小学生暑假综合实践活动总结（通用7篇）.doc

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1、小学生暑假综合理论活动总结通用7篇小学生暑假综合理论活动总结通用7篇小学生暑假综合理论活动总结1暑期虽热，但孩子们的暑期生活却非常红火，情绪高涨。他们痛快地玩，尽情地吃，舒心地学，享受着属于他们的童年幸福。主要有以下几类活动：1、利用假期欣赏祖国的大好河山，开阔眼界，放松心情，陶冶情操。如班级的车佳璐同学跟随爸爸妈妈去北京旅游，看看外面的世界，感受祖国的魅力，丰富自己的“中国梦”。2、看电视，享受童话故事的乐趣。3、学习各项技能完善自我。如我班的周励泽同学利用暑假时间学游泳，锻炼身体，强健体魄；吴伦波同学借暑假时间学习书法，力求写出一手好字；周芷慧同学学习小提琴，丰富自己，陶冶情操。4、走亲访

2、友，感受浓浓的亲情。特别是外地学生纷纷回来家看望爷爷奶奶，同时也感受到了家乡的变化。5、在玩乐的同时不望对书本知识的复习，按时完成暑假作业。有些学生还参加了暑期培训班，进一步进步自己的知识。6、积极参加学校组织的“看好书，写感想”的暑期活动。很多小朋友在暑假阅读了多本课外书，并写下自己的感想。还有局部小朋友坚持每天一篇日记的好习惯，记录自己生活的点滴。7、学做小家务，做爸爸妈妈的小助手，锻炼自己的生活自理才能。相信通过这个精彩纷呈的暑假，孩子们定是在各个方面有了更大的进步！小学生暑假综合理论活动总结2充实、快乐、有意义的暑假生活已经完毕，我们501中队迎来了享受收获与喜悦的金秋。各队员认真完成

3、少先队大队部布置的红领巾相约中国梦的暑假理论活动。1、走出去看世界，开拓视野。假期里，很多队员和家人一起游山玩水，周逸梦游览了祖国首都北京，崔涵宇欣赏了千岛湖、瑶琳仙境，崔晋乔去了东钱湖水上乐园。他们观海看景，丰富了阅历，开阔了视野。2、做一做去理解、体验生活。如吴丹蓥每天早起床，完成作业，然后帮妈妈打理家务活，一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿洗衣服，家务活干得井井有条，受到了家人的夸奖：确实长大了不少。郑含笑主动承当家务活，学做小主人，让父母少操心。3、很多队员认真完成暑期作业，作业字迹工整认真。并能有方案地阅读四大名著写下读书笔记和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。4、锻炼意志，

4、开展特长，选择自己的爱好，勤动手，多练习，在理论和坚持中锻炼自己的意志。崔阳浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵园跑步，把身体练得棒棒的，还学会了游泳。崔时扬学会了钓鱼，许丁吉学会了照顾狗宝宝，做狗宝宝的“代理妈妈”。让自己拥有了本领，享受生活，快乐成长。暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队工作中，我们将努力进步队员的素质和才能的培养。使每个队员都成为全面开展的好学生。时间飞逝，转瞬一个暑假过去了，我们辞别了难忘的四年级，迎来了崭新的一学期，在中队辅导员王老师的精心组织下，我们度过了一个愉快而有意义的暑假，现将暑假活动总结如下：1、体验生活，体会人生百味暑假期间，我们班的

5、朱凯莉、金昕为了锻炼自己的自理才能，她们主动要求到天宫城堡参加劳动，通过自己的双手，她们得到了丰厚的报酬，并将自己的辛苦所得存在了银行！这次理论让她们真切地体会到了花钱容易赚钱难的道理，并更加懂得父母的艰辛，珍惜她们的劳动所得。2、拍微电影，警示周围同学为了让更多身边的同学争做文明人，金昕充当小导演，组织邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同学用自己的相机拍摄了一分多钟的微电影，告诫人们要做文明人，这样我们的民族才会更加团结、向上。3、看一看，发评论，关注社会我们班的金昕亲眼目睹了中国式过马路的危害，不仅写了征文在银梦七色笔中发表，还通过微信的形式告诫周围的人中国式过马路要不得！4、参加“梦想直通车”圆

6、梦活动我们班的周可圆在暑假期间参加了“梦想直通车”的圆梦活动，如愿去了宁波海洋公园，看到了许许多多的海洋生物。还到姜山参加了20天的寄宿制体验生活，不仅承受了弟子规的熏陶，还学到了许多做人的道理！丰富多彩的暑假生活就这样完毕了，502中队即将焕然一新，迎接新的挑战！小学生暑假综合理论活动总结3暑假是队员们参加社会理论体验的好时机，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的详细情况精心安排，组织队员深化开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求25年级每人写一篇；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过

7、活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动工程进展体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动才能、自理才能和安康、向上的兴趣爱好；平安作业等，同时，开展“少先队员社区行活动”，组织同学参加“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体理论相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结

8、如下：一、“我与平安同行”，人人争当平安小卫士。调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体根底。有自我保护意识，平安第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的平安意识，遵守交通规那么。二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。三、活动内容丰富，队员受益颇多。1、少先队员社区行活动。同学们假期中可以积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据村领导的反应，本次假期我校学生参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。

9、2、“红领巾心向党”暑期特别行动。假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不标准字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反应情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们繁忙的身影，任何一个不标准用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。4、爱心行动。我们

10、都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到效劳于别人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反应，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。5、孝心作业。要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动才能、处理才能和安康、向上的兴趣爱好。6、“好书伴我成长”暑假读书活动如今大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有方案地

11、阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在理论中增长了见识，培养了才能，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探究，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。小学生暑假综合理论活动总结4两个月的暑假生活已经完毕了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会理论活动。因为社会是学生承受教育的另一课堂，是锻炼学生独立才能重要阵地，让学生参与社会理论活动，对学生的成长有很大的帮助。如今学生们怀

12、着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会理论活动作以下总结：一、社会理论活动的内容与开展情况一活动目的：让同学们过一个平安、安康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等才能；教育学生关注时事、关注社会、关注开展。二活动内容：1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成以下其中的一项内容。1关于生活用水状况调查2关于生活垃圾分类处理的调查3周边农村工厂白色污染调查4交通平安问题调查5家乡的变化调查6网吧的危害调查7我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。3、一、二年级理论研究题读儿童

13、书籍，听播送或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。三活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极理论的根底上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。四成果汇报形式：开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进展汇报。比照赛优胜者，学校给予奖励。二、社会理论活动获得的效果从学生搜集的材料看，大局部学生都很认真的完成了自己的理论活动。在理论活动中，学生可以走出校园，走向社

14、会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了根本的社会理论知识与技能，培养了自己的动手操作才能，独立自主的才能，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。三、反思虽然大局部学生参与到社会理论活动中，但也有局部学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对理论活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们老师应该考虑的问题。选择社会理论活动的主题很关键。在本次暑期社会理论活动中，大局部同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比拟受欢送的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，

15、与学校的综合理论课程结合起来，将这些活动与学科进展整合，使理论活动的内容更充实，更具时效性。小学生暑假综合理论活动总结5暑假已经过完，新的学期又将开场，现将暑假社会理论活动总结如下：1、开展一系列庆贺建党90周年活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、鼓励他们读、做结合、知、行统一。1学生利用假期学唱12首红色经典歌曲，用实际行动表达热爱党、热爱祖国、热爱人民的心声和永远跟党走的.坚决信心。2观看千部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出2篇高质量观后感。3读一本红色经典书籍，36年级学生写出300字读书笔记2篇。4办一份手抄报，要求图文并茂，内容統一，回忆党史、珍惜如今、展望将

16、来为主，效果很好。2、开展环保低碳活动1通过网络理解低碳生活。246年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。3开展文明礼仪进家庭主题教育活动，活动目的是重点培养学生的优良文明习惯、掌握根本礼貌、礼节标准，在学习生活理论中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培养说文明话、办文明事、标准自己的行为举止、完善个人修养。1、小学34年级学生搜集文明礼仪历史故事1篇。2、56年级学生整理我身边的礼仪故事2篇。3、搜集礼貌用语15条。4、每天帮助父母做一次家务或参加一次体力劳动。总之，暑期社会理论活动完成的很好，学生也从中受到了良好的教育。小学生暑假综合理论活动总结6小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多

17、彩的道德体验和社会理论活动，让学生走进社会、理解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的奉献。暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深化所在社区开展形式多样的理论活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会理论活动的宗旨是让学生在理论中学会奉献、有所启迪、安康成长、全面开展。针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。高级学生已经适应小学

18、学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小创造、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，搜集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份，进展全校评比展览。在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，欢乐文明进社区学习理论活动；阳光一小时户外体育锻炼活动；学礼仪、讲道德，做文明少年活动；等系列丰富多彩的暑假社会理论活动，不仅培养了自己的生活自理

19、才能，增长见识，开拓视野，还可以理解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会理论活动不仅加强了学校、家长和社会之间的严密联络，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。小学生暑假综合理论活动总结7为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，进步学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，进步学生独立生活才能，培养学生的动手才能和团队协作精神，我校开展社会理论活动。现就我校活动情况做一总结。一、预备工作搞好了宣传发动。在每次活动前，班主任利用班会的时间进展宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调平安，为社会理论活动做好准备工作。二、活动落实开展社

20、区理论活动，组织学生进展清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动完毕后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，进步环保意识。三、组织有序1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调平安，学生听得非常认真。4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进平安。四、活动有效1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。2、学生在理论活动中，能自觉遵守纪律。3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。4、在学校领导的带着、各班主任及各老师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进展，且每次活动中都能保证学生的平安，没有出现意外事故。本学期开展的社会理论活动，让学生走进社区，理解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神相貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。第 15 页 共 15 页