有关年度教学工作总结汇总8篇.doc

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1、有关年度教学工作总结汇总8篇有关年度教学工作总结汇总8篇年度教学工作总结 篇1平凡又繁忙中，20xx年走到了尾声。回忆这一年里的工作，有收获也有遗憾。上半年我任教七年级两个班的教学和七(2)班的班主任。教学中，我把校青年老师小课题“有效作业的设计与研究”真正放到实际中去，一边进步着课堂的有效性，一边控索着一条作业设计的有效之路。积累了一些材料，总结了一些作法。但是都不太成熟，有待于在工作中继续理论、修正、完善。班主任工作中，我顶住了班内几个“全校出名学生”的教育难题，用爱心、耐心、细心把他们顺利带到了七年级毕业。全班的班风乐观积极，学生的学习主动性强，有很强的活动才能和凝聚力。差生也有明显转变

2、。暑假时，我完成了华师大教育硕士第二学期的学习。一位老师讲的政治课，使我获益匪浅。我对马克思和党的工作方针政策有了新的理解和认识，真正感受到以人为本的重要。教育学、心理学以及一些专业课的系统学习都使我的理论程度有了进一步的提升。从这些课程完毕起，我发现自己的人生好似进入了一个新阶段，头脑中考虑的问题一下子变得好多，对一个问题我会想透过现象去看本质，考虑出一系列的延伸问题。这对我的教育教学也非常有益。下半年我任教八年级两个班的语文，同时担任初中语文教研组长。在八年级的教学中，我继续着自己以作业设计为内容小课题的研究。在完善了某些局部后，幸运地申请到了区级课题的立项。加上本学期每周一次的上海市教育

3、科研骨干班的培训，我的教育科研才能得到了很大提升，对实际教学也有促进作用。只是因为培训占用了时间的关系，本学期教研组长工作方面，我一点也不称职。在将来的一年时，我会将今年的培训心得与教学心得应用到教研组建立和语文教学中去，力争使自己和全组同事的教育教学程度得到进一步的开展。年度教学工作总结 篇2光阴似箭，日月如梭，转眼一学年又将过去了。在新的教育理念的引领下，我们走过了充实而又有意义的一年；期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着一份收获的快乐，现小结如下：一、进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1、认真做好课前准备。1认真钻研教材，从语言文字字、词、句

4、和构造入手，对教材的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具特性。2理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、亲密关注课堂情况。在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这时我都尽量不轻易否认学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。于是学生都能

5、自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都给予肯定，让学生有时机坦诚自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在认真思维的根底上的答案。同时在学生进展发散思维的根底上，引导学生互相鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深化性。3、注重学法指导，鼓励学生自读自悟，敢于质疑，教学中采取小组合作讨论学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，掌握学习方法，进步学习才能，培养合作精神。4、加强根底训练，边讲边练，讲练结合，着力培养学生的语文才能。5、利用现代教学手段和传统教学手段，创设教学情境，是

6、课文内容直观、形象、增强兴趣性，更好的发挥感染作用。二、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。一年级的孩子爱动、好玩，自立才能差，有的学生上课不认真听讲，不能按时完成作业等，针对这些情况，我利用课余时间，抓好学生的思想教育，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。 三、开展语文综合理论活动，激发学生兴趣，培养学生才能。语文理论活动是将已有的语文知识技能在理论中加以应用，又在应用中获

7、得新知，进步才能的过程。它作为教学活动的一局部，与课堂教学相辅相成，缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应非常重视丰富多彩的语文理论活动，让学生在活动中运用，稳固所学知识，获得新知，激发他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素质的全面进步。一年来，在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教学是稳固

8、识字、进步语文素养的重要组成局部，在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读，词语的积累重视不够，而本期我注重了这一点。课堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为详细，为学生轻松理解词语效劳。有时设计多种形式的练习，指导学生反复运用词语，如“连连看”让学生对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使学生思维更敏捷，词语得到有效稳固。围绕课文教学，我有目的、有方案地拓展学生的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了学生的词语库，从而进步学生课堂表达才能。作为一名一年级班主任，我感觉很苦，也很累，但不管怎样，我还是尽最大的努力做好了普通而又平凡的班主任工作。我从培养学生良好习惯入手

9、，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。我带着学生积极参加学校的各项活动，如吉尼斯比赛、冬锻比赛、献爱心、欢欢喜喜闹元宵、诗配画、快乐作文、童话剧表演等等，均获得了优异的成绩。总而言之，在这一学年中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将

10、更加努力工作，不断完善自己，进步自己。年度教学工作总结 篇3本学年我担任三1班的数学教学、三年级5个班的卫生与保健及劳动技术的教学工作。本人严于律己，热爱教育事业，尽力搞好自己的工作。积极参加政治业务学习，不断进步自身的业务才能。服从分工，配合领导和老师们做好各项工作。关爱学生，把爱倾注在平常的教育教学工作中，经常联络家长，共同催促教育学生，以诚待人。把老师形象和学校利益放在首位，爱校如家，做一位学生喜欢，家长满意的老师。工作量比有的年轻老师还多，心里会有点想法，因为近年来自己的身体不如以前。但是由于自己肩负的责任，工作起来就不管病痛，全心全意的扑在工作上。无论是数学，还是卫生与安康、劳动技术

11、都认真去教。积极参加学校的业务培训学习，听课学习不限本地老师，也在网络听取外地的老师讲课，全年共计听课20节。平时教学中遇到什么困惑，跟同级老师共同讨论。在备课中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生实际，设计教法。结合新课标的新理念，坚持课前备课，课后反思。学习使用班班通、电子白板和实物投影，把课件与教材有机整合，最大化的享受现代教育技术，进步教学效率，使学生乐学。浸透新的教学理念，抓住儿童的特点，面向每位学生。逐渐培养学生良好的学习习惯。继续严格训练书写格式、坐姿习惯、握笔方法及书写钢笔。使学生对数学有兴趣，喜欢上数学课。及时修改作业。注重师德形象，把快乐带进课堂，尽量把不良情绪扔在教室门

12、外。三年级是一个过渡年级，科目增加，学习任务加重，又开场学写钢笔，事情变得很多，学生不适应。老师适时进展心理指导，帮助学生平稳过渡，尽快适应新的学习节奏。让师生在宽松和谐的气氛中学习和生活。严格遵守学校的规章制度。认真按时完成要上交的各种材料以及各项工作，积极参加校本教研活动，做好班务工作，当好副班主任。本学年撰写的专题是数学课堂教学常用形式的初浅做法和1+1+N校本教研材料除数是一位数除法估算教案。学年末参加统测：全班47人参考，最高分100分，最低分39。5分，优秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收获！遗憾的是有8个优秀生没有考出理想成绩，感觉非常可惜！工作反思：1、本册

13、内容多而难，难点多。2、试卷里有1题应用题难，还占6分。3。学生计算粗心、不认真分析p 题意、做漏题等坏不良习惯还没有杜绝。4、要针对教材和检测改变教法，要使学生应用所学知识灵敏解决实际问题，活学活用。5、布置作业要有针对性，中差生完成根底题，中上生和优秀生可以适当进步学习要求和难度。6、分析p 学生存在问题并找到对策很重要。7、没有复习三年级上册内容是一种失误，有些知识容易遗忘。总之，在以后的工作中要改变教育教学策略，以进步教育教学质量为宗旨，真正培养学生把数学知识与实际生活结合起来，否那么一切都付诸东流！年度教学工作总结 篇4一眨眼，新的学期又到来了，回忆上一学期，在各个方面获得不错的成绩

14、。总结一下过去，为今后的工作打下根底。一、思想认识方面：一年来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。二、教学工作方面1、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手理论的内容增多了。老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师才能的表达。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教

15、法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都充分理解学生的现状，特别是承受才能较差的学生，在备课时，先想到他们。考虑如何设计课堂教学，使他们可以听得懂、听得快乐。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、进步课堂学习效率。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极

16、性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生，都得到进步，到达对知识能准确的掌握和灵敏的运用。三、班主任工作方面在班主任工作方面，我经历尚浅，我努力向平行班的老师学习。现总结如下：1、加强学生的文明行为习惯和平安教育。要求学生以五项竞赛的要求进一步标准自己的文明行为，及时发现各种平安隐患，并告诉同学引起注意。2、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备。对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的时机，他们各方面的素质也同时得到提

17、升，使他们能更好地学习。3、民主，公平，公正地对待每一个学生。我觉得对三年级学生不妨民主一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的好心，你对他的关心和保护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生可以承受你。四、主要成绩一年中，个人获得以下荣誉：1、把快乐藏在口袋里数学论文获区年学论文一等奖。2、正方形、长方形周长预学案获区二等奖。3、获区优质课评比三等奖。4、数学解题才能竞赛获区三等奖，片二等奖。等等。总之，在今后的一年里，我会再接再厉，再创辉煌

18、。年度教学工作总结 篇5时间稍纵即逝，弹指间又将送走一届的毕业生。蓦然回首，一年来的点点滴滴，如在昨日，令人不胜感慨。随着经济的开展，社会的进步，教育也同样与时俱进，于是“百花齐放，百家争鸣”，热闹非凡。学生难管是事实，工作难做是事实，钞票难存也是事实种种事实，使我不得不痛下决心，充分发挥个人主观能动性，化整为零，勇于进取，争创佳绩。一、自我敲打、坚守讲台“万事只求尽心，尽了心也就能逍遥自在”，面对学生难管，工作难做的情况，我闭门细思，决定痛改前非。“成事在人，谋事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是无益的。人有三等：上等为事未变而已先变，中等为事变已亦变，下等是为事变之后已不变(只站在那里

19、骂)。我先做到说服自己坚守三寸讲台：不是学生难管，而是我方法少;不是环境坏，而是我适应才能差;不是工资少，而是我花钱多。通过自我敲打，心理自然平衡了几许，做起事来也就顺心悦意，工作效率也逐步进步。二、取长补短，敢于创新世界上再也没有比书更廉价的商品了，好的书是别人的智慧和结晶。几十块钱就买到别人的智慧，这样廉价的事是绝不可错过的。一年来我亲临网上书城购书，其中教育教学类的有十余本之多，大多为国内名师的作品，主要有：钱梦龙语文教学艺术、魏书生的漫谈班主任工作(由于此书消化完毕，故在第一学期末送给了一来校实习的师弟)李镇西心灵写诗班主任工作日记和苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议等。谈这些书，方觉自

20、己是井底之蛙，庸俗之人。虽然我一向不太相信名师，但是觉得他们所讲的方法不试一下，是绝不可妄作评论的。我厚着脸皮，大胆尝试他们的一些作法，不试不知道，一试方知是绝对的高招。在班主任工作上，我学习魏书生同志树立这样的班级目的：“让事事有人做，人人有事做”，确立“正常化”走向“自主化”的班级管理方向。有目的，有方向，带起队来就有底，不会扶得东来西又倒顾此失彼。班级的管理还有赖于班级的主人学生。学生毕竟是班级的主体，管理班级离不开学生。我觉得一个班级的管理，先实现正常化，然后逐步向自动化过度，这样既培养学生的主人翁精神，也减轻班主任的压力。卫生有人管、纪律有人管，学习有人管，各人管一项，负责到底，形成

21、班主任、班干部、学生的三层管理网络，人人参与管理，便于人人承受管理。 班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部。班委会委员、科代表等，这些干部中最关键的是常务班长。一般来说，常务班长是由我本人任命的。只要具备有以下三方面的才能，我便选他为常务班长：一有组织才能，二心地仁慈、胸怀开阔，三是头脑聪明、思维敏捷。这样的学生一般都有较好的人际，可以首先团结一局部人。我的做法是，做好常务班长的思想工作，让他树立自信，指导如何组建班委会和选拔各种管理员。班级从纪律、卫生，到出勤、学习、体育、劳动、集体比赛、都由常务班长总负责。时机一成熟，当班正常化的时候，指导常务班长写好学期工作方案，制定班

22、干部、管理员工作制度，以便指导标准其它班干部、管理员开展工作。我在班里增设几个的班级管理部门，如“饮水管理小组”、“日报出版小组”、“班风管理小组”等，使更多的学生参与班级的管理，学生有正事做，邪事自然就会少一些，而且班主任身上的担子便会轻一些。在较复杂的问题上，学生初次做时确实一点经历都没有，我便当当他们的参谋。如常务班长不懂得如何安排其它班干部开展工作，我给她提供一张工作分工表，让她根据分工表做好安排。年度教学工作总结 篇6*年教学工作在校党委的正确领导下，在全体老师的积极支持下，在解放思想、更新观念、不断创新，适应市场经济指导思想的指引下，完美地完成了年度工作任务。总结如下：一、解放思想

23、、更新观念、主动适应市场变化随着大学、高中扩招，中等职业技术教育的形势发生了重大变化，生员缺乏，质量下降已是中等职业技术教育开展的重大问题。中等职业技术教育原有的教学形式、教学方法、教学内容等很多方面已不适应市场开展需要。改良教法，增添新内容，改变教学形式是中等职业技术教育的根本出路。转变教育观念，主动适应市场，调整教学思想那么是深化教改的先导。针对中等职业技术教育的特点，本年度教学工作中，始终把教育观念的更新放在首位，提出了以下思想：在课堂教学上，提出相对不完好的理论教学和相对纯熟的操作技能相结合。在授课方法上，提出知识的传授与创新才能的培养，素质教育相结合。在教学形式上，提出第一课堂与第二

24、课堂相结合，第二课堂重在才能培养和理论锻炼。提出了思想品德教育贯穿教学工作绐终的原那么，努力使学生学会学习，学会做人，学会做事，学会生存。根据学生现状，努力转变以老师讲授为主的教育观念，强化对学生的引导，努力调动学生学习积极性；努力转变学科必须是完好体系观念，学科知识应看以适度、够用、适当超前为原那么；努力转变以考分论上下的评价标准，使学生会学习，积极思维，有思想，有创意。努力用新的教育理论指导理论工作。二、深化教学改革，调整教学内容，改良教学方法，进步动手才能一加强理论性教学环节职业技术教育的特色，特在动手才能上。加强理论性环节教学是中等职业技术教育的关键环节，年度教学工作中，在理论性教学环

25、节上，采取了以下措施：1、增加技能课、训练课、操作课课时，在方案上保证实训时间。2、创造理论时机，鼓励学生参加社会理论活动。如组织学生参加了“*啤酒”、“*酒” 促销活动；房产交易日、*时装店开业等庆典礼仪活动。3、组织老师深化理论理解社会。暑期组织了三个调查组，调查理解了*近20家药业情况，选派*等同志深化企业挂职锻炼，增养老师理论才能。4、加强学生知识的社会性认证程度。除校内采用综合技能证书制度外，积极与财政局联络，组织会计证、会计电算化证的培训和考试工作，为学生就业打下良好的根底。二调整教学内容，改良课堂教学。1、增开社会需用课程，调整教学内容。计算机专业增开图像处理、网络技术等实用课程

26、，根据学生现状，对现有教材内容进展增删，编纂了FOXPRO程序设计、WIN*操作指南等校内实用教材。聘用兼职老师讲授税法知识、国际形势等讲座，增强知识的实用性。2、根据生质量不同，举办会计进步班，微机小组等特殊培养策略，适应学生特长开展。3、试行学分制，为满足学生弹性学习要求，在*级新生试行学分制，制定设计了学分制管理方法和学分制施行方法。三调整教学形式，改良教学方法1、根据宽根底，活模块要求，对*级、*级打乱班次界限分专业上课，稳定上午教学秩序，放开下午，进步学生专业程度。2、根据学生文化程度差异大的实际情况，采取了校内分层次上课的方法，外语、数学、会计等专业分层次上课，满足不同学生需要。3

27、、积极开拓第二课堂活动，成立了会计进步班、礼仪队、书法、摄影、微机集训队、演讲团、小记者团、武术队、英语角、鼓乐队等十二项活动，培养学生动手才能和适应社会的才能。四改革考试方法语文考试进展了全面系统改革，改变了单纯闭卷考试方式，采取了即兴问答、演讲、文学欣赏和卷面综合确定成绩的考试方法。会计考试采用了凭证式，缩短了理论和理论的差距，锻炼了动手才能。计算机专业根本实现了无纸化操作，全部考试在微机上进展。市场营销和外语专业采用了口试和笔试相结合的考试方法。分层次教学专业，采取了分层次考试方法。五加强对外交流利用暑假期间，成功地承办了全省计算机教学研究会全部会务工作，受到了计算机教学研究会的好评，为

28、学校争得了校誉。三、注重师资培养，完善办学机制，增加设备投入，进步设备利用率培养高质量的学生在于师资，师资素质的上下直接影响学生的质量。年度内加大了师资培养力度，在师资培养上主要采取了以下措施：1、组织老师课余时间学习外语和计算机技术。各科室装备了微机。制定政策，鼓励老师参加研究生进修班，专任老师参加研究生班的人数占全部专任老师的30%。2、成立了教育研究室，强化了教学检查、督导机制。制订政策鼓励老师编写教材、论文写作。根据学校整体改革方案，调整了教研室，调整了领导力量。3、建立了新的授课质量考评机制。改单一的质量评价为教学工作综合评价，取消了人为的70%、30%的比例，使评价机制更趋合理。4

29、、鼓励老师一专多能。要求老师要讲好本专业的根底上，扩展讲授其他学科，以适应职业技术教育的特点。5、建立了硬件实验室。新增微机40台，保证了教学工作顺利开展。语音室利用率到达了100%，电教室、形体训练室的利用率也相当高，有利地保障了教学工作顺利开展。6、图书馆积极配合教学工作采购图书，专业书籍，新书的上架率、借阅率都有所进步，阅览室开放时间超过了规定标准。独立设计了图书著录模板，进步了工作效率。目录柜标签进展了更新，完成了过去因打印机损坏而积压的分编著录工作。积极向教职工、学生推荐新书目。组织了读书知识竞赛等活动，充分发挥图书馆作用。四、存在的问题和教学中的缺乏1、对后进生催促不力。随着生质量

30、下降，各班学生的学习层次参差不齐，一局部本来在初中就产生的厌学、不认真学习、知识掌握太少的状况转变的比拟慢，各班级的后进学生的数量相比照拟大，跟不上学习步伐。2、对口升学的学生，相应的机制和特殊政策的力度小，使对口升学的学生质量不高。3、3+2学制由于按专科学校教学方案开课，教学中的灵敏性实用性不够，如何更好的衔接有等于进一步解决。4、对考试不及格的学生，帮助补课，催促的措施和力度不够，使补考中的学生压力小，没有形成更好的学习劲头。5、现代化教学手段教学设备投入离要求还有间隔 ，如课件制作，投影仪使用。教研活动的风气不浓。以上的缺乏，需要在进一步的工作中加以改正和克制。年度教学工作总结 篇7紧

31、张繁忙的一学期即将过去，这一学期我能认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行“导学型高效课堂”教学，努力进步自身的业务程度和教学才能，把新课程标准和“导学型高效课堂”的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，积极探究，改革教学，收到很好的效果。一、认真准备课本学期我认真钻研了教材和新课标，理解每位学生的详细情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，理解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造程度，思想和家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了导学案，根据本班的实际情况，写出了符合班级情况的导学案，并注意分析

32、p 了上课得失，以便知识的弥补和信息的反应。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟悉教案内容，分析p 可能出现的情况，课堂上，有方案、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面向全体学生，努力进步了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明鼓励性批语，激发学生学习的兴趣。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学的根本指导思想，把数学教学看成是师

33、生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。课前精心备导学案，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展，坚持以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能。三、存在的问题1.对于新课标的学习不够深化，学习兴趣培养得不够好。2.对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3.与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的交流。4.小组合作学习应用得不够。四、改良措施1. 培养学生提早预习的习惯。2.激发学生学习的积极性，调动学生的学习兴趣3.鼓励动脑筋考虑问题，进步学生分析p 问题和解决问题的才能4.认真

34、做好后进展转化工作。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑， 总体感觉本期的工作较过去有所进步，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，反思自己教学中的得与失，及时调整自己的教学，再接再励，力争获得更好的成绩。年度教学工作总结 篇8本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下方是本人的教学经历及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课

35、。为了上好课，我做了下方的工作：(1)课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前

36、重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新颖血液。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。第 24 页 共 24 页