2023年二级保育员综合练习试题A卷含答案

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1、题. 答 号 证 考 准 准. 名 不姓 .内 校 学 线封 位 . 单 密2023 年二级保育员综合练习试题 A 卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷总分值为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请认真阅读各种题目的答复要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单项选择题此题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分1、6岁左右，在其次乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿2、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活泼又易受外界影

2、响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱3、做为保育员首先必需具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的学问B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法4、保持家园协调全都，使学前儿童全方位地承受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到5、幼儿常常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是由于()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣6、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和 A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设7、使用石灰消毒粪便的比例为。A1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石

3、灰乳C2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳8、( )是指由特地的学前教育机构实施的，依据社会的要求和学前儿童身心进展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有打算、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得 到全面、和谐进展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代学前教育 D学前教育9、恒牙的数量是( )。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3210、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。A、幼儿的要求 B、自我效劳力量 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点11、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件B、师生关系

4、C、交往方式D、文化建设12、幼儿语言进展的特征是。A.表达具有规律性和连贯性B.能很好 地把握本民族的语法构造C语言进展快速D.口语表达力量增加13、为避开污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟14、婴儿动作的进展是指()和小肌肉动作的进展。A双手动作的进展B腿的动作的进展C大肌肉动作的进展D攀登、钻爬动作的进展15、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水 C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量16、幼儿心情的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智

5、C、很稳定D、易变化17、由于婴幼儿大脑皮层简洁兴奋，所以当他们消灭不良心情时，应承受()方法订正。A隔离B打C批判教育D转移留意力18、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光19、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月B4-5月C9-10月D12月20、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒21、幼儿挑食的生理缘由是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小22、为婴幼儿预备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯23、造成孩子缺乏()的主要缘由是家长和教师寻常对孩子的事情包办过多，

6、不给孩子独立完成某中任务的时机。A、人际交往力量B、独立生活力量C、规章意识和完成规章的力量D、任务意识和完成任务的力量。24、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内， 每次34滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，第 1 页 共 5 页每次12滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内， 每次12滴。25、假设是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍

7、背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直18、幼儿园常用的通风方式有(19、缺乏维生素A可患()和()。)。20、指导婴幼儿的玩耍和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。填空题此题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分1、在室外活动中，保育员要留意观看婴幼儿的()，准时了解他们的()，适时地赐予()和()。2、餐具、毛巾可用的84消毒液浸泡510分钟。3、保教人员应加强对幼儿进展教育，培育幼儿自我力量，防止意外事故的发生。4、按打算为儿童进展预防接种是为了()。5、在婴幼儿分发餐具的过程中，假设餐具落地，应马上。餐具分发时间应当在餐前() 分钟左右，不行(

8、)，避开()。6、84消毒液配制的程序是()。A依据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量； B预备好注射器、量杯和器皿；C依据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.7、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的根本状况，与本班级有关的其他工作人员的根本状况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()， 存在问题的提出对工作的()。8、培育良好的饮食习惯，进餐应，不能说笑、打闹，以防吸入气道。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生

9、活方式，找出影响他们体弱的缘由。保 育员在照看体弱儿时，肯定要先()，再()，依据孩子不同的状况分别赐予适宜的照看。11、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。12、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。13、幼儿园应依据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培育儿童()， 制定并实施与儿童()相适应的体格熬炼打算。14、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。15、缺乏维生素A可患。16、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要擅长()婴幼儿的活动状况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。17、幼儿园小班的人数应是()人;中班

10、();大班()。推断题此题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分1、穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。2、幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。3、一般来说户外活动是儿童意外损害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、要用毛巾给小婴儿洗澡。6、婴幼儿服药后可以马上进展剧运动。7、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸取。8、教育幼儿在难过难过时向他人诉说；不顺心时要情愿向他人诉说，并能用简洁的方法转变心情。9、给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。10、班级教学打算由教师共同来制定，保育员不需要参与。

11、11、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。12、智力玩耍是学前儿童最宠爱的制造性玩耍。13、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、消毒制度是幼儿园掌握传染病传播和集中的一项重要措施。15、在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。问答题此题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分1、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应当留意哪些事项?2、实施指南应把握以下几个方面：分析题此题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、体弱儿童有哪几类？5、幼儿园的任务是？1、肥胖症的危害是什么？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。11、各种甜食

12、12、消毒水，太阳底下晾晒13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、203015、夜盲症16、答案：干预、观看、适时、适当17、25 , 30人 , 35人18、答案：自然通风、人工通风19、夜盲症20、答案：学问和阅历、进展水平推断题此题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题此题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分1、答：1. 保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己任凭拿药吃。2. 鼓舞幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必需看着幼儿把药吃下再离开。3. 只承受家长送治疗性药物，不接

13、保健药和滋补药。4. 用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药留意事项：1. 止泻药饭前服2. 对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3. 感冒时尽量不用抗生素。4. 体温38以下不用退烧药。5. 咳嗽时不要论用止咳药。2、1关注幼儿学习与进展的整体性。参考答案单项选择题此题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分1、C2、B3、A4、 C5、C6、D7、A8、C9、D10、B11、D12、C13、A14、C15、D16、D17、D18、A19、C20、A21、C22、B23、D24、D25、B填空题此题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分1、答案：反响、需要

14、、帮助、指导2、1：2003、安全，保护4、预防某些传染病5、答案：更换、2030、过早、污染6、答案：ABC7、答案：主要工作、尚存在的问题、缘由、改进意见和建议8、细嚼慢咽 , 食物9、答案：批判婴幼儿、解决问题、讲故事、大声谈天10、答案：家访、细心观看、了解状况、对症下药2. 敬重幼儿进展的个体差异3. 理解幼儿的学习方式和特点。4. 重视幼儿的学习品质。3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由玩耍与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、闲逛、实际、 、操作、离园。4、答：养分性缺铁性贫血、生长缓慢轻度养分不良、反复感染呼吸道、消化道感染、哮喘、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特别儿童肥胖儿

15、等。5、任务是：贯彻国家的教育方针，依据保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心进展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面进展的教育，促进幼儿身心和谐进展。幼儿园同时面对幼 儿家长供给科学育儿指导。分析题此题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分1、答：（1） 肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外，还会影响安康；（2） 儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪积存，横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化的发病根底；（3） 肥胖连续进展连续到成人，更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；（4） 肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很

16、少交朋友，产生孤独感。由于肢体不敏捷，不愿参与集体玩耍，产生自卑感。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观看和争论，提出了 自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为掌握人类行为的是本能的冲动，儿童心理进展是天赋 力量的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理进展具有“心理胚胎期”、“肉体化 过程”、“潜在的力量”和“吸取性心理”。蒙台梭利认为儿童进展过程中也存在着与动物一样的特别环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的进展并运用于儿童教育中。儿童心理进展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连 续的和不断前进的进展变化之中的，而且这种进展变化是有阶段性的。儿童在其进展变化的每 一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的预备，为后一个阶段 奠定根底。蒙台梭利认为活动在儿童心理进展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活 动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性 活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的阅历，从而促进儿童心理进展。蒙台梭利独特的 儿童观尽管存在着一些不行抑制的历史局限性，但是，它仍旧具有很多现实性的意义，能够给 我们今日的幼儿教育改革以多方面的启发。