保护公共设施倡议书(通用11篇)

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1、保护公共设施倡议书（通用 11 篇）保护公共设施倡议书保护公共设施倡议书 篇 1倡议书尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城 镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了 300 米一 片绿地， 500 米一个公园，800 米一个游园，1000 米一个水面，居民生 活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共 同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明 的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的 建设步伐。然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人

2、为破 坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无 情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生 活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年 人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习 惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个 社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动， 面向全社会、全体家长发出以下倡议：一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作 则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边 环境。从现在做起，自觉增强文

3、明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整 洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身 边人。二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙 壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体 育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不 攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不 踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩 耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花 圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。四、实施“遵守交规、

4、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明 出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、 不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅 互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守 信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污 言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢 谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递 文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让 微笑拉近人

5、与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形 象。 亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财 产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵 是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习 惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损 坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做 起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五 团的环境更美好，让五团的氛围更和谐!倡议人：时间：X年_月_日保护公共设施倡议书 篇 2 尊敬的业主、小朋友们： 随着城市建设的加快，我们的小区变得美丽

6、多姿、舒适宜人，新兴的 休闲娱乐场所绿树成荫，花草茂盛，公共设施齐备，让人赏心悦目，尽享 城市品味生活。小区的一草一木、一地一景，凝聚着无数建设者的辛勤汗 水和智慧结晶，我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损 毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公共设施、花草树 木、节约资源是对小区业主的基本要求。希望业主要努力提高自己的品德 修养，用文明行动带动全社会，珍爱美好的生活环境，立志成为优美环境 的保护者，公共设施的维护者。为此，向宝业梦蝶绿苑业主发出“保护环 境、爱护公共设施、节约资源、共享生态小区”的倡议：一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采

7、摘花朵。二、爱护生活环境，不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾，劝导他 人不乱扔、乱丢，并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏，不在栅栏、护栏上乱写、 乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不敲打强推损毁。四、爱护公共场所的座椅、雕塑、凉亭等设施，不踩、不拖、不敲 打、不挪动。五、爱护路灯，不以路灯作靶标用弹弓弹射，不攀爬电杆。六、爱护公共健身器材，不乱拆、乱刻、乱砸。七、爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源 开关不乱拆卸，垃圾桶不乱踢乱推。八、爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留 下任何污迹。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我

8、们庄重承诺，以热爱家 乡、热爱小区、热爱生活环境为荣，以损毁公共设施、破坏家园建设为 耻。大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施，要像爱护自己的眼睛一样 爱护公共财物。城市让生活更美好，生活让社会更文明。让我们立即行动 起来，从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，让文明行为成 为一种生活习惯，让文明行动成为一道亮丽风景，促使我们的小区更加和 谐美丽。倡议人：_年_月_日保护公共设施倡议书 篇 3尊敬的朋友：当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生 设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它 们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健

9、康。然 而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。3、向邻居宣传保护、爱护设施。我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止 的。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现 实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式 必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自 己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。我 从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切 需要

10、。新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、 组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活 泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官 去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探 究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的 思考，引导学生得出有价值的观点或结论。此次活动，学生收获了很多。首先，锻炼了学生的交往能力。在此次调查活动中，学生的热情是出 乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。他们 想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱 护公共设施人人有责

11、，自觉爱护公用设施。虽然当他们走出校门，面向社 会时，遇到了种.种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。在 调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态 度的人，都能动脑筋灵活对待。这样的学习，不仅能使学生学得更加生动 活泼，还能锻炼学生的交际能力。平时比较内向的同学积极参与、增强了 学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能 力、合作能力、动手能力。通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮 助，团结合作精神得到了体现。学生学会听别人发言、尊重别人意见、学 会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际 沟通的初步能力。其次，形

12、成了新的评价方式。在学生经过了调查活动后，将收集的材 料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共 享的目的。教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而 是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强 了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获 得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到 了健全发展。再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在 逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充 分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指 导老师的要

13、求。最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社 区的面貌也有了很大的改善。我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有 一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份 力。经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，“社区是我家，美化 靠大家的种子。在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。 而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。保护公共设施倡议书 篇 4亲爱的同学们：也许大家已经发现在师大的校园中、在街道边、在地铁站周围停放着 许多橙色、黄色、蓝色的自行车，这些自行车可以被称为公共自行车，也 称为共享单车。这些自行车的出现方便了人们

14、的出行，节约了大家的时 间、提高了办事的效率，同时也倡导和帮助人们养成绿色出行的好习惯。 然而私自占用不归还、恶意损坏等这些不文明行为让共享单车“很受伤”。在我们身边除了共享单车，还有很多共享资源，例如图书馆和阅览区 的书籍、体育场地及器材、循环使用的教材等。我们应该正确享用公共设 施、爱护公私财物，才能使我们生活的校园更加美好，才能使我们生活的 城市更加宜居。为此，少先队大队委员会向大家发出“文明共享，从我做 起”的倡议，号召全体同学做到：一、严格遵守“未满 12 周岁未成年人，严禁骑自行车上路”的交通安 全法。二、当我们的家人、朋友在使用共享单车时，号召他们做到：1、做文明骑行的示范者。倡

15、导绿色出行，自觉增强文明意识，从小 做起，遵守社会公德。爱护单车，不乱贴乱画、恶意损坏，不将共享单车 占为私有，不乱停放。2、做文明骑行的传播者。要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣 传文明骑行、有序停放的重要意义，用自己的行为带动身边的人，把文明 风尚传播到城市的每一个角落。3、做文明骑行的监督者。提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共 享单车自觉扶起放好，及时劝阻破坏共享单车的不良行为。三、同学们在使用学校图书馆、教室和报告厅时，不要破坏课桌、座 椅和多媒体设备等共享设施，并阻止别人的破坏行为。四、图书馆和阅览区的图书是供大家阅读的，也是共享资源。因此不 要在图书上乱写乱画，不做撕书等破坏书

16、的行为。未经允许不得将图书带 离学校，如需带回家阅读，必须办理相应的借阅手续。五、学校的饮水机也是共享资源，我们应该爱护设备、保持卫生，用 水杯接完水后，请将水龙头关紧，保护和节约水资源。另外，我们应该爱 护学校的花草树木，不践踏草坪，爱护我们生活的环境。同学们，让我们文明的行为像“绿色的风”一样吹遍校园的每个角落。 保护公共设施倡议书 篇 5保护花草树木及公共设施活动倡议书各位老师，同学们：绿色是大自然赐予我们人类的宝贵财富，也是人类文明的摇篮。没有 花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种 一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招 来金色的

17、凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在 发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之 中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的 生活态度和生活方式。为了全力争创“全国绿化模范县”，教育学生养成良 好的行为习惯和道德品质，加强对花草树木及公共设施的保护，巩固城乡 园林绿化及花园彬县建设成果，县委、县政府安排在全县广泛开展了保护 花草树木及公共设施活动，这就要求我们要有良好的自身修养和素质，需 要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包 装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化 环境做起。人

18、人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的 实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向 上的学习、生活环境，为此学区向全体师生提出以下倡议：一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律 法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分二、爱护绿化成果，立即行动起来，都来关心支持和积极参与绿化建 设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举 报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物 等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一 个烟蒂，为家乡环境美化献出你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料

19、、废金属的回收利用，尽量减少生活垃 圾。五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己 和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环 境幽雅，和谐文明的新彬县。老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;一草一木显春 色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一 种希望。同学们!让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的彬县更加 美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。倡议人：时间：X年_月_日保护公共设施倡议书 篇 6爱护公共设施、保护校园环境倡议书亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工

20、作学习吗?那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一 个和谐美好的家园。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌; 然 而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里， 遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到 大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕 这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相 径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便

21、，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生 发出如下倡议：1. 爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入 场地，不翻跃围栏。2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生 习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。3. 支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃 圾。4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。5. 不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。6. 勤俭节约，爱护公物。7. 遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。8. 各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱 护公物，保护校园环境。倡议人：时间：X年_月_日保护公共设施

22、倡议书 篇 7尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城 镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了 300 米一 片绿地， 500米一个公园，800米一个游园，1000 米一个水面，居民生 活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共 同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明 的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的 建设步伐。然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破 坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无

23、 情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生 活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年 人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习 惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个 社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动， 面向全社会、全体家长发出以下倡议：一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作 则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边 环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整 洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，

24、以自己良好的公德风尚影响身 边人。二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙 壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体 育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不 攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不 踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩 耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花 圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明 出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行

25、、不横穿马路、不在机动车道骑行、 不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅 互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守 信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污 言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢 谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递 文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让 微笑拉近人与人的距离，体现文明，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。 亲爱的居民们、孩子家长

26、、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样 爱护公共设施;要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是 文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯; 播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏 公物和破坏环境的行为。爱护公共设施，保护环境，从我做起，从小事做 起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五 团的环境更美好，让五团的氛围更和谐!倡议人：_年_月_日保护公共设施倡议书 篇 8爱护公共设施、保护校园环境倡议书亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手

27、同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一 个和谐美好的家园。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌; 然 而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里， 遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到 大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕 这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相 径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己 “顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”

28、。在此，向全校学生 发出如下倡议：1. 爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入 场地，不翻跃围栏。2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生 习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。3. 支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。倡议人：时间：X年_月_日保护公共设施倡议书 篇 9倡议书尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城 镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了 300 米一 片绿地， 500 米一个公园，800 米一个

29、游园，1000 米一个水面，居民生 活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共 同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明 的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的 建设步伐。然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破 坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无 情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生 活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年 人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习 惯，从而达到“教育一个孩子

30、，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个 社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动， 面向全社会、全体家长发出以下倡议：一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作 则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边 环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整 洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身 边人。二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙 壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体 育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，

31、不 攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不 踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩 耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花 圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明 出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、 不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅 互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。倡议人：时间：X年_月_日保护公共设施倡议书 篇 10尊敬的市民朋友们：公用设施是城市基

32、础建设的组成部分，是一个城市文明程度、发展水 平和综合功能的集中体现。近年来，在市委、市政府高度重视与大力支持 下，我市城区的基础设施着重进行了升级改造，为更好的方便市民生活， 净化和美化城市环境起到了积极作用。然而，我们却经常看到一些不文明行为：公厕洁具、路灯、健身器 材、园林绿地等被人为破坏;井盖、电缆、铁质栏杆等公共财物偷盗现象 屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞，乱涂乱画现象严 重。城市公用设施惨遭如此破坏，我们心痛不已。极少数人道德品质恶 劣，全然不顾公众利益，不仅给市民带来生活的不便，也有损城市和-谐 文明形象。公用设施的设置，既为城市增添了亮丽的色彩，又提升了城市品

33、位。 对公用设施的爱护，反映了一个公民的素质与文明程度，体现了一个城市 的形象。为此，我们向全体市民倡议：一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做 起，爱护公用设施，不损坏、不破坏，爱护草坪，不随意踩踏，带头维护 整洁的城市形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响 身边人。二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害环境的行 为进行劝阻并坚决制止，严于律己，相互监督，以实际行动践行文明，争 做文明风尚的传播者和倡导者。尊敬的市民朋友，爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的 写照。作为每一个市民，我们有责任和义务爱护公用设施，希望广大市民 积极行动起

34、来，共同监督、积极举报恶意损坏公用设施的行为，让我们的 生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。请自觉加入到爱护公用设施的活动中来，城市是我家，爱护城市靠大保护公共设施倡议书 篇 11倡议书尊敬的业主、小朋友们：随着城市建设的加快，我们的小区变得美丽多姿、舒适宜人，新兴的 休闲娱乐场所绿树成荫，花草茂盛，公共设施齐备，让人赏心悦目，尽享 城市品味生活。小区的一草一木、一地一景，凝聚着无数建设者的辛勤汗 水和智慧结晶，我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损 毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公物、花草树木、节 约资源是对小区业主的基本要求。希望业主要努力提高自己的品德修养

35、， 用文明行动带动全社会，珍爱美好的生活环境，立志成为优美环境的保护 者，公共设施的维护者。为此，向宝业梦蝶绿苑业主发出“保护环境、爱 护公物、节约资源、共享生态小区”的倡议：一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树 枝、不采摘花朵。二、爱护生活环境，不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾，劝导他 人不乱扔、乱丢，并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏，不在栅栏、护栏上乱写、 乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不敲打强推损毁。四、爱护公共场所的座椅、雕塑、凉亭等设施，不踩、不拖、不敲 打、不挪动。五、爱护路灯，不以路灯作靶标用弹弓弹射，不攀爬电杆。六、爱

36、护公共健身器材，不乱拆、乱刻、乱砸。七、爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源 开关不乱拆卸，垃圾桶不乱踢乱推。八、爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留 下任何污迹。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们庄重承诺，以热爱家 乡、热爱小区、热爱生活环境为荣，以损毁公共设施、破坏家园建设为 耻。大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施，要像爱护自己的眼睛一样 爱护公共财物。城市让生活更美好，生活让社会更文明。让我们立即行动 起来，从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，让文明行为成 为一种生活习惯，让文明行动成为一道亮丽风景，促使我们的小区更加和 谐美丽。