小学英语4B知识点总结_小学教育-小学课件

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1、牛津小学英语 4A知识点归纳 Unit 1 May I have?一、单词 1、四会单词 I 我 yes是，是的 a一（个，件）is是 pen钢笔 pencil铅笔 book书 this这；这个 you 你，你们 for给；为 2、三会单词 Miss 女士，小姐 please 请 have 得到 copybook 抄写本 thank 谢谢 sure 当然ruler尺子 rubber橡皮 ball pen圆珠笔 pencil case铅笔袋 here 这里；这儿 are 是 goodbye 再见 bookmark 书签 notebook笔记本 that 那个 Mr 先生 school bag 书

2、包 in 在里面；用(表示)heres=here is whats=what is）补充单词（结合语音）a /have有 cap 帽子 cat 猫 happy 快乐 ar/a:/mark 记号 car 汽车 bar 酒吧 card 卡片 o/u/note 笔记 nose 鼻子 rose 玫瑰 二、词组 1 come in 进来 2 this pen 这支钢笔 3 that notebook 那本笔记本 4 in your pencil case 在你的铅笔袋里 5 have a look 看一看 6 this copybook 这 本 抄 写 本 7 that pencil 那 支 铅笔 8

3、Happy Teachers Day!教师节快乐!9 a nice little book 一本好看的小书 三、语音/b/big boy ball bike balloon bear blue book breakfast box brown bus by bye but beautiful rabbit bottle buy /k/cap cat cake case can car card classroom clean close cold colour come computer copybook crayon 四、句型 1 May I have a bookmark?Yes.This

4、 bookmark is for you.可以给我一个书签吗？好的。这个书签是给你的。2 May I have a copybook for Su Yang?Sure.Here you are.我可以帮苏阳拿一本抄写本吗？当然可以。给你。3 This pen is for you.Thank you.这支钢笔是给你的。谢谢。4 This ruler is for Gao Shan.All right.这把尺是给高山的。好的。5 Heres a card for you.送你一张卡片。6 Whats in your pencil case？你的笔袋里有什么？7 Ive got two pens，

5、three pencils，one ruler and one rubber.我有了两支钢笔，三支铅笔，一把尺和一块橡皮。8 Good morning.早晨好。9 What a nice little book!一本多么漂亮的小书啊！总结：1、May I?我可以吗？通常是向别人表示恳求，并希望得到别人的允许，是一种很有礼貌的说法。也可以用 Can I?（我能吗？），不过前者比后者的语气更委婉、客气些。May I come in?我可以进来吗？May I have a look?我可以看一看吗？May I have that pencil case?我可以要那个铅笔盒吗？2、This is fo

6、r 这个是给的。-This copybook is for you.-Thank you.这本抄写本是给你的。谢谢。-This ruler is for Gao Shan.-All right.这把尺子是给高山的。好的。第一句话是把东西给对方，所以它的应答是 Thank you.之类表示感谢的话；而第二句是请对方把东西给第三人，它的回答就该是 OK.或 All right.之类表示答应的话。五、补充知识介绍 1、常见的表示学习用品的单词 粉笔 a piece of chalk 水彩笔 a water-colour brush 自动铅笔 a propelling pencil 毛笔 a writ

7、ing brush 画笔 a paint brush 课本 a textbook 笔记本 a notebook 练习本 an exercise book 词典 a dictionary 计算器 a calculator 三角板 a set square 量角器 a protractor 圆规 a compass 2、“感谢”的升降调 在西方国家，Thank you!或 Thanks.在日常生活中无处不在，甚至在父母为子女或子女为父母做事后，也都说 Thank you!或 Thanks.Thank you!有两种语调。第一种语调前高后低（降调），表示真心实意的感谢。第二种语调前低后高（升调），表

8、示礼节上的客套。比如说在检票口，检票员看完你的证件后会用第二种声调说 Thank you!其实这只是出于礼貌而已。当你真心邀请朋友到家做客时，他用升调说 Thank you!你肯定会感到不愉快。因而，我们在用英语交际时，不仅要注意多用 Thank you!还要注意其语调。Unit 2 In a toy shop 一、单词 1、四会单词 it 它 that(thats=that is)那；那个 cat猫 no不；不是 dog狗 tiger老虎 lion狮子 my我的 your你的，你们的 his他的 her她的 (its=it is)它是 (isnt=is not)它不是 2、三会单词 toy

9、玩具 shop 商店 panda熊猫 rabbit兔子 see 看见 think 想 monkey猴子 bear 熊 little 小的 lovely 可爱的 like 喜欢 can 能；可以 on 在上 nice 漂亮的；美好的；令人愉快的 photo 照片 which 哪一个 desk 书桌 cant=can not 不能；不可以 guess 猜，猜测 green 绿色的；绿色 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可

10、以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表blue 蓝色的；蓝色 one 一；一(个；件)用来代替单数的人或物（补充：fox 狐狸 frog 青蛙 pig 猪 deer 鹿 bee 蜜蜂）二、词组 1 have a look 看一看 2 Id lik

11、e(=I would like)我想要 3 I think 我想；我认为4 a nice monkey 一只漂亮的猴子 5 my lion 我的狮子 6 your monkey你的猴子 7 his rabbit 他的兔子 8 her tiger她的老虎 9 a toy shop 一家玩具商店 10 that dog 那只狗 11 this cat 这只猫 12 in a toy shop 在一个玩具店里 13 how lovely 多可爱啊 14 this panda 这只熊猫 15 a lovely dog 一只可爱的狗 16 on the desk 在课桌上 17 I see 我明白了 1

12、8 a toy tiger 一只玩具老虎 19 the green box 这个绿色的盒子 20 in which box 在哪个盒子里 三、语音/d/desk dog Dad do doll draw dress card good day and would panda red bed/f/fat five fan father fifteen for forty four fourteen flower face foot fine fish 四、句型 1 Whats this?Its a bear.这是什么？它是一只熊。2 Whats that？Its a dog.那是什么？它是一只狗

13、。3 This is your lion,I think.Yes,it is.我想这是你的狮子。是的，它是。4 Thats his rabbit,I think.No,it isnt.我想那是他的兔子。不，它不是。5 Can I have a look?Sure.能给我看一看吗？当然。6 Id like this panda,please.我想要这个熊猫。7 I like my bear.我喜欢我的熊。8 I see.我明白了。9 Whats that on the desk?在课桌上的那是什么？10 Can you see the toys?No,I cant.(cant=cannot)你能

14、看见这些玩具吗？不，我不能。11 In which box?在哪只盒子里？总结：1、Whats this/that?这/那是什么？用于询问单个物品的名称，this表示近处的物品，that 表示远处的物品，回答时常用 It s作为句子开头，有的时候也可以省略。Whats this?Its a panda.这是什么？它是一只熊猫。Whats that?Its a rabbit.那是什么？它是一只兔子。2、This is/Thats my/your/his/her 通常表示物品所属，其中 my/your/his/her作为形容词性物主代词，表示“某样物品为某人所有”。my“我的”，your“你的；你

15、们的”，his“他的”，her“她的”。-This is your lion,I think.我想这是你的狮子。-Yes,it is.是的，它是。-That s your monkey,I think.我想那是你的猴子。-No,it isnt.不，它不是。到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的

16、小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表-This is his rabbit,I think.我想这是他的兔子。-Yes,it is.是的，它是。-That s her tiger,I think.我想那是她的老虎。-No,it isnt.不，它不是。名词前使用了物主代词，就不能再用冠词“a/an/the”了。3、Id like（我想要）用于表达自己想要某物，其中 Id 为

17、缩写，完整形式是“I would”。注意区别于 I like（我喜欢）Id like this rabbit,please.我想要这只兔子。I like your panda,too.我也喜欢你的熊猫。五、补充知识介绍 1、常见的动物类单词 鳖 a terrapin 乌龟 a tortoise 金鱼 a goldfish 鹦鹉 a parrot 小狗 a puppy 小猫 a kitten 公牛 a bull 小牛 a calf 山羊 a goat 乌鸦 a crow 羔羊 a lamp 牧羊狗 a sheep-dog 鹅 a goose 长颈鹿 a giraffe 骆驼 a camel 袋鼠

18、 a kangaroo 蛇 a snake 海狮 a sea-lion 青蛙 a frog 孔雀 a peacock 天鹅 a swan 2、一般来说，英语感叹句可以用 what 或 how 作为句子的开头，他们之间的区别在于，what后要跟名词形式，how 后要跟形容词形式。-Thats her toy train.How lovely!-Look at her new dress.What a nice dress!Unit 3 A purse 一、单词 1、四会单词 purse 钱包 where（wheres=where is）在哪里 key钥匙 she(shes=she is)她he(

19、hes=he is)他 fan扇子 tape改正带，带子 2、三会单词 perhaps 可能 wheres=where is 在哪里 shes=she is 她是 classroom 教室 let 让 me我 not 不 umbrella伞 crayon蜡笔 water bottle 水壶；水瓶 storybook故事书 buy 买 Im=I am 我是 sorry 对不起的；抱歉 but 但是 hes=he is 他是 hi喂 TV room 电视室 computer room 计算机房 an 一（个，件）（用于元音因素开头的词前）whats=what is 是什么 its=it is 它是

20、 isnt=is not 不是 thats=that is 那是 Helens 海伦的 Mikes 迈克的 其他人名：（名词所有格在人名后加s，表示.的。人名开头字母都要大写。）Yang Ling 杨玲 Su Yang 苏阳/苏洋 Su Hai 苏海 Nancy 南希 Liu Tao 刘 涛 Jane 简 Wang Bing 王兵 David 大卫 Gao Shan 高 山 Jim 杰 姆 John 约翰 Steven 史蒂文 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔

21、袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表二、词组 1 an umbrella一把雨伞（a red umbrella 一把红雨伞）2 over there 在那边 3 in the classroom 在

22、教室里 4 come here 来这里 5 on the desk 在课桌上 6 excuse me 请原谅；对不起 7 my water bottle我的水瓶 8 your umbrella你的伞 9 come here 过来 10 in the classroom 在教室里 11 Let me see.让我看看 12 Not at all.没关系。13 Excuse me 打扰一下 14 in the TV room在电视房 15 in the computer room 在电脑房 三、语音/g/get girl give glove go good goodbye grandma gre

23、en great guess glass again big dog hungry pig tiger hamburger /h/hamburger hot happy have he hello her here hey hi his hot how hundred hungry house horse hat head hand hair 四、句型 1、四会句型 1 Is this your?这是你的？Yes,it is.是的，它是。2 Is that your?那是你的？No,it isnt.不，它不是。3 Wheres my/your/his/her?我的/你的/他的/她的在哪里？It

24、s on/in 它在上面/里面。2、三会句型 1 Whats that over there?在那里的那个是什么？2 Is this/that my/your/his/her?用于询问物品的主人，是一般疑问句形式，回答方式有两种，肯定回答“Yes,it is.”，否定回答“No,it isnt.”。Is that your purse?No,it isnt.Perhaps its Yang Lings.那是你的钱包吗？不，它不是。也许它是杨玲的。Is this your purse?Let me see.Yes,it is.这是你的钱包吗？让我看看。是的，它是。3 Wheres?用于询问人或物

25、的所在地点，是特殊疑问句形式，这样的句型不能用 Yes/No来回答，可以用 Its in/on”来回答。其中 in/on 为方位介词，in 表示“在里面”，on 表示“在上面”。Wheres Yang Ling?Shes in the classroom.杨玲在哪里？她在教室里。Wheres my key?Its on the box.我的钥匙在哪里？它在盒子上。4 Wheres my water bottle?我的水壶在哪里？Is that your water bottle?Yes,it is.那是你的水壶吗？是的，它是。5 Wheres my umbrella?我的雨伞在哪里？Is th

26、is your umbrella?No,it isnt.这是你的雨伞吗？不，它不是。到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感

27、谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表Perhaps your umbrella is in the classroom.可能你的雨伞在教室里。6 Wheres my tape?我的改正带在哪里？Is that your tape?Yes,it is.那是你的改正带吗？是的，它是。7 Wheres my fan?我的扇子在哪里？Is this your fan?No,it isnt.这是你的扇子吗？不，它不是。Perhaps your fan is on the desk.可能你的扇子在课桌上。8 Not at all.不用谢。9 Sorry

28、,I dont know.对不起，我不知道。10 Is Liu Tao here?刘涛在这里吗？11 Where are you?你在哪里？补充知识介绍 1、Excuse me.与 Im sorry.两者都是“对不起，请原谅”的意思，但在意义和用法上是不同的。Excuse me.常用于说话或做事可能会引起对方不快、要麻烦人家或请求许可等场合。如：Excuse me.Whats this in English?Im sorry.表示确已犯某种过错，而且心中怀有抱歉之意。如你不小心弄脏了同学的衣服，你回答不出老师的问题，你碰翻了别人的铅笔盒，等等。2、在英语中“不用谢”有多种表达形式。不同的场合有

29、不同的回答，如：Thats OK!Thats all right.Not at all.Youre welcome.Dont mention it.My pleasure.等等。Unit 4 I like 一、单词 1、四会单词 English 英语 love喜爱；热爱 car小汽车 bus公共汽车 bike自行车 kite 风筝 OK 好；对；不错；可以 dont=do not 构成否定句及疑问句的助动词，无词义；做，干 2、三会单词 puppet 木偶 puzzle 拼图等智力玩具 doll玩具娃娃 balloon气球 colour 给着色；颜色 lets=let us 让我们 clean

30、把弄干净；擦干净 red 红色的；红色 Dad 爸爸 yellow 黄色的；黄色 orange 橙色的；橙色 brown 褐色的；棕色的；褐色；棕色 二、词组 1 in English用英语 2 this kite这只风筝 3 like puppets喜欢木偶 4 love dolls喜爱玩具娃娃 5 very much很，非常 6 come here过来 7 look at看；朝看 8 clean the car清洗车 9 colour it 给它着色 10 in the kitchen 在厨房 11 fly my kite 放我的风筝 12 Jim s juice and key吉姆的果汁

31、和钥匙 三、语音 元音 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示

32、答应的话五补充知识介绍常见的表/a:/car bar far(远的)/bus cut（切）puppet puzzle /ai/kite bike like nice Mike five fine /doll dog box /u:/balloon room too zoo /ai/fly（飞）sky（天空）my 辅音/d/Jim juice jacket Jack /k/key kitchen look thank 关于单词复数后的 s 的发音/z/cars balloons dolls /Iz/buses boxes /ts/puppets kites cats 四、句型 1、四会句型 1

33、I love dolls.我喜爱玩具娃娃。Me,too.我也是。2 Thank you very much.非常感谢。3 Look at 看看 4 It s nice.它很好看。5 Let s 让我们 2、三会句型 1 Whats this/that in English?Its a puppet.这个/那个用英语说是什么？它是一只木偶。2 Do you like puppets?No,I dont.你喜欢木偶吗？不，我不喜欢。3 Do you like this kite?Yes,I do.你喜欢这只风筝吗？是的，我喜欢。4 Heres a doll for you.这儿有一只玩具娃娃给你。

34、5 Here you are.给你。6 Lets colour it.让我们给它着色。7 Thats OK.没什么，不要紧。补充知识介绍 1、I like 与 I love 本单元中我们学会了用“I like”来表达自己的喜好，但同时课文中还出现了“I love”，其实这两者都可以用来表达个人的喜好，不同的是喜爱的程度，love比 like的感情更深一些，like 和 love 后面如果加上名词复数，则表示喜欢某一类事物；如果后面加上单数名词，则表示喜欢特定的某一样事物。如：Do you like flowers?你喜欢花吗？I like this dog.我喜欢这只狗。2、Me,too.的用

35、法 Me,too.表示自己与别人有相同的感受或意愿。如：Wish you luck！（Me,too.）A good journey!（Me,too.）它的否定形式应根据上文而定。在本单元出现的 Me,too.相当于 I like,too.如不同意说话者的意见，应说 I dont like it/them.或Not me.到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔

36、袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表 Unit 5 Review and check Unit 6 Whose gloves?一、单词 1、四会单词 small 小的 big大的 long长的 short短的 they他们；它们 shoe鞋 sweater厚运动衫；毛衣 jacket短上衣；夹克衫 2、三会

37、单词 whose 谁的 glove 手套 dress 连衣裙 too 太 so 这么，那么；很 go 去 jeans 牛仔裤 pair 一双(条，副)father父亲 mother 母亲 now 现在 shorts 短裤 scarf围巾 skirt裙子 funny滑稽的；有趣的 二、词组 1 a pair of shoes 一双鞋（two pairs of shoes两双鞋）2 a pair of socks 一双袜 (three pairs of socks 三双袜)3 a pair of gloves 一副手套 4 a pair of shorts 一条短裤 5 a pair of jea

38、ns 一条牛仔裤 6 try on 试穿（戴）（衣、鞋、帽等）7 too small 太小 8 too long 太长 9 too short 太短 10 too big 太大 11 so funny 这么有趣 12 so big 这么大 13 my fathers 我爸爸的 15 all right 好的 14 whose gloves 谁的手套 16 look at my dress 看我的裙子 17 all the boys 所有的那女孩 18 would like 想要 三、语音/l/like lunch late long let lion look eleven light ple

39、ase love English glove elephant black blue yellow play colour balloon clean lovely class hello glass/m/mango milk may mother bookmark me my mum grandma monkey Mr Mrs Miss Mike room time come cinema much home morning small 四、句型 1、四会句型 1 Whose is this?Its s.这是谁的.？它是的。（单数）Whose are they?They re s.它们是谁的

40、？它们是的。（复数）2 The is/are too 这（件，双）太 The dress is too short.这条连衣裙太短了。The jeans are too long.这条牛仔裤太长了 2、三会句型 1 Try this pair on.试试这一双（副）。2 Dont worry.别担心。3 Oh,dear!【表示惊讶等】哎呀！4 She looks so funny.她看上去这么滑稽。5 It s pretty.它很漂亮。到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在

41、你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表6 You can have this long one.你可以用这只长的。7 Heres a big one.这儿有块大的。8 这是用来询问物主是谁的问

42、句。Whose skirt is this?Its Yang Lings.这是谁的短裙？它是杨玲的。Whose gloves are they?Theyre my fathers.它们是谁的手套？它们是我爸爸的。补充知识介绍 1、名词所有格 名词所有格表示名词间的关系，一般在名词词尾加s，表示“的”。名词所有格的构成方法如下：1）单数名词词尾加s，如：the boys book这个男孩的书，my sisters books我姐姐/妹妹的书。2）以 s 结尾的复数名词只加，如：the students books 学生们的书 3）不以 s 结尾的复数名词加s,如：womens clothes 妇

43、女们的衣服 4）如果某物为两人共有，则在后一个名词后面加s，如：Mary and Janes room玛丽和简的房间；如果不是共有，则两个名词之后都要加s,如：Toms and Johns pens汤姆和约翰的钢笔 2、jeans,socks,gloves,shoes,shorts,trousers等词以复数的形式出现，be 动词用are，如：The shoes are too small.表示“一双，一对”时，前面也可以用数量词”a pair of”连接，但此时be 动词只能用is。如：That pair of socks is so nice.3、too 的两种含义 1)too的第一种含义

44、是“也”，一般用在肯定句中，如：Im a student,too.我也是一名学生。而在否定句中要用 either,如：I dont like the red sweater and I dont like the green one either.我不喜欢这件红毛衣，也不喜欢这件绿的。2)too的另一种含义是“太”，隐含“太，以至于不”的意思。如：This box is too heavy.（这个盒子太重了。）其中有 I cant carry it.（我搬不ml ml 动它）的意思。Unit 7 Its late 一、单词 1、四会单词 time 时间 what什么 afternoon下午、午

45、后 one一 two二 three三 four四 five 五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve 十二 2、三会单词 late 迟的(地)；晚的(地)have 吃，喝 breakfast 早餐 at 在 bye 再见 and 加 grandma 奶奶；外婆 lunch 午饭 cinema电影院*13-19 数词的构成方法：在有关的个位数词词尾加-teen Thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen 十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔

46、铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表*整十位数字 20-90

47、 的构成方法：在有关的个位数词词尾加-ty twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十*其他十位数数词的构成方法：在整十位数数词后加个位数词，中间用连字符“-”连接。thirty-five三十五 二、词组 1 get up起床 2 watch TV 看电视 3 go to bed（去）睡觉 4乘公共汽车 by bus【by 是“乘（交通工具）”之意】5 go to school去学校 6 what time 什么时间 7 from to 从到 8 five and nine 五加九 9 s

48、even thirty-five七点三十五 10 in the afternoon在下午 11 回家 come home/go home （两个都表示“回家”，但是带有方向的两个词：come home是到家里来，说者在家；go home往家里去，说者不在家。）12 be late迟到 13 see you再见 14 have lunch 吃午饭 15 go to the cinema 去电影院 16 at seven forty 在七点四十（具体时刻前面介词 at）17 at four fifteen 在四点十五 18 nine oclock 九点整 20 have breakfast吃早饭

49、19 a hundred一百（two hundred两百）21 二加三 two and three/two plus three 三、语音/n/name new now nice nine notebook not Nancy November no cinema next to afternoon fan fifteen fun one on open orange pen panda/p/panda Peter perhaps puppet purse pen please puzzle play plane plate pink purple shop pig peach pear ca

50、p pie apple copybook picture happy 四、句型 1、四会句型 1 Whats the time，please?请问几点钟了？Its 是 2、三会句型 1 Its late.迟了。2 What time do you go to school?你几点去学校？3 What time do you come home?你几点回家？4 I at /At 我在几点（做）5 Its time to go to the cinema.是去电影院的时候了。6 Shall we go by bus?我们乘公共汽车去好吗？shall是情态动词，用于第一人称，其后用动词原形。7 Wh

51、at time do you?什么时间你（做）？8 See you in the afternoon!下午见！补充知识介绍 1、数词构成规律：英语数词不难记，找出规律就容易。一到十二词各异，一个一个单独记。到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别

52、人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表后面加 teen 变十几，thirteen,fifteen看仔细。Eighteen 只有一个 t，两个音节念清晰。二十到九十加 ty，twenty 不同重点记。Forty 去掉字母 u，thirty,fifty更出奇。十位数后个位数，表示数字几十几。连字符号莫丢弃，hundred 是你的好成绩。2、hundred（百）,thousand（千）,million（百万）等词*当与具体数字连

53、用时，本身不用复数形式：three hundred students 300名学生 *当不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数，则不仅要用复数形式，而且要后接介词 of，然后才能后接名词：thousands of students 数千名学生 millions of years ago 数百万年前 3、关于 Time 的一些知识 询问时间除用 Whats the time?以外，还有另一种表达法What time is it?表达时间也有两种方法。1）直接读写数词，如 10：30 ten thirty（本单元所学）2）借助 past 和 to 来表达：分钟小于 30 的用 past，分钟大于

54、 30 的用 to，一刻、三刻用 a quarter，半小时用 half past，如：4:28 twenty-eight minutes past four 9:30 half past nine 8:15 a quarter past eight 6:45 a quarter to seven 2:58 two minutes to three Unit 8 In class 一、单词 1、四会单词 open 打开 read 读；朗读 eat吃 drink喝 write写 close 关上 2、三会单词 class课 be 是 again 又，再 and 和 new 新的 word词 gi

55、ve 给 cap 便帽 good 好 draw画 copy抄写 二、词组 1 in class在上课 2 sit down坐下 3 boys and girls孩子们 4stand up站起；起立 5 good night 晚安；再会(晚上分别时用语)6 be late迟到 7 come in 8 open your books 打开你们的书 9 open the book打开书 10 come here过来 11 read the new words 读新单词 12 draw a dog for me 给我画只狗 13 do the puzzle做拼图 14 eight forty-five

56、 八点四十五 15 看我的新毛衣 look at my new sweater 三、语音/r/rabbit run rubber ruler red read rice brown orange breakfast pretty room umbrella hungry crayon ice cream three green right sorry storybook brother 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当

57、然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表/s/seven sofa son sun scarf stand sit stop stapler so small six story sweater school socks skirt some

58、thirsty sorry sister say yes Miss student see soft 四、句型 1、四会句型 1 Dont,please.请不要 2 All right.好的。2、三会句型 1 Sorry,Mr Green.Im late.对不起，格林老师。我迟到了。2 Thats all right.没关系。3 Dont be late again.不要再迟到了。4 Now open your books,boys and girls.孩子们，现在打开你们的书。5 Read the new words.读新单词。6 Draw a dog for me,please.请为我画一

59、只狗。7 Write the new words in your notebook.在你的笔记本上写新单词。8 Dont draw in your book.不要在你的书上画画。9 Dont open the door.Open the window,please.不要打开门。请打开窗。10 Shall we do the puzzle now?我们现在做拼图好吗？11 Give me the cap.=Give the cap to me.给我帽子。补充知识介绍 1、祈使句 以动词开头的一种句式，表命令或请求，主语为 you，在句中大多省略。在表示请求时可在句首或句末加上 please。其否

60、定句式在动词前加上 dont。1)，please.这是祈使句肯定结构，加上 please 后语气更加委婉，也可将 please 放在句首，用来表示请求或命令。Come in,please.请进。Please give me the cap.请给我帽子。2)Dont,please.“dont”表示“别，不要”，是祈使句的否定结构，通常用来劝告或警告某人不能做某事，可用“All right./OK.”等回答。Dont do the puzzle.不要做拼图。2、三年级接触过的“turn on,turn off”也表示“开，关”，与“open,close”的区别在于：前者一般指打开或关上电器的开关，

61、后者一般指打开或关上具体的事物，如门、窗、冰箱、包等。Unit 9 What s the matter?一、单词 1、四会单词 hungry 饿的 thirsty渴的 ill有病的 tired累的 hot 热的 cold冷的 2、三会单词 到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以

62、吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表some 一些 cake 蛋糕；糕 water 水 Mum 妈妈 happy 高兴的 woof(狗的)吠声 二、词组 1 来吃些蛋糕 come and have some cakes 2 一杯水 a glass of water 3（去）睡觉 go to bed 4 看起来高兴 look happy 5 Ive got=I have got 我有，我得

63、到 6 软性饮料 soft drink 三、语音/t/time tape late ten that twelve get tired kite hot right write cat rabbit tall to two too water matter toy tie tiger hat/v/evening have over seven glove love five give eleven twelve vest violin volleyball 四、句型 1、四会句型 1 Come and have some cakes,Liu Tao.刘涛，来吃些蛋糕。2 Heres a gla

64、ss of water for you.这儿有杯水给你。Heres for 这个句型用于为别人提供帮助，需要注意 be 动词的变化。此处 water（水）是不可数名词，视作单数，用 is；若是复数，be 动词要用 are：Here are some books for you.这儿有一些书给你。3 Whats the matter?怎么了？可以用来表示对他人的关心，并不仅仅局限于询问身体不适的人，在不同场合它可以表达不同的含义。Whats the matter?怎么了？I cant find my keys.我找不到我的钥匙了。Whats the matter with you?你怎么了？My

65、 bike is broken.我的自行车坏了。4 Are you ill?你生病了吗？肯定回答：Yes，I am.否定回答：No,Im not.5 Why dont you go to bed now?你现在为什么不去睡觉呢？Why dont you?你为什么不？6 Good night!晚安！7 Good evening.晚上好。8 I ve got a new car.我有一辆新的小汽车。9 What a nice car!一个多么漂亮的小汽车啊！What a nice.!一只（个）多么漂亮的啊！补充知识介绍 evening 和 night 的区别 evening 和 night 都是指

66、晚上，但两者并不完全相同。1)evening是“傍晚、晚间”，尤其是指下午 6 点到晚上十点，人们在用这个词时一般指晚上就寝之前这段时间，它的反义词是 morning。2)night 是指“夜晚、黑夜”，尤其是指深夜，也就是晚上 10 点至午夜这段时间。它的反义词是 day。到抄写本谢谢当然尺子橡皮圆珠笔铅笔袋这里这儿是再见书签笔记本那个先生书包在里面用表示补充单词结合语音有帽子猫记号汽车酒吧笔记鼻子玫瑰快乐卡片二词组进来这支钢笔在你的铅笔袋里这本抄写本笔教师节快乐那本笔记写本吗当然可以给你这支钢笔是给你的谢谢这把尺是给高山的好的送你一张卡片你的笔袋里有什么我有了两支钢笔三支铅笔一把尺和一块橡皮晨好一本多么漂亮的小书啊总结我可以吗通常是向别人表示恳求并希望得到别人的允许是那个铅笔盒吗这个是给的这本抄写本是给你的谢谢这把尺子是给高山的好的第一句话是把东西给对方所以它的应答是之类表示感谢的话而第二句是请对方把东西给第三人它的回答就该是或之类表示答应的话五补充知识介绍常见的表afternoon 是吃过午饭的时间 下午下了班或过了正常工作时间是 evening 到了睡觉的时候便从 evenin