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1、信客教学设计范文 信客教学设计范文 、把握文章脉络，理解思想内容。、揣摩典雅而又精辟的语言。、树立诚信为本的做人理念。、了解信客的职业道德和优秀品格。、揣摩典雅而又精辟的语言。、速读课文，理清文章脉络。从业缘起：老信客自感失去了信誉，做不下去了，找到了落魄返乡的青年。这个青年为老信客的诚心所动，终于承受了这份差事。信客生涯：新老信客叙谈从业之苦。工作极其繁忙，除收发信、物，捎带口信，还须听凭顾主絮叨；遇有噩耗，自然承当发泄幽怨的出气筒；传递遗物，难免遭受无端的猜疑；带人读写书信，每与人同生悲切；揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷 道路凶险，加之腿脚有病，信客无奈卸却差事。转业之后：人们终于想到他的好处
2、，在生活上接济他。打过他的人，幡然醒悟，在乡里设了代办处，并向他抱歉。信客以代人写书信为生，后来当了小学教师，进而升为校长。信客死后，葬在老信客的墓旁，前来吊唁的 人很多。、依据情节，归纳信客品格：任劳任怨、诚信无私、待人宽容、通达事理 、主题：本文刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨、诚信无私、善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。、在构造上，作者是怎样安排信客和老信客的材料的？这样写有什么好处？文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯，交代老信客的命运是一条暗线。这样写既突出了重点，又表现了老信客对信客的深远影响。、怎样理解作者对老信客的态度？老信客对表现主题起什么作用？作
3、者对老信客的态度是同情和赞赏的。本文的主题是通过信客职业道德和优秀品格表现出来的。老信客的行为同样从不同侧面起着表现主题的作用。、本文语言有什么特色？典雅 精辟。念了解信客的职业道德和优秀品格揣摩典雅而又精辟的语言速读课文理清文章脉络从业缘起老信客自感失去了信誉做不下去了找到了落魄返乡的青年这个青年为老信客的诚心所动终于承受了这份差事信客生涯新老信客叙谈从业之苦猜疑带人读写书信每与人同生悲切揭穿顾主败行惨遭打骂诬陷道路凶险加之腿脚有病信客无奈卸却差事转业之后人们终于想到他的好处在生活上接济他打过他的人幡醒悟在乡里设了代办处并向他抱歉信客以代人写书信为生后来当了文刻画了一个受人敬重的信客形象赞美他任劳任怨诚信无私善良宽容说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的在构造上作者是怎样安排信客和老信客的材料的这样写有什么好处文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯交代老信客
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