幼儿园幼师自查报告（通用8篇）.doc

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1、幼儿园幼师自查报告通用8篇幼儿园幼师自查报告1时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原那么，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求

2、，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到开展!二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开场流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动完毕后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，我削苹果，

3、快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?三、在理论工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目的，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来

4、呢?我分析p 原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多破绽。在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第失败的原因，汲取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克制，效果也比的好，就这样，在理论工作中，使我成长起来!四、如今的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实进步了许多，在这里要感谢我的指导老师(顾老师)，从她

5、的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!幼儿园幼师自查报告2经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学老师职业道德标准内容也更熟悉了。对照老师法和中小学老师职业道德标准的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：一、学习上不能持

6、之以恒，学习不够认真。本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教学工作，即修改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深化反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。二、缺乏开动脑筋考虑问题。这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。假如我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作

7、非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，为了更好地为教育事业做奉献。假如不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作理论中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。路漫漫其修远兮，终身学习是我们老师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴隆兴隆之大事。为此，我们应高度重视，落

8、实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。幼儿园幼师自查报告3反复阅读这一期师德培训的资料后，我深深感受到的是许多带给我们的震撼，我们为他们感到骄傲，向他们那崇高的师德致敬。从他们身上我明白了教育得以可能的根底是什么，那就是“爱与责任”。老师们用爱与责任为学生筑起了学习与成长的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光芒。老师的爱是一种宏大的人格力量，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。有人说，师爱是阳光，可以把坚冰融化;师爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。在面临个人问题与更多学生的需要的抉择的时候，他们没有表现任何的犹豫，有的只是义务反顾。因此，通过这些

9、老师的伟大而又平凡的事迹，我门更应该深化认识到，“爱与责任”应放在师德的首位，热爱学生不能作为一句大话、空话挂在嘴上。要爱教育事业、爱本职、爱每一个学生并能让学生爱你。从这一点上讲，“爱是互相的，爱是一种才能”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，没有对学生心灵的关爱，就不会有学生的安康成长;在教育过程中，老师应把师生关系建立在“爱”的根底上，“以爱育爱”就是要用老师的爱唤醒、培育学生的爱，这也是老师道德行为的根本特点。对于那些根底较差的后进生，我们更要遵照陶行知“爱满天下”的教育理想，对学生不分等级、不分贵贱，不厌弃、体罚学生，把爱撒向每一个学生，使每一个学生都能在爱的沐浴下成长，从而使

10、每个人的创造力都充分解放出来。只有热爱孩子，尊重孩子，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，理解他们的心理动态，很好的为效劳，这样就在他们心中树立的威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热情的把自己的所知所解与孩子一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。通过对师德的深化学习，一个个生动而赋予爱心的老师形象提醒着我们，要时刻以他们为学习的典范，学习他们热爱教育事业、热爱学生的高尚情操，学习他们恪尽职守、无私奉献的崇高品德。老师的事迹和精神，是爱党、爱国、爱社会教育和师德

11、教育的重要内容和生动教材，是鼓励我们继续前行的强大精神动力。我们要把学到的这些品德与精神融入到我们日常的教育工作中。我觉得“爱与责任”这一主题并不是空洞无形的，它是详细的、细腻的、真诚的、纯洁的、持久的行动：一个鼓励的眼神、一句赞美的言语，扎实开展全员育人，认真落实老师值班，都是讲师德的表现。常常以“君子检身，常假设有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在老师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的老师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。幼儿园幼师自查报告4记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心

12、型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极考虑如何做好保育员工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀保育员，也一直朝着这个目的奋进，在本学 期我的自我进步工作如下：一、 指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、认真履行好保育员职责，并积极主动的投入工作。作为一名保育员需要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关心、支持的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，并以宏大的热情投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝聚

13、人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新开展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，做好自己的本职工作。三、努力进步自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的保育新知识、新技能。3、进一步学习专研业务知识，在理论中成长：4、积极参加专业学习培训和教研活动。5、尊重孩

14、子、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。6、探究合适本班的保育知识、保育方法。7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作，搜集本职工作的业务知识和并对自己在工作中的缺乏及时进展反思并及时改正。8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、生活习惯状况，并进展一些记录，进步我的的观察才能、积累自己一些学习或工作上的经历。9、 按时完本钱园的工作任务，及其他工作安排, 抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理才能和自我保护才能，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到安康开展。四、重视师德修养首先，我关心和热爱每一个幼儿，关

15、注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能。五、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。以上是我本学期的幼儿园保育员自我进步总结， 对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。

16、要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。本学期的进步工作有收获也有缺乏，在今后的工作中我将再接再厉，继续努力谦虚慎重，向领导和各位老师的学习使我的整体素质在学习中继续全面进步。幼儿园幼师自查报告5最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对老师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深化地认识到加强师德师风建立的重要性。现对照洛阳教育局关于加强老师职业道德建立的假设干规定，洛阳市中小学老师师德十不准，中小学老师职业道德标准的要求，结合自己的教育工作表现，

17、作自我问题剖析。一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠开展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。缺乏之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶然对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违犯了“为人师表，语言标准安康，举止人优雅文明礼貌”的老师应该具备的起码要求。二、

18、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。”积极施行素质教育，不断进步教育教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的。缺乏之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克

19、制个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。缺乏之处：工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，效劳于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立即与家长联络、沟通和与学生谈心教诲。不能经常深化教材，不能深化探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不实在际的要求，而在学生不能到达自己的

20、要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法标准自己，做好自己的工作就是为了学生了。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探究教学规律。缺乏之处：关心集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取_，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。幼儿园幼师自查报告6我园认真贯彻了幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园

21、工作规程等教育法规和相关教育政策，并根据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与开展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原那么，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调开展，为幼儿以后的成长打下良好的根底。通过自查，本园总结经历教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：一、我园根本情况及设备设施简介我园位于河滨路，占地面积1200平方米，户外活动面积600平方米;教室12间，寝室10间，厨房2间，多功能活动室1间，厕所各四间;有学前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼儿490名，班额人

22、数控制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及单人床，均达平安标准。教学设备包括电子琴10架，大型活动器械3套，蒙氏教具40套，英语教具、点读笔套，还有饮水机、空调等;厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及监控器等设备。我园园舍巩固，采光较好，空气流通。处于无污染，无噪音，空气优质之地，合适幼儿在园学习生活。我园设园长1名，老师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。其中本科学历老师1名，大专学历3名、幼师毕业老师6名，中专中技特小8名、高中2名。老师、园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经历，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心开展的实际情况制定方案、进展保育。二、20

23、xx我园开展的活动1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会办学方向和公益性原那么，遵守国家法律法规和各项政策。2、认真落实幼儿园各项管理制度。3、我园为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，每年都举办了庆贺六一文艺表演，圣诞节英语表演。既锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气，以及团队之间和幼儿之间协调的才能。三、我园严格的卫生与严密的平安防范措施我园从制度上规定平安措施，从设施上保证平安无隐患，从人员管理上加强催促检查。做到每日检查，及时消除隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生答应证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品平安制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯

24、也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率到达100%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体安康发育。我园经常组织教职工学习平安防护知识，园本教研活动，对幼儿进展平安教育，将之与幼儿活动结合起来。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联络，共同重视幼儿平安工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿平安离园。我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和经常性的联络，装备校用警备器材，参加公安部门、消防部门组织的学校平安工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。四、我园的教育教学管理我园自创办以来，就建立健全各种规章制度(均以上

25、墙)，每期制定学期方案和总结，总结经历教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。我园每班每周均根据幼儿实际情况制定方案，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其才能，开发其潜能。在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的承受学习。在计算的教学中，充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教具，借助生活中的详细实例，让幼儿抽象出数的概念。在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体，培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。在美

26、术教学活动中，老师在根本画法训练的根底上，充分给予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，老师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘谨，开发幼儿的想象力。我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，汲取经历，总结教训。定期开展教研活动，组织老师参观学习别人的经历，让每个老师得到锻炼，订有幼儿教育等期刊，让老师继续学习，不断进步。我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费和生活费，将费用进展合理合法而有效的开支。五、加强家园联络。促进保教工作开展我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动方案告知家长，共同研究讨论幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼

27、儿的时机与家长及时联络沟通，将家长联络纳入周方案，让家长更好的理解幼儿在园情况;并设立家长联络册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反响，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联络工作在轻松友好的气氛中进展，以增进家园联络。六、存在的问题及将来开展规划回忆这些年的工作，幼教工作获得了一定的成绩。展望将来，任重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建立上仍然需要进一步完善，平安工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力，

28、幼儿平安意识仍需常抓不懈。下学期我园将加强平安工作意识。采取有效措施进展改良，让我园平安工作再上一个新台阶。我园在20xx年将增加资金投入外乡文化建立中，美化教室的墙壁，并增添玩具、学具和图书，让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加美妙，让他们学习生活的兴趣性更浓。时代在开展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“与时俱进、因人制宜、进步素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为我县幼教事业做出自己的一份奉献。幼儿园幼师自查报告7一、在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。1

29、、加强学习依法执教首先，社会在开展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新打破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准那么，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真

30、备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目的，眼中有孩子”的原那么来设计教学活动。3、热爱学生和谐开展关心、热爱孩子是老师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊重家长效劳家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。5、廉洁从教，不谋_自觉抵抗社会不良风气影响，不对学生进展有

31、偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学理论中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态理解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。二、整改措施：针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进展整改:1、

32、进一步进步认识,加强学习<<老师职业道德、<<老师法等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心保护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训,进步师德和才能素质程度，包括根本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。3、改良课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,进步教学质量。4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性

33、,关注学生的心理安康和生理安康的问题。5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人 。三、今后的改良方向：要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党保持高度的一致。从思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影

34、响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中承受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”幼儿园幼师自查报告8闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建立，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的老师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的气氛中学习生活，让幼儿的身心安康快乐地成长。一师德师风制度建立及施行情况为了进步全体教职工对遵守师德标准的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德标准的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：1、建立了教职工工作质量考评方案、师德师风监视管理考核制度、师德师风工作考核细那么。这些

35、制度的建立不仅对老师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对老师的学年考核有据可依、公平公正。2、与全园每位老师签订了闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责，有效地标准老师工作行为。3、建立了幼儿平安活动管理制度、幼儿园老师交接班制度、幼儿园食堂管理制度、幼儿园平安工作检查预警制度等。明确平安职责，确保幼儿园的平安稳定。4、建立了幼儿园财务管理内部控制制度、幼儿园财务内部审计监视制度。5、与每一位老师签订了师德师风承诺书。为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的老师绩效考核领导组，对老师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报 ，构建了幼儿、家长、

36、社会三位一体的师德评价体系。二师德师风教育培训情况幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有方案有步骤地开展形式多样的师德培训活动。1、师德师风发动大会按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，会_任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。幼儿园召开师德师风发动大会，组织全体老师学_的精神和教育法、老师法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见及区教育局萧山区教育系统行风建立“八大禁令”、萧山区教育局关于教职工违背老师职业道德标准等行为的责任追究暂行方法、萧山区教育局关于重申在职公办老师从事有偿

37、家教等问题的意见等文件。在活动中充分挖掘学习资，大力拓展学习内容，以此进步学习的针对性和实效性。活动中，幼儿园还与每一位老师签订了师德师风承诺书。2、师德师风纠查、排查活动。对照师德标准，幼儿园要求每位老师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进展深化剖析。在个人自查的根底上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、老师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进展归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。3、进展师德师风演讲比赛幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强老师

38、职业幸福感”为主题，进展了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广阔老师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建立重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及假设干个优秀奖。4、进展师德师风园本培训为了进步教工队伍整体师德程度，推动师德师风建立，我园开展有关师德师的园本培训，内容包括十二五普法及老师科学素养。在这两个培训工程中，对全园老师进展法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位老师必须参加。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及老师中宣扬法律知识。5、加强政治学习与师德教育幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园老师认真学习幼儿园教育指导纲要、浙江省幼儿园保教指南、36岁儿童学习与开展指南等教育法规，增强了自觉履行老师职责、遵守老师职业道德的自觉性。通过师德主题培训，老师整体师德程度得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的场面。第 26 页 共 26 页