矛盾的普遍性和特殊性

《矛盾的普遍性和特殊性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《矛盾的普遍性和特殊性（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、矛盾的普遍性和特殊性原理矛盾的普遍性和特殊性原理高三一轮复习：高三一轮复习：坡头一中坡头一中詹英詹英考点考点2.矛盾的普遍性矛盾的普遍性(1)原理内容（含义）原理内容（含义）矛盾存在于一切事物中，即矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾事事有矛盾（空间）（空间）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾即时时有矛盾。（时间）（时间）链链（2）方法论）方法论坚持用一分为二的观点看问题。（坚持两点坚持用一分为二的观点看问题。（坚持两点论、两分法；坚持用全面的观点看问题。）论、两分法；坚持用全面的观点看问题。）我们要我们要承认矛盾承认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇

2、于揭露矛盾揭露矛盾，积极寻找积极寻找正确的方法正确的方法解决矛盾解决矛盾。漫画瞧这一家子蕴涵的哲学道理有 矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 事物的发展总是从量变开始的 不同事物有不同的矛盾 事物在不同发展阶段上各有其特点 A B C D链1链2领域领域矛盾举例矛盾举例结论结论自然自然界界人类人类社会社会人的人的思维思维矛盾存在矛盾存在于一切事于一切事物之中，物之中，矛盾无处矛盾无处不在，不在，事事事有矛事有矛盾盾。链链链链运动运动-静止静止作用力作用力-反作用力化反作用力化合合-分解分解氧化氧化-还原还原同化同化-异化异化遗传遗传-变异、变异、生产力生产力-生产关系生产关系资产阶级资产阶级-无产

3、阶级无产阶级美美-丑丑福福-祸祸正气正气-歪风歪风战争战争-和平和平经济增长经济增长经济衰退、经济衰退、知知-不知不知知多知多-知少知少真理真理-谬误谬误唯物主义唯物主义-唯心主义、唯心主义、考点考点2.矛盾的普遍性矛盾的普遍性(1)原理内容（含义）原理内容（含义）：矛盾存在于一切事物中，即矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾事事有矛盾（空间）（空间）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即即时时有矛盾时时有矛盾。（时间）（时间）（2）方法论：）方法论：坚持用一分为二的观点看问题。（坚持两坚持用一分为二的观点看问题。（坚持两点论、两分法；坚持用全面的观点看问题。）点

4、论、两分法；坚持用全面的观点看问题。）我们要我们要承认矛盾承认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇于揭露矛揭露矛盾盾，积极寻找，积极寻找正确的方法正确的方法解决矛盾解决矛盾。联系时政：汪洋反思小悦悦事件：刮骨疗伤联系时政：汪洋反思小悦悦事件：刮骨疗伤 唤醒唤醒社会行动社会行动 最近佛山市发生的最近佛山市发生的“小悦悦被车碾压事件小悦悦被车碾压事件”，引起社，引起社会上的广泛关注，也牵动着省领导的心。在会上的广泛关注，也牵动着省领导的心。在1010月月2020日省委日省委常委会研究贯彻十七届六中全会精神时，常委会研究贯彻十七届六中全会精神时，省委书记汪洋呼省委书记汪洋呼吁，要认真反思出现悲剧的根源，

5、要用吁，要认真反思出现悲剧的根源，要用“良知的尖刀良知的尖刀”来来解剖我们身上的丑陋，要忍着揭开疮疤刮骨疗伤的疼痛，解剖我们身上的丑陋，要忍着揭开疮疤刮骨疗伤的疼痛，唤起全社会的警醒和行动，唤起全社会的警醒和行动，在公众参与下创造一种扬善惩在公众参与下创造一种扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力减少和避免小悦悦类似悲恶的制度条件和社会环境，努力减少和避免小悦悦类似悲剧在广东再次发生。剧在广东再次发生。汪洋说，小悦悦两次被车碾压，而汪洋说，小悦悦两次被车碾压，而1818个路人无人出手个路人无人出手相救的悲剧，让人痛彻肝胆，心灵受到巨大冲击。我们相救的悲剧，让人痛彻肝胆，心灵受到巨大冲击。我们不不否

6、认这个社会有道德、有良知的人是绝大多数否认这个社会有道德、有良知的人是绝大多数，但但这次事这次事件中是件中是1818个人而不是一两个人所表现出的冷漠，折射出的个人而不是一两个人所表现出的冷漠，折射出的问题带有一定的普遍性，它是我们工作中长期存在问题的问题带有一定的普遍性，它是我们工作中长期存在问题的反映。反映。思考：上述材料体现了矛盾的什么思考：上述材料体现了矛盾的什么观点？是如何体现的？观点？是如何体现的？生态文明与节能减排息息相关。近年来，生态文明与节能减排息息相关。近年来，全国节能减排初见成效，但当前节能减排形全国节能减排初见成效，但当前节能减排形势仍很严峻，需要付出更大的努力。对此，势

7、仍很严峻，需要付出更大的努力。对此，正确的认识是（正确的认识是（）A.对待任何事物都应持一分为二的态度对待任何事物都应持一分为二的态度B.复杂事物存在的诸多矛盾中有主次之分复杂事物存在的诸多矛盾中有主次之分C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化D.我国节能减排工作中存在的困难和问题大我国节能减排工作中存在的困难和问题大于成绩于成绩A考点考点3.3.矛盾的特殊性矛盾的特殊性（1 1）含义：）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点（2 2）具体表现）具体表现 不同事物不同事物有不同的矛盾（有不同的矛盾（区别不同事物区别不同事物）

8、同一事物同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段区别不同过程和不同阶段）同一事物中的同一事物中的不同矛盾不同矛盾、同一、同一矛盾的双方矛盾的双方也各也各有其特殊性。有其特殊性。链链（3 3）方法论：）方法论：具体问题具体分析具体问题具体分析含义含义：是指在：是指在矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理的指导下，具体的指导下，具体分析分析矛盾的特殊性，并找出矛盾的特殊性，并找出解决解决矛盾的正确方法。矛盾的正确方法。地位地位意义意义：正确正确认识事物认识事物的基础；正确的基础；正确解解决矛盾决矛盾的关键。的关键。联系生活，灵活运用原

9、理：联系生活，灵活运用原理：因材施教、对症下药、量体裁衣、因地因材施教、对症下药、量体裁衣、因地制宜、一把钥匙开一把锁、制宜、一把钥匙开一把锁、针对、问题（情况），提出（措施）；针对、问题（情况），提出（措施）；根据本地区（省、国）实际（形势），根据本地区（省、国）实际（形势），采取了、采取了、结合优势、发展特色、结合优势、发展特色、2008年以来我国宏观经济政策的调整年以来我国宏观经济政策的调整财政政策财政政策货币政策货币政策2008.11月以前月以前-稳健稳健-从紧从紧2008.11至至2010年年-积极积极-适度宽松适度宽松2011年年-积极积极-稳稳健健未来预测未来预测-（未知）（未知

10、）-（结构性微调）（结构性微调）考点考点4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（1）两者关系）两者关系(原理内容）：原理内容）：共性与个性、一般与个别共性与个性、一般与个别链链相互联结相互联结一方面，普遍性一方面，普遍性寓于寓于特殊性之中，并通过特殊性特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性另一方面，特殊性离不开离不开普遍性，没有不包含普普遍性，没有不包含普遍性的特殊性。遍性的特殊性。链、练习链、练习在一定场合在一定场合相互转化。相互转化。湛江文化湛江文化-岭南文化岭南文化-中国文化中国文化-亚洲文亚洲文

11、化化共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性（2）方法论）方法论：坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性：坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。的具体的历史的统一。（3）掌握）掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义是矛盾问题的精髓是矛盾问题的精髓是马克思主义是马克思主义普遍原理普遍原理与与中国具体实际中国具体实际相结合相结合的哲学基础，是建设中国的哲学基础，是建设中国特色特色社会主义社会主义的理论依据的理论依据每只麻雀各有特点（特殊性）每只麻雀各有特点（特殊性）每只麻雀的生理结构都有共性（普遍性）每只麻雀的生理结构都

12、有共性（普遍性）要了解麻雀的生理结构只需解剖其中一只或数只。要了解麻雀的生理结构只需解剖其中一只或数只。因为因为普遍性普遍性存在于存在于特殊性特殊性之中，特殊性也离不开之中，特殊性也离不开普遍性。普遍性。（4）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理在工作）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理在工作中的运用（工作方法）中的运用（工作方法）从群众中来，到群众中去；解剖麻雀；典型示范，试点推广；从群众中来，到群众中去；解剖麻雀；典型示范，试点推广；一般号召和个别指导相结合；上级指导和本地实际相结合；一般号召和个别指导相结合；上级指导和本地实际相结合；建设中国特色社会主义；建设中国特色社会主义；如图所示漫画，其中蕴

13、含的哲学道理有（如图所示漫画，其中蕴含的哲学道理有（）矛盾普遍性和特殊性是相互联结的矛盾普遍性和特殊性是相互联结的事物的发展总是从量变开始的事物的发展总是从量变开始的不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾事物在不同发展阶段上各有其特点事物在不同发展阶段上各有其特点A.B.C.D.B2011年我国改革的步伐在不断地加年我国改革的步伐在不断地加快；公立医院改革试点快；公立医院改革试点；广东教育综合；广东教育综合改革试点；顺德为广东省省直管县的唯改革试点；顺德为广东省省直管县的唯一试点一试点。这里的这里的“试点试点”体现了（体现了（）A.一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是B.整体与部

14、分相互联系、密不可分整体与部分相互联系、密不可分C.要重视量的积累，抓住时机促成质变要重视量的积累，抓住时机促成质变D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结矛盾的普遍性与特殊性相互联结“照猫画虎照猫画虎”“依葫芦画瓢依葫芦画瓢”的做法错在的做法错在违背了一切从实际出发的原则违背了一切从实际出发的原则否认了矛盾的特殊性原理否认了矛盾的特殊性原理否认了矛盾普遍性存在于特殊性之中否认了矛盾普遍性存在于特殊性之中肯定了事物是普遍联系的肯定了事物是普遍联系的A.B.C.D.A（2006、广东高考）丰富多彩的岭南文化包括融、广东高考）丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪通善变的广府

15、文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是证关系原理判断，下列说法正确的是A广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来南文化表现出来B广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中岭南文化之中C岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中客家文化之中D岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化东客家文化C链矛盾矛盾普遍性普遍性特殊性特殊性辨证关系辨证关系区别区别联系联系含义含义方法论方法论相互联结相互联结相互转化相互转化方法论意义方法论意义复习小结：复习小结：苹果苹果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓于寓于寓于寓于（含果酸，糖类，多汁（含果酸，糖类，多汁）普遍性（共性）普遍性（共性）特殊性（个性）特殊性（个性）离不开离不开链