定重伤人员并迅速将伤员送往医院.1,月号下午时分,酒店参演人员进入演习现场.2,模拟火场.总指挥用口哨统一指挥,听到总指挥一声连续长声口哨声,工作人员开始施放烟雾,模拟假设火场.3,听到报警电铃时,宣传动员组根据火警指示发布火警信息,并下达疏散撤离指令.4,当听到火警信息后,火灾扑救组立即到达起火部位,视情况关闭门窗与防火卷帘门,利用灭火器和室内消火栓进行灭火,并启动消防泵加压供水,同时拨打119电话报警.生火灾时任何现场有关人员应该视情况切断电源或呼叫电工.

4、5,接到疏散撤离指令后,参演人员及疏散引导组迅速做好疏散准备,利用手持扩音器引导员工弯腰,放低身子从最近的安全出口逃生,使被困人员迅速有序地按照规定路线低姿撤离.撤离时应先保证火源发生点和建筑上层的人员先撤离.6,疏散引导员要事先到达楼梯转角处及出口,指挥员工单列,靠右,快速撤离,防止拥挤事故发生.7,出口疏散引导员指挥引导员工迅速撤离主楼,到指定地点集结.8,到达疏散集结地后,现场秩序维护组安抚好人员并做好现场的秩序维护,部门主管清点人数,并向总指挥报告疏散撤离情况.9,医疗救护组立即对伤员组织抢救,并立即将危重人员送往医院.10,全部集结完毕后,请总指挥进行讲评.1,遇到火灾牢记三个步骤:

5、一是大声呼救,将火灾信息快速传递出去;二是迅速撤离逃生;三是报警,尽早通知消防专门人员灭火.2,要教育引导员工树立珍视生命,防范第一的思想,让员工掌握安全疏散的基本路线:楼层(起火点)楼梯安全通道(两个楼梯,在东侧位置的人员从东侧楼梯疏散,在西侧位置的人员从西侧楼梯疏散)楼外指定安全区域(停车场).3,要切实掌握火场疏散逃生的三个关键环节:湿毛巾(或用衣服)捂住口鼻;低姿快速撤离;下楼梯单列靠右通行.在撤离过程中要顾全大局,保持镇静,服从指挥.4,火场疏散逃生常用语:大家不要慌,跟我来,大家从楼梯撤离,一个接一个,不要拥挤.5,演习现场宣传标语:学会逃生本领,保护自己生命,学会组织逃生,关爱他

6、人生命,面对无情火灾,沉着,冷静,能者生存.演练方案篇二我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。1、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）1、使全体教职工明确此次应急演练的

7、任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。1、领导小组总 指 挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急救护组：

8、郭洪国 赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、信号员：杨光宇1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲

9、身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。1、班级领队：各班主任2、学生疏

10、散时楼道负责人中学部：一楼：匡奇胜 二楼：彭红操 场：黄立国负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.中学部顺序为： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部

11、位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。演练方案篇三为落实市上级关于防震减灾安全工作指示，确实支持“预防为主，安全第一”的原则，努力提高师生的安全意识和逃生能力，确保全校师生在发生紧急自然灾害情况时能够迅速、有序、安全地撤离和疏散，学会逃生自救方法，能最大限度地减少人员伤亡和损失，把损失降低到最低，特制本方案并实地演练。领导小组组长：成员：1、领导小组成员分工：王：

12、全面负责，确立本次活动的宗旨、原则。李：协助组长指导和督促方案的制定，落实。黄：负责制定方案和落实方案，并进行现场的指挥和调度。李：路线的标识图的制作、张贴吴：负责集结地点的指挥2、各地点疏散引导人员分工：(1)校医室门口走廊出口处：张，号侧门处：陈、肖(2)教学楼后楼二层西楼梯口：程，东楼梯口：杜(3)教学楼后楼二层至一层楼梯转角处：秦(东)、黄(西)(4)教学楼前楼西侧的草坪处：曹、谢;号侧门处：邓(5)学校侧门至幼儿园的马路处：杨、李、邓、谢(6)集结地点(幼儿园旁的篮球场)：吴(7)沿途巡视：潘3、其它：(1)摄影：吴(2)文字报道：邓(3)信号发令：蔡(4)医务救护：童20xx年5月

13、21日(具体时间以信号为准)早上上课期间，突发地震。安全、有序1、筹备阶段：(1)5月14日前制定方案。(黄)(2)5月17日晚，各班主任利用自主学习时间对演练的目的、要求、路线进行解读、 强调。(各班主任)(3)5月18日早上，进行预演。(4)5月21日，进行“灾害来临时，如何自救”的国旗下讲话。 2、实施阶段：(1)灾情发生后，广播室发出疏散警报。(蔡负责) (2)各班按预定路线撤离教室。 (3)领导小组组长作活动总结讲话。 3、总结宣传阶段：对本次活动进行总结，并以文字和图片想结合的形式在学校网站、校报上进行刊载，并 将演练情况上报上级行政部门。(1)七(1)班：教学楼东边楼梯两栋教学楼

14、间的空地前教学楼西侧的草坪号侧门幼儿园旁的篮球场(2)七(2)、七(3)、七(4)班：教学楼西边楼梯前教学楼西侧的草坪号侧门幼儿园旁的篮球场写作模板(3)二至五年级：前教学楼西侧的草坪号侧门幼儿园旁的篮球场(4)一年级：校医室门口走廊号侧门幼儿园旁的篮球场1、听到疏散警报后，各班主任立即到班，在班主任到班前，学生自行撤离课室。2、出课室时，每班前后门各分一列纵队同时出班，出班后，一列靠墙，一列靠扶手列队前行。3、演习开始后，严禁携带物品出课室;严禁奔跑;如有学生摔倒，可立即终止演习。4、学生到达指定集结地点后，各班向年级负责人报告人数，年级负责人向吴宗杰老师报告人数。报告形式：班(年级)应到人

15、，实到人。5、各班在预演前要进行宣传和教育，明确路线和要求。演练方案篇四为了熟悉初期火灾的灭火方式，掌握灭火器材的使用方法，提高全员的应急处置能力和反应速度，按照年度计划，实施本次灭火演练。20xx年 11 月 23 日上午 8:00-9:30锅炉房南侧空地1.现场放置废旧电器控制箱 1 个，旧储料槽 1 个(放置废料)2.灭火器材：手提式 25 台，推车式 6 台，备用水管 1 条;1.演练人员：生产部全体人员、质检部 2 人、中试车间全体人员。2.现场指挥：应急指挥部全部成员：王x、潘 x、王xx、刘xx等。现场控制：王x策划讲评： (负责联系换粉事务联系物流、行政等)现场准备：潘xx(器

16、材准备、人员配备)记录签到：王xx拍 照：李xx3.其它人员安排点火：李xx(包括演练结束后确认现场火源)监护及后续现场清理：冯xx、樊xx灭火器搬运：粉料工序(孙xx负责) ：各个位置按照标识要求将要换粉的灭火器拉至演练现场，演练后拉至办公楼前;灭火器装车：装卸班(王xx负责)-确定数量-28 个1.电器打火或釜下电路着火反应过程中可能因过热、绝缘老化、短路导致电柜着火、釜底加热管着火;2.化学品着火在加料时可能因高温、产生静电、气体浓度等着火;3.导热油着火油气在高温釜体引燃，着火。1.参与人员要遵守纪律、听从指挥，列队参演;2.由现场指挥安排，逐组进行，每组 1-2 人;3.设立点火区和

17、观摩演区。点火区停留人员：李xx、冯xx、樊xx，其它人员在观摩区待命;4.为了保证效果，待火势较大时，指挥员下令后，再行灭火。灭火前晃动灭火器;5.手提单人操作，手推车 2 人完成;6.在全部演练结束后，现场指挥宣布解散后，演练结束;7.李天亮处保持 1 台手提灭火器完好，在整体结束，泄压。讲评在演练结束后在会议室进行演练方案篇五我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是36岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。为了进一步强化师幼安全意

18、识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。总指挥：方幼红副指挥：葛亚荇、蓝燕燕成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长：柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：唐杰组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：

19、00地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活

20、动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；4、二幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；5、二幢楼大三班、中三班从

21、西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。8、总指挥方园长总结本次演练。9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。演练方案篇六为了提

22、高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱* 副总指挥：孙*信号员：报警由吴* 负责急救医护人员：张*成 员：各班班主任 、姚* 、张*二、演练时间：20xx年4月25日下午3点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）三、具体组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪* 、方* 负责运送担架。3.年级组长、班主任提

23、前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4.现场拍照：外景：张* 室内：陈* 。5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级（指定区域）待命。四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口 疏散指挥员：沈* （一楼）周* （二楼）吴* （三楼）二楼楼梯口 疏散指挥员：叶* （一楼） 王* （二楼）吴* （三楼）三号楼梯口 疏散指挥员：陈* （一楼） 潘* （二楼）熊* （三楼）五号楼梯口 疏散指挥员：孙* （一楼）

24、刘* 到大1班，俞* 到小4班（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。（3）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）2.疏散集合地点：幼儿园操场。3.在疏

25、散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4.疏散顺序： 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。 各班按下列方案疏散：大（3）、大（4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（1）、大（2）班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中（3）、中（4）班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。中（5）班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中（1）、中（2）班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中（6）班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。小（3）、小

26、（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。小（1）、小（2）班级到西面安全出口到北草坪区域。小（6）、小（7）班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。5.演练程序(一)启动程序：总指挥广播：（朱*园长）各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。（二）紧急疏散演练具体过程1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。2、带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2

27、次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙* 报告，撤离到北操场的班级向陈* 报告情况与迅速撤离所用时间。5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。演练方案篇七1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地

28、。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。时间：20xx年5月12日内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。总 指 挥：副总指挥：组员：班主任及任课教师1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告

29、情况。1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫

30、并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。前院：四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。后院：一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。1、筹备阶段制定方案；召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。2、演练阶段：（1）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。（2）警报声发出时，上课教师说：“注意，地

31、震了！”全体学生在5秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时）迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。（4）各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。（2）演练结束，各班按顺序

32、回教室。在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能 ，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。演练方案篇八为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。时间：人数：全园1。现场指挥：2。班级组织指挥：各班老师3。摄影准备警报声，师生事先熟悉

33、园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个人。1、警报声起2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。3

34、、集中到指定位置，清点人数、排好队。4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。（一）、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。（二）、安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而危险事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿

35、继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。演练方案篇九一演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。二、演练时间、地点和参加人员：1.时间：20xx年10月13日2.地点：中心幼儿园3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员三、活动准备：1.湿毛巾每人一条2.传达室准备哨子3.保健人员：准备好急救药品四、现场人员分工：

36、1.总指挥：副总指挥：2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。3.报警员：保健员4.保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：（1）.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。（2）.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。（3）.来到操场上，清点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。