广东省中山市2016年高考备考资料：2016年高考数学备考研究（解析几何专题）（33张PPT）

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1、中 山 市 东 升 高 中 中 山 市 小 榄 中 学 2015年 9月中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题代 数 几 何 熔 一 炉 ，乾 坤 变 幻 坐 标 书 . 图 形 百 态 方 程 绘 ，曲 线 千 姿 运 算 求 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题一 、 2015年 全 国 卷 考 试 大 纲 与 说 明二 、 近 五 年 全 国 卷 解 析 几 何 考 点 统 计三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命 题 特 点 之 剖

2、析四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题一 、 2015年 全 国 卷 考 试 大 纲 与 说 明内容 2 0 1 5 年 全 国 高 考 考 试 大 纲 要 求 考 试 说 明具 体 要 求直线与方程 在 平 面 直 角 坐 标 系 中 ， 结 合 具 体 图 形 ， 确 定 直 线 位 置的 几 何 要 素 理 解 直 线 的 倾 斜 角 和 斜 率 的 概 念 ， 掌 握 过 两 点 的 直 线斜 率 计 算 公 式 能 根 据

3、 两 条 直 线 的 斜 率 判 定 这 两 条 直 线 平 行 或 垂 直 掌 握 确 定 直 线 位 置 的 几 何 要 素 ， 掌 握 直 线 方 程 的 几 种形 式 （ 点 斜 式 、 两 点 式 及 一 般 式 ） ， 了 解 斜 截 式 与 一 次函 数 的 关 系 能 用 解 方 程 组 的 方 法 求 两 直 线 的 交 点 坐 标 掌 握 两 点 间 的 距 离 公 式 、 点 到 直 线 的 距 离 公 式 ， 会 求两 条 平 行 直 线 间 的 距 离 相 同 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题一 、 2015年 全 国 卷 考

4、 试 大 纲 与 说 明内容 2 0 1 5 年 全 国 高 考 考 试 大 纲 要 求 考 试 说 明具 体 要 求圆与方程 掌 握 确 定 圆 的 几 何 要 素 ， 掌 握 圆 的 标 准 方 程 与 一 般 方程 能 根 据 给 定 直 线 、 圆 的 方 程 ， 判 断 直 线 与 圆 的 位 置 关系 ； 能 根 据 给 定 两 个 圆 的 方 程 ， 判 断 两 圆 的 位 置 关 系 能 用 直 线 和 圆 的 方 程 解 决 一 些 简 单 的 问 题 初 步 了 解 用 代 数 方 法 处 理 几 何 问 题 的 思 想 相 同 空间直角坐标系 了 解 空 间 直 角 坐

5、标 系 ， 会 用 空 间 直 角 坐 标 表 示 点 的 位置 会 推 导 空 间 两 点 间 的 距 离 公 式 相 同 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题一 、 2015年 全 国 卷 考 试 大 纲 与 说 明内容 2 0 1 5 年 全 国 高 考 考 试 大 纲 要 求 考 试 说 明具 体 要 求圆锥曲线 了 解 圆 锥 曲 线 的 实 际 背 景 ， 了 解 圆 锥 曲 线 在 刻 画 现 实 世 界 和解 决 实 际 问 题 中 的 作 用 文 ： 掌 握 椭 圆 的 定 义 、 几 何 图 形 、 标 准 方 程 及 简 单 几 何

6、性质 理 ： 掌 握 椭 圆 、 抛 物 线 的 定 义 、 几 何 图 形 、 标 准 方 程 及 简 单 性质 文 ： 了 解 双 曲 线 、 抛 物 线 的 定 义 、 几 何 图 形 和 标 准 方 程 ， 知道 它 们 的 简 单 几 何 性 质 理 ： 了 解 双 曲 线 的 定 义 、 几 何 图 形 和 标 准 方 程 ， 知 道 它 的 简 单几 何 性 质 理 解 数 形 结 合 的 思 想 了 解 圆 锥 曲 线 的 简 单 应 用 几 何 性 质后 注 明 了“ （ 范 围 、对 称 性 、顶 点 、 离心 率 、 渐近 线 ） ”文 ： 无 曲 线与 方程 了 解 方

7、 程 的 曲 线 与 曲 线 的 方 程 的 对 应 关 系 文 ： 无 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题二 、 近 五 年 全 国 卷 解 析 几 何 考 点 统 计 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题二 、 近 五 年 全 国 卷 解 析 几 何 考 点 统 计 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命 题 特 点 之 剖 析 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命

8、 题 特 点 之 剖 析1 . 题 型 结 构 稳 定 ， 模 型 主 调 清 晰 近 五 年 全 国 课 标 卷 I中 对 解 析 几 何 的 考 查 ， 均 是 2 个 客 观 题 和 1 个解 答 题 ， 分 值 2 2 分 ， 说 明 题 型 结 构 十 分 稳 定 . 从 近 五 年 的 考 点 分 布 来看 ， 直 线 单 独 考 查 几 率 小 ， 理 科 与 向 量 交 汇 几 率 大 ； 客 观 题 以 双 曲线 、 椭 圆 、 抛 物 线 为 主 ； 文 科 解 答 题 以 圆 与 椭 圆 为 主 ， 理 科 解 答 题以 椭 圆 与 抛 物 线 为 主 ， 符 合 考 纲

9、 中 关 于 圆 锥 曲 线 的 考 查 要 求 .2 . 立 足 基 本 性 质 ， 热 点 问 题 频 现 曲 线 的 方 程 与 几 何 性 质 ， 是 解 析 几 何 考 查 时 的 重 中 之 重 . 由 方程 得 几 何 性 质 ， 由 几 何 性 质 求 方 程 ， 或 者 运 用 几 何 性 质 直 接 解 决问 题 ， 是 解 题 的 必 经 之 路 . 从 近 五 年 的 考 点 分 布 表 看 出 ， 每 年 均 涉 及 到 一 些 经 典 的 热 点问 题 ， 例 如 弦 长 、 中 点 、 轨 迹 、 方 程 组 与 韦 达 定 理 或 判 别 式 、 圆锥 曲 线

10、中 的 三 角 形 等 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命 题 特 点 之 剖 析1 . 题 型 结 构 稳 定 ， 模 型 主 调 清 晰 2 . 立 足 基 本 性 质 ， 热 点 问 题 频 现3 . 姊 妹 题 区 分 大 ， 解 答 题 大 不 同 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命 题 特 点 之 剖 析1 . 题 型 结 构 稳 定 ， 模 型 主 调 清 晰 2 . 立 足 基 本 性 质 ， 热 点 问 题 频 现3

11、. 姊 妹 题 区 分 大 ， 解 答 题 大 不 同 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题三 、 全 国 卷 解 析 几 何 命 题 特 点 之 剖 析1 . 题 型 结 构 稳 定 ， 模 型 主 调 清 晰 2 . 立 足 基 本 性 质 ， 热 点 问 题 频 现3 . 姊 妹 题 区 分 大 ， 解 答 题 大 不 同4 . 创 新 试 题 缺 失 ， 解 答 探 索 不 够 科 学 技 术 日 新 月 异 的 时 代 ， 需 要 培 养 创 新 人 才 ， 教 学 与 考 查中 均 应 重 视 创 新 试 题 的 命 制 . 创 新 的 特 点

12、 ， 应 当 是 贴 近 生 活 实 际， 或 问 题 需 要 探 索 ， 结 论 是 开 放 的 ， 例 如 是 否 存 在 型 、 新 颖 定 义型 等 . 从 近 五 年 的 全 国 课 标 卷 I的 解 析 几 何 试 题 来 看 ， 创 新 试 题 的 力 度 不 够 ， 解 答 题 趋 于 常 规 . 在 近 5 年 的 全 国 课 标 卷 I中 ， 客 观 题 均未 涉 及 创 新 ， 解 答 题 也 仅 是 2 0 1 5 年 理 科 数 学 第 2 0 题 涉 及 了 是 否 存在 的 探 索 . 另 一 遗 憾 是 近 5 年 解 几 试 题 无 一 配 图 . 中 山 2

13、016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理运 用 高 中 阶 段 所学 解 析 几 何 知 识 解决 问 题 时 ， 要 求 所学 知 识 能 熟 记 于 心且 熟 练 运 用 ， 同 时需 要 掌 握 解 题 的 一些 通 法 与 策 略 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理1 . 方 程 性 质 与 直 译 法2 . 焦 点 半 径 与 定 义 法3 . 相 交 相 切 与 方 程 法4 . 弦 长 距

14、离 与 公 式 法5 . 斜 率 中 点 与 点 差 法6 . 解 几 问 题 与 几 何 法 运 用 高 中 阶 段 所学 解 析 几 何 知 识 解决 问 题 时 ， 要 求 所学 知 识 能 熟 记 于 心且 熟 练 运 用 ， 同 时需 要 掌 握 解 题 的 一些 通 法 与 策 略 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理1 . 方 程 性 质 与 直 译 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策

15、 略 梳 理2 . 焦 点 半 径 与 定 义 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理3 . 相 交 相 切 与 方 程 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理3 . 相 交 相 切 与 方 程 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理3 . 相 交 相 切 与 方 程 法 中 山 2016年

16、高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理4 . 弦 长 距 离 与 公 式 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理4 . 弦 长 距 离 与 公 式 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理5 . 斜 率 中 点 与 点 差 法 评 析 ： 点 差 法 的 步 骤 可 以 归 纳 为 “ 设两 点 坐 标 代 入 方 程

17、 两 式 相 减 代 数 变 形 结 果 代 入 ” . 利 用 点差 法 ， 计 算 量 比 联 立 方 程 组 少 许 多 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理6 . 解 几 问 题 与 几 何 法 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题四 、 解 析 几 何 之 解 题 通 法 与 策 略 梳 理5 . 斜 率 中 点 与 点 差 法 评 析 ： 动 圆 与 两 定 圆 相 切 时 圆 心 的 轨迹 ， 是 最 为 经 典 的 一 例 轨 迹 问 题

18、 ， 求此 轨 迹 方 程 的 最 佳 方 法 就 是 几 何 法 ，即 将 三 圆 的 几 何 关 系 转 化 为 与 椭 圆 定义 相 关 的 几 何 关 系 ， 再 根 据 椭 圆 的 几何 特 征 直 接 写 出 方 程 . 解 答 第 2 问 时 ，则 可 抓 住 已 知 条 件 中 的 相 切 与 相 交 的构 图 ， 分 析 图 形 的 几 何 特 征 ， 运 用 相应 几 何 性 质 简 化 运 算 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨1 . 知 识 清 ， 方 法 清 ，

19、题 型 清2 . 形 铺 路 ， 数 行 路 ， 法 探 路3 . 课 时 练 ， 单 元 练 ， 周 周 练 与 广 东 卷 相 比 ， 数 学 高 考 全 国 卷 的 解 析 几 何 小 题 计 算 量 明 显加 大 ， 解 答 题 则 偏 向 常 规 ， 在 新 常 态 下 ， 解 析 几 何 的 高 考 复 习 备考 该 如 果 应 对 呢 ？ 在 “ 信 心 比 黄 金 还 重 要 ” 的 年 代 ， 首 先 教 师 要给 自 己 信 心 ， 学 生 也 要 给 自 己 信 心 ， 然 后 在 知 晓 近 几 年 考 查 情 况的 基 础 上 ， 切 合 学 生 的 实 际 情 况

20、， 尝 试 如 下 通 法 并 灵 活 变 通 .4 . 查 错 误 ， 查 疏 漏 ， 查 边 缘5 . 重 团 队 ， 重 分 工 ， 重 合 作 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨1 . 知 识 清 ， 方 法 清 ， 题 型 清 从 对 近 几 年 的 全 国 高 考 数 学 卷 的 分 析 来 看 ， 解 析 几 何 大 题 以 常 规 题 为主 ， 一 般 处 在 倒 数 第 二 题 的 位 置 ， 说 明 命 题 者 也 无 意 加 大 解 析 几 何 的 难度 . 因 此 ，

21、解 析 几 何 复 习 时 ， 知 识 、 方 法 、 题 型 三 方 面 可 以 如 下 尝 试 ： （ 1 ） 第 一 轮 复 习 应 以 小 题 与 中 档 解 答 题 为 主 ， 确 保 知 识 的 全 覆 盖 ，灵 活 选 用 代 入 检 验 、 筛 选 排 除 等 方 法 ， 掌 握 解 析 几 何 小 题 的 解 题 技 巧 ，避 免 “ 小 题 大 做 ” . 这 些 小 题 以 中 等 难 度 为 主 ， 主 要 考 查 方 程 的 求 解 和 简单 几 何 性 质 的 应 用 ， 每 年 常 为 一 选 择 一 填 空 ， 是 多 数 学 生 可 得 分 的 部 分 . （

22、 2 ） 第 二 轮 复 习 以 本 文 中 归 纳 的 六 种 方 法 类 型 为 主 要 方 向 ， 采 用 题 组的 形 式 ， 进 行 针 对 性 强 化 训 练 . 让 学 生 会 一 题 ， 懂 一 类 ， 举 一 反 三 ， 触 类 旁 通 . 解 析 几 何 大 题 一 般 的 解 题 模 式 是 “ 由 方 程 画 曲 线 结 合 图 形 审 题破 题 相 对 繁 杂 的 数 式 运 算 求 得 结 果 ” ， 过 好 画 图 的 基 础 关 ， 突 破运 算 关 是 解 析 几 何 大 题 的 得 分 关 键 . 近 年 的 广 东 卷 解 析 几 何 大 题 有 减 少

23、运算 量 的 尝 试 ， 譬 如 避 免 使 用 韦 达 定 理 ， 全 国 卷 没 有 这 方 面 的 特 别 意 图 ！ 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨2 . 形 铺 路 ， 数 行 路 ， 法 探 路 近 几 年 的 全 国 课 标 卷 I， 解 析 几 何 题 一 律 没 给 出 图 形 ， 而 画 图 是 解 题的 第 一 关 ， 强 调 学 生 养 成 读 题 画 图 的 习 惯 ， 特 别 是 遇 到 审 题 困 难 时 . 审 题之 后 ， 运 用 所 学 解 析 几 何

24、知 识 ， 训 练 形 成 扎 实 的 数 学 运 算 功 底 ， 稳 健 迈出 解 题 各 步 ， 结 合 高 中 数 学 常 用 的 数 学 思 想 方 法 （ 数 形 结 合 、 函 数 与 方程 、 分 类 讨 论 、 等 价 转 化 ） ， 探 索 解 决 解 题 时 遇 到 的 障 碍 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨3 . 课 时 练 ， 单 元 练 ， 周 周 练 有 效 练 习 来 自 有 效 的 阶 段 设 计 与 过 程 监 控 与 反 馈 . 由 于 解 析 几

25、何 题 大多 难 度 中 上 ， 课 时 练 要 从 学 生 实 际 出 发 ， 适 当 分 散 难 点 ， 适 当 控 制 难 中易 的 比 例 . 难 点 过 于 集 中 会 影 响 学 生 的 练 习 量 ， 制 约 复 习 的 广 度 ， 同 时 对学 生 的 复 习 热 情 也 会 有 负 面 影 响 . 周 周 练 是 一 周 复 习 效 果 的 检 验 ， 以 本 周重 要 题 型 为 考 查 重 点 ， 兼 顾 易 错 题 再 检 测 ， 查 漏 补 缺 ， 贴 近 实 战 . 单 元 练， 要 通 过 选 题 突 显 重 点 思 想 方 法 的 考 查 ， 兼 顾 同 类 题

26、 与 变 式 题 的 训 练 ，在 “ 反 复 练 ， 练 反 复 ” 中 达 到 切 实 掌 握 常 规 题 型 常 规 解 法 ， 克 服 存 在 的问 题 ， 达 到 有 效 得 分 的 目 的 . 课 时 练 、 周 周 练 与 单 元 练 是 一 个 整 体 ， 是 一 个 由 低 到 高 、 由 点 到 面 的 过 程 . 在 练 习 卷 定 稿 之 前 教 师 务 必 要 先 做 一 遍 ， 亲 自 体 会 题 目 的 难 易 程度 、 知 识 点 考 查 的 吻 合 度 、 题 目 是 否 有 误 等 ， 提 高 选 编 题 的 质 量 . 中 山 2016年 高 考 数 学

27、备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨4 . 查 错 误 ， 查 疏 漏 ， 查 边 缘 文 理 科 数 学 对 解 析 几 何 的 要 求 大 致 相 同 ， 但 有 所 区 别 . 区 别 之 一 ， 理科 对 “ 抛 物 线 ” 的 要 求 是 理 解 层 次 ， 而 文 科 是 了 解 层 次 ； 区 别 之 二 ， 理科 对 计 算 与 转 化 能 力 的 要 求 也 明 显 高 于 文 科 . 因 此 ， 在 复 习 策 略 上 ， 文 理科 要 有 所 区 别 ， 对 照 考 纲 与 考 题 “ 查 错 误 ， 查 疏

28、 漏 ， 查 边 缘 ” . （ 1 ） 加 强 画 图 能 力 的 培 养 是 解 决 解 几 题 的 重 要 一 环 ， 要 让 学 生 学 会给 方 程 画 曲 线 ， 学 会 借 图 帮 助 审 题 、 检 验 求 解 结 果 . 教 师 要 给 足 学 生 画 图与 看 图 审 题 时 间 ， 走 好 解 题 的 第 一 步 . （ 2 ） 突 破 运 算 难 点 是 解 几 题 是 否 顺 利 解 答 的 关 键 . 可 以 从 以 下 几 个 方面 进 行 针 对 性 训 练 ： 其 一 ， 用 足 圆 锥 曲 线 的 定 义 求 方 程 . 此 处 所 提 “ 用 足 ” 包

29、含 两 层 含 义 用 定 义 列 方 程 可 避 免 繁 杂 的 计 算 量 ， 用 定 义 可 排 除不 符 合 条 件 的 点 ； 其 二 ， 利 用 简 单 的 平 面 几 何 知 识 进 行 合 理 转 化 . 比 如 已知 从 某 动 点 看 两 已 知 点 的 视 角 为 钝 角 ， 可 联 想 到 动 点 在 以 两 已 知 点 为 直径 端 点 的 圆 内 ， 转 化 为 圆 的 问 题 ， 计 算 量 大 减 ； 其 三 ， 精 选 常 考 题 型 ，给 足 时 间 放 手 让 学 生 独 立 计 算 ， 进 行 计 算 专 题 指 导 。 中 山 2016年 高 考 数

30、学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨4 . 查 错 误 ， 查 疏 漏 ， 查 边 缘 文 理 科 数 学 对 解 析 几 何 的 要 求 大 致 相 同 ， 但 有 所 区 别 . 区 别 之 一 ， 理 科对 “ 抛 物 线 ” 的 要 求 是 理 解 层 次 ， 而 文 科 是 了 解 层 次 ； 区 别 之 二 ， 理 科对 计 算 与 转 化 能 力 的 要 求 也 明 显 高 于 文 科 . 因 此 ， 在 复 习 策 略 上 ， 文 理 科要 有 所 区 别 ， 对 照 考 纲 与 考 题 “ 查 错 误 ， 查

31、 疏 漏 ， 查 边 缘 ” . （ 3 ） 解 析 几 何 试 题 的 难 度 还 在 于 较 高 的 综 合 性 ， 比 如 此 内 容 常 与 平 面 向量 综 合 ， 利 用 平 面 向 量 列 出 关 系 式 ； 与 不 等 式 综 合 ， 利 用 基 本 不 等 式 求最 值 ； 还 与 解 方 程 、 函 数 、 解 三 角 形 等 综 合 ， 需 要 具 备 相 关 内 容 的 方 法与 技 能 . （ 4 ） 尽 管 解 析 几 何 大 题 题 型 稳 定 ， 但 探 索 性 及 定 值 等 问 题 仍 不 能 被 忽 视. 要 掌 握 此 类 题 型 的 答 题 规 范 及

32、 要 领 ， 不 吃 “ 训 练 缺 位 ” 的 大 亏 .（ 5 ） 解 析 几 何 大 题 综 合 性 高 ， 难 度 大 ， 要 告 诉 学 生 学 会 分 步 得 分 ， 部 分得 分 . 对 于 不 能 评 讲 的 部 分 ， 可 将 详 细 的 答 案 及 评 分 标 准 印 给 学 生 ， 不 同层 次 的 学 生 各 取 所 需 ， 各 自 取 得 最 大 限 度 的 发 展 . 中 山 2016年 高 考 数 学 备 考 研 究 解 析 几 何 专 题五 、 解 析 几 何 高 考 复 习 备 考 策 略 探 讨5 . 重 团 队 ， 重 分 工 ， 重 合 作 市 教 研 室 徐 山 洪 老 师 一 直 倡 导 “ 分 工 合 作 ， 团 队 作 战 ” ， 具 有 很 强 的科 学 性 与 可 操 作 性 . 对 于 解 析 几 何 复 习 ， 可 按 专 题 进 行 分 工 ， 每 个 专 题 由两 个 老 师 负 责 ， 一 编 一 审 ， 互 相 切 磋 ， 避 免 选 题 错 漏 ， 实 现 “ 1 +1 2 ”的效 果 . 在 此 基 础 上 ， 开 展 好 备 课 组 活 动 ， 全 体 备 课 组 成 员 各 抒 己 见 ， 共 同研 讨 ， 集 思 广 益 ， 美 好 的 图 景 已 跃 然 纸 上 . 致 谢