六年级小学生英语学习计划模板（三篇）.doc

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1、六年级小学生英语学习计划模板单词卡记忆法：1、制作单词卡;2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背_个单词，不允许积累，不背不允许吃饭;3、当天晚上复习一次;4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡;5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习;6、半个月在作业吧考试一次单词;7、一个月考试一次单词;8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。朗读计划：2、一天只允许朗读一篇;3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言;4、一篇作文通过三遍朗读达到最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、

2、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读;5、朗读环境可以在自己的房间内进行，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养;6、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。六年级小学生英语学习计划模板（二）03、多做英语题目。如果是针对英语考试，想要提高英语成绩的话，那么日常也要多做练习题，只有这样才能学习得更好。因此平时应该多做各种类型的题目，只有这样自己对于英语题才熟悉，这样才能学习得更好。因此多买一些英语的习题本来学习，这样更容易提高自己的英语成绩。05、提高自己的听写能力。学习英语是一件需要长期坚持的事情，因此一定要每天都练习，这样才能提高。而

3、一个人英语能力的高低也在于听写能力，尤其是在英文的阅读中更是如此，如果想提高自己的英文能力，那么就需要多练习听写能力，这样才能提高自己的英文水平，每天都可以听一些英语词句，这样听力才能提高。07、多用英文和别人交流。学习英语最好的方式就是能用英语和其他人交流，这样学习一门语言才有意义，因此如果有机会应该多用英文和其他人多交流，这样才能提高自己的英文能力。而且只有让自己将英语说出来，这样才能更好的沟通，也能让自己学习得更好。08、要每天都坚持。如果自己周围没有很多说英语的人的话，那很难让自己的英语能力提高，因此要坚持每天都练习，这样才能让自己的英语能力提高得快。而且每天坚持是非常重要的，如果自己

4、想学习得更好的话，那么每天的坚持英语学习是很有必要的，这样才能让自己的英语能力变得更强。六年级小学生英语学习计划模板（三）1.成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位;2.研究制定实验方案;_组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料;4.完成课题项目申请，召开开题会。（二）实施阶段（_年_月-_年_月）1.制定小学生英语学习评价方案;2.子课题单位开展等组对比实验;3.验证子课题，开展中期评估;4.构建促进学生发展的评价体系框架。（三）总结阶段（_年_月-_年_月）1.收集、整理研究成果;3.课题鉴定、实验推广。七、研究对象1.三门峡市外国语小学2.三门峡市崤函小学3.三门峡市第二实

5、验小学4.三门峡市第一小学5.义马市外国语小学八、成果形式通过观察不同类型的学生在评价方式改革后学习情况的变化以及向教师、家长、学生发放问卷等形式了解研究的成果，形成研究报告。课题研究预期达到的成果形式如下：1、教师学习材料汇编;2、新课程理念下小学生英语评价研究实验报告;3、新课程理念下小学生英语各年级学业评价方案和操作办法;4、建立新课标小学生英语评价题库;5、新课标小学生英语学习成长记录手册;6、教学论文。课题研究过程中，课题组将鼓励研究人员积极撰写研究论文，参加评选和交流，并有多篇论文发表。九、题组成员分工（一）组长：金锐,主持课题研究，负责指导、协调课题组成员的研究过程。（二）副组长：雷卫国，孟秋红负责制定促进小学生英语学习评价体系方案。联系、指导教师开展实验。研究资料的收集，档案管理。十、课题研究的管理（一）本课题将在全市范围内展开试点实验研究，有义马市、湖滨区及市直部分学校参加。（三）各级课题组除积极有效地依据方案有序开展实验研究工作外，每学年应开展一次公开性的交流研讨活动。（一）课题组在组长领导下，明确分工和责任，建立课题研究网络，做到组织保证。（三）建立课题档案管理制度，详细记录整个研究过程，收集、整理研究资料。（四）提供必要的研究经费。第5页共5页