德育工作计划锦集5篇_2.doc

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1、德育工作方案锦集5篇【精华】德育工作方案锦集5篇德育工作方案 篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨

2、，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作方案如下：二、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高二是最为费事的年级，因为高一时刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，而到高二在各方面都有所松懈，所以让每位学生保持良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班

3、主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。三、班级管理进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时催促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习气氛。认真贯彻落实中学生日常行为标准和中学生守那么，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，标准

4、学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。1严格贯彻开发区中学宿舍标准化要求。2强化宿舍纪律和卫生的管理。3班主任及时理解宿舍情况，实行宿舍长负责制。4班主任经常深化寝室检查，积极配合教务处及宿舍管理员的管理工作。 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和开展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建立，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好

5、事，提升学生的素养，进步学生门的思想认识。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。四、本学期班级工作要点1工作重点是常规管理，建立具有良好班风学风的文明班级。2搞好班级干_伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理。3建立学生与老师的沟通桥梁，促进教育教学工作。4结合以上要点每周一次主题班会。5开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的程度。6组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。7时时刻刻搞好平安教育，争取杜绝平

6、安事故的发生。8结合期中考试，进展学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经历交流，召开主题班会，交流学习经历。抓中间，促两头，把学习搞上去。9作好与学生、家长的沟通工作。10稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。11总结本学期的班级工作。12学生评优。德育工作方案 篇220xx年是我县中小学校园文化建立提升年。今年，学校将认真贯彻县中小学校园文化建立总体目的，把社会核心价值观全面融入学校教育全过程，树立文化兴校、文化育人的理念，开展学校校园文化活动，校园文化环境呈现“阅读”和“体育”两个底色，呈现“重要节庆有主题、常规活动有品牌、人文景观有品位、校园文化有特色”的新场面。详细内容如下：一

7、培育校园精神文化1、社会核心价值观主题教育理论活动。各校要将社会核心价值观融入校园文化建立之中，要围绕社会核心价值观内容，精心设计和组织开展“传统文化进校园”活动。要搭建国学经典诵读平台，鼓励学生开展多种形式的诵读活动，全面认识中华文化的博大精深，培养学生爱国情感；要结合传统节日开展传统文化教育活动，如感恩教育、礼仪教育、诚信教育等，培养学生形成积极人生态度和正确价值观；要重视传统文化阵地建立，营造“传统文化进校园”的浓郁校园德育气氛，进一步提升校园文化品位和学生的审美情趣。要将社会核心价值观融入到主题班会、主题团队活动、国旗下讲话中，引导中小学生讲道德、遵道德、守道德，使社会核心价值观融入学

8、生学习生活和精神世界。2、谷文昌精神进校园主题教育活动。开展“弘扬谷文昌精神，争当谷文昌式好干部”主题教育活动，组织党员干部到谷文昌纪念园和谷文昌精神现场体验教育专线开展缅怀、纪念活动，进一步强化宗旨意识，昂扬拼搏奋斗的精气神。开展“弘扬谷文昌精神，争当人民满意的老师”主题教育活动。组织老师开展“学习谷文昌精神，坚守职业道德”集体宣誓，“学谷公、见行动”感言征集，“谷文昌精神进课堂优质主题班会课案例”征集等活动，进一步树立爱教爱生、无私奉献、公平公正的高尚师德。开展“弘扬谷文昌精神，争当新时代美德少年”学生主题教育活动，组织学生到谷文昌纪念园开展缅怀活动，开展学唱、传唱学习谷文昌精神的歌曲童谣

9、活动，编辑印发谷文昌的故事，进一步树立爱国爱乡、热爱集体、关心别人的思想观念。3、创立以“阅读”为底色的文化校园。开展“每天一小时阅读活动”，做好晨诵、午读、夜读、双休日阅读等阅读时间的指导与管理；做好阅读书目推荐，大力倡导学生每年读5至10本名著，读1至2部名人传记；建立学生书吧、互动式阅览室，在教室走廊、楼梯转角、餐厅等场所设置开放式阅读书架；深化开展老师读书活动，在老师办公厅普遍建立阅读区域，大力倡导家长、老师与学生同读一本书，积极推动“家庭书房”建立，全方位地推动校园阅读的开展。4、创立以“体育”为底色的文化校园。进一步强化“两操一活动”管理，开展“每天1小时体育活动”，落实“每天1小

10、时体育活动”细安排，积极开发特色体育活动工程，设计各自特色的学校传统体育游戏和校本操，举办传统体育游戏展示和校本操比赛活动，全面推动跑操、校本操和传统体育游戏的开展；重视校本体育课程开发，努力做到体育教育“一校一特色”。5、提升学校精神。以“立德树人”为核心，进一步提炼培育各具特色的学校精神，包括校训、校歌、校徽、校刊、校风、教风、学风等，使之成为校园文化之魂。加强校史室建立，传承和发扬学校优良的教育教学传统，使之成为学生德育教育的基地。重视校庆活动的举办，利用筹办校庆的时机，进一步端正办学方向，明确办学目的，理清办学思路，使之成为学校新的开展机遇。二加强校园环境建立6、净化校园环境。净化卫生

11、环境，加强对学校厕所、老师办公厅、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，确保学校卫生不留死角，营造干净的校园环境；净化语言环境，加强对学生文明礼貌用语、文明行为举止的培训，培养学生学会问好、学会谦让的好习惯，营造文明的校园环境；净化网络环境，教育学生不阅读、不传播不良信息，营造安康上网的校园环境。7、绿化校园环境。学校要主动融入建立“美丽的生态旅游海岛”的大战略，持续深化创立“绿色校园”和“花园式学校”活动，全面开展校园种树栽花种草，尽最大限度进步校园植树绿化覆盖率，做到应植必植，不留空白；做到见缝插绿，栽花种草；在学生教室、老师办公厅等学习生活场所，因地制宜增添有益人体的绿色小植物。精心组织开展与环境有

12、关的节日或纪念日活动，如“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“环境日”、“气象日”等，开展丰富多采的环保科普教育与综合理论活动。8、美化校园环境。提升校园德育环境品位，做好学校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有内涵；提升班级文化环境，做到教室门口有表达班级特色的班级名称、班级格言、班级口号、班级奋斗目的等内容的班牌，教室内有精心设计的图书角，有展示学生作品和教育成果的园地或专栏，有标准张贴的课程表、作息时间表、班规班纪等，起到怡情励志的作用；要将校园环境文化课程化，发挥其育人作用。三引导校园行为文化9、加强老师为人师表形象教育。扎实开展师德师风教育，大力开展“三尊重三远离”活

13、动，尊重学生，学生问好老师要还礼问好，不带手机进教室，不在公共场所吸烟；尊重家长，老师要通过家访、 、微信等方式及时反应学生每天在校的学习生活；尊重同事，老师之间要合作教研，互相促进，构建和谐群体。远离庸俗，坚持学习，做热爱读书的老师；远离急躁，不在公共场所发牢骚，做热爱自己职业的老师；远离任业倦怠，老师多参加学校组织的集体活动，如唱歌、打球、爬山、教职工运动会等，做乐观向上的老师。10、加强学生行为习惯养成教育。加强对学生行为习惯的教育引导，开展“中小学生日常行为标准专项教育”活动。进一步标准课间定点督导，做好定点督导岗环境布置，落实好值班人员挂牌上岗，提早到岗，定点巡视，定期反应等工作；深

14、化开展教育学生远离沉迷手机、远离打架斗殴、远离吸烟恶习的专项教育活动，大力提倡中小学生不带手机进入校园，校园里设立公共 ，班级设立手机存放处，制止学生在学校规定的时间、场合使用手机，严厉整治学生带手机进入考场等行为，严厉整治学生校内外结伙抱团、寻衅滋事、打架斗殴等行为，严禁学生吸烟，打造无烟校园。四开展校园活动文化11、办好网络德育阵地。办好微言德育等_，坚持以效劳学校为宗旨，每周宣传一至两所学校的校园文化建立亮点。学校要建立_平台，做到“一校一微信”， 将微信办成沟通学校与老师、家长、社会“四位一体”教育网络平台，弘扬正能量，推动学校“立德树人”工作获得新成效。12、搭建文化活动载体。学校要

15、开齐、开足艺体课程，要开展好“一次二队多社团”活动，即：每个学校每年要举办一次校园艺术节、或校园体育节、或校园读书节；要排练好一支学生民乐队或器乐队和一支学生合唱队；要成立科技环保类、文化艺术类、体育技能类、志愿效劳类等社团，开展形式多样、富有特色的艺体活动，组织优秀童谣征集传唱、校园歌手赛、器乐演奏比赛、美术书法比赛、摄影赛、手工制作比赛、跳绳比赛等学生喜闻乐见、参与面广的艺体活动。县教育局今年将举办全县中小学生社团风采展示活动、全县中小学生篮球赛等活动。五建立特色校园文化13、全面推行“小组化班级管理新形式”。组织学习小组化班级管理形式实用手册，组建小组化班级管理新形式骨干班主任研习班，成

16、立“小组化班级管理新形式”课题组，印发小组化班级管理工作手册。学校要为学生开展小组化合作学习创造良好条件，提供展板，设置展示台、评价栏、风采栏。课内，要让学生学会互帮互学，不断强化学生合作意识，提升学生合作热情。课外，要拓宽展示的途径，可以同读书、文体活动结合起来，利用课间操时间，让学生以小组为单位上台朗读、表演等。14、重视乡土文化建立。在学校课程文化建立中，要结合东山方言音韵字典一书开设东山方言乡土课程，帮助学生深化理解东山方言的演变进程；在学校环境文化建立中，要把乡土文化图文并茂地展如今学生面前，在宅山中心小学“朱子文化”、湖塘小学“孝道文化”、实验小学“渔歌文化”、康美中心小学“平安文

17、化”、实验幼儿园“海岛风情”等学校的特色校园文化建立根底上，培育更多学校能将东山的历史沿革、地理环境、古今名人、人文古迹、教育卫生、灵山秀水、宗教信仰、民俗文化、工业商贸、农业特产等内容引入校园文化建立，促进青少年学生对自己家乡的深化认识和理解，从而陶冶情操，激发热爱家乡的真挚情感。德育工作方案 篇3新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日

18、常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级情况分析p 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学

19、生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高一是最为费事的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力

20、使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排

21、搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。2多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:1落实学生德

22、育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立:1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修

23、等时段的自主管理。(四)活动安排:2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。4月：对期中考试进展分析p 总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,进步他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习情况进展针对性总结,做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干

24、部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。德育工作方案 篇4如何在生物学科中浸透德育教育 德育就是老师有目的地培养学生品德的活动，现如今的中学生是新世纪的一代，肩负着建立社会现代化的重任，他们的安康成长，将直接关系到将来的人生，对学生进展德育教育是中学生物老师的一项重要工作。生物学是反映生命的发生、开展、生命现象和生命活动规律的一门科学，当然也必须重视德育教育。在学科教学中浸透德育是进步学生思想道德品质的主渠道，我认为要在生物学科中进展德育浸透，要从三个方面来入手。一、

25、认真钻研教材，结合教学内容展开德育浸透老师的责任是教书育人。德育教育是学科教学中的一个重要成分，但在初中生物教材中，德育的内容并没有现成的文字材料，这就容易造成老师忽略教学中的德育内容浸透。这时就需要老师在工作中，认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，把德育贯穿于平时的整个教学过程中。1、爱国教育通过生态系统的稳定性，我们知道我国幅员辽阔，自然环境复杂，因此孕育了极其丰富的物种和多种多样的生态系统，但同时，我国的生物多样性也面临着来自不同方面的威胁。通过对这些知识的讲解，让学生既为我国丰富的动、植物资而自豪，又增进了他们保护环境、保护和合理开发利用自然资的意识，进而培养他们爱国的责任感。

26、在课本中提到的被国际上誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，培育出了两系法杂交水稻，被誉为粮食消费上的一次“绿色_”，面对已获得的宏大成就，他曾说说：“外国人能做到到达，我们能做到，外国人不能做到的，我们也一定要做到！”这些成果展现了我国科学家的智慧，及为世界科学所做出的宏大奉献，并且鼓励了学生的爱国热情。2、思想品德教育国家公布的某些法律条文与生物教学内容有亲密关系。例如，草原法、森林法、野生动物保护法、环境保护法、婚姻法，其中的某些条文可结合有关生物知识讲解，从而培养学生热爱大自然的情操，树立遵纪守法的观念。结合青春期性生理、性心理知识的教学，可以进展正确对待友谊和爱情的教育。在生物教学理论活动中

27、，可以进展合作精神的教育。3、科学精神、方法和态度的教育结合生物科学史的教学，以及浸透科学家片断事迹的教学，对学生进展勇于为科学献身精神的教育。通过科学技术转化为消费力的事例，进展科学价值观的教育。树立生态学观点，增强环境保护意识，这对进步公民素质有重要作用。讲述科学家认识真理的过程，进展科学方法的教育。生物学包涵了系统论的观点，在教学中浸透系统的观点，也是一种科学认识方法的教育。二、引导探究，重点发挥学生的积极主动性随着学生年龄和智商的增长，他们个人的自我教育才能，在他们自身品德的开展与进步上起的作用愈来愈大。老师只有注意培养与进步学生的这种才能，学生品德内部的矛盾才能转化，德育才能进展的更

28、顺利，更有效。初中生物中有很多学生实验，大多数都是一些探究性的实验。所谓探究，就是首先要面对实际问题，然后实事求是，并大胆作出假设，按照既定的方向进展探究研究。这个过程有利于利于学生养成良好的思维习惯和不断进取的科学精神，老师在教学中要充分利用这些德育素材，培养学生严谨务实的科学态度，不怕挫折、困难的探究精神。生物学科具有多种多样的教学理论活动，老师要充分利用这些时机，激发学生的积极主动性，充分进展德育教育。1、 野外实习和调查：要进展吃苦耐劳、团结友爱的教育和平安教育。教育学生保护庄稼、花草树木，培养热爱大自然的情操。利用自然美景来美化学生心灵，进展审美观的教育。2、参观访问：要教育学生树立

29、群众观点，虚心学习当地群众的理论经历，学习他们的先进思想和优良品质，引导学生立志为家乡的经济开展献身。3、栽培饲养：要进展理论观点的教育和劳动教育。引导学生发现问题，解决问题，培养顽强的意志和百折不挠的精神。4、在“世界环境日”、“植树节”等纪念日，组织学生参加社会理论和进展植树造林，保护环境的宣传活动也是一种有效的自我教育方式。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”冰冻三尺非一日之寒，教书育人也并非一日之功。在生物教学的过程中，要坚持由浅入深、由表及里、循序渐进、逐渐浸透的原那么，使学生在获得生物学知识的同时，也树立起正确的人生观、世界观，形成良好的道德品质

30、，从而到达智育、德育的.双重目的。德育工作方案 篇5各中小学校、幼儿园、民办学校：xx年秋季学期德育工作以未成年人思想道德建立施行纲要为指导，坚持“德育为先、才能为重、全面开展”的原那么和“抓常规、带队伍、作培训、接地气”的工作思路。立足课堂主阵地，强化学科德育浸透，积极推进社会核心价值融入教育全过程，努力培养学生的社会责任感、创新精神和理论才能。注重德育创新，创造良好育人环境，务求工作实效，效劳学生成长。一、工作目的及重点工作一建立一支擅长学习，具有创新精神和管理才能的德育工作队伍。二加强德育工作的常规管理，推动学生行为习惯的养成教育。三深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强

31、德育工作实效性、针对性、主动性。四注重学生社会理论体验活动。努力创造条件让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在理论活动中理解社会、拓展技能、培养意志品质。五抓好中小学生心理安康教育。进一步标准学校心理咨询室建立。六强化平安教育和法制教育，进步学生的自我保护意识和遵纪守法意识，促进学生安康成长。七进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资和教育力量，为中小学生安康成长创设和谐环境。八加强校园文化建立，为师生创造舒适美丽的学习和生活环境。九加强德育课题的研究。进一步稳固和开展我市德育特色，开展德育特色学校创立活动。二、详细措施一抓常规，做“细”德育工作常规工作是德育工作的

32、根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。1.抓好入学教育，上好开学第一课，本期主题将另行通知。2.进一步标准德育课程。一是上好思想品德课、政治课、生命生活与平安等课程；严格落实课时、师资；加强对备课、上课各环节的检查与监视；期末将德育课程的完成情况纳入对老师的工作考评。二是上好班会课。班会课每周一节，学校要结合教育局下发的德育工作方案，结合学校、学生实际情况来安排教学内容。3.积极开展少先队、共青团教育活动。4.抓好国旗下教育活动。通过具有时代性、教育性的内容以及诗歌朗读、情景表演、才艺展示等多种形式展示学生特长，提升学生综合素养，增强国旗下教育的实效性。5.进一步做好校园文化建立。一是完善制

33、度文化；二是亮化物质文化，做到校园净化、绿化、美化，打造校园文化景观；三是丰富精神文化，办好校园电视台、播送站，办好宣传栏、黑板报以及各种展览角，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动。6.开展特殊儿童关爱活动。加强对留守、孤、残儿童以及进城务工子女和单亲家庭子女的关爱，通过丰富多彩的活动和教育资助帮助他们安康快乐成长。二带队伍，增“强”德育实效进一步完善学校以校长政教处德育办学生工作组大队部班主任学科老师下班老师为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者的意识，处处事事皆育人的思想。进一步进步全体老师的责任意识。1.明确一份责任。德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作的重点。每个人都应参与

34、其中，充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。2.树立一种观念。树立德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。3.形成一种合力。树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。4.抓好一条主线班主任队伍。班主任是学校德育工作的重要施行者，班级学生的安康成长离不开班主任的精心劳动。班主任素质的进步是德育成功的根底，学校要通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的专业

35、素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。三做培训，夯“实”德育管理实在转变育人理念，以进步德育队伍业务素质为抓手，以师德标准为核心，完善德育工作考评机制和鼓励机制，造就一支“讲奉献、优素质、精业务”的德育工作队伍。1.抓好德育管理队伍培训。市教育局将组织开展学校德育管理人员的培训会，不定期召开学校德育工作会议，坚持每月开展一次学校德育工作现场会，以会代培，整合学校的教育力量，促进我市德育管理队伍快速进步，组织开展团支部书记、少先队辅导员培训。2.抓好班主任队伍培训工作。组织开展班主任市级培训、校本培训，开展德育先进个人、优秀班主任评选活动，举办XX市中小学班会课比赛。3.抓好心

36、理安康培训工作。充分发挥我市心理安康教育的优势，继续扩大我市心理讲师团的队伍，加大对专兼职心理安康老师的培训力度，所有老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习的意识。有效利用心理咨询室的职能，有目的、有方案、有内容对学生施行心理安康教育，使学生快乐成长安康开展。4.抓好家长学校培训。家校联动，提升家长素养，办好家长学校，举办XX市“优秀家长”评选活动，创立全国家庭教育基地学校。5.抓好团队干部培训工作。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。各校要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广阔学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动场面。四接地气，激“活”德育阵地要

37、有把握政治大局的敏锐性。理解全市正在开展的一些活动，特别是争创活动，要有宣传意识和大局意识。1.积极开展社会理论活动。组织参观学习型社会理论，志愿效劳型社会理论，深化开展主题教育活动。充分利用一些鲜活的德育题材，力求做到在活动中育德，在生活中育人。充分利用每年的各种节庆日、重要事件和纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2.抓好“优秀小公民”的五大教育。一是爱国教育、感恩教育；二是文明礼仪、环保教育；三是法制教育；四是学习习惯、生活习惯养成教育；五是心理安康教育。3.积极开展各类迎检、争创活动。目前，我市正在开展创立四川省文明城市、创立全国文明城市、创立国家级生态市、创国家环保模范城

38、市、创省级森林城市、创立四川省第十届双拥模范城等，学校要注意搜集与此相关的文字、图片、视频资料等。三、工作要求一各校要实在加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。要建立健全德育工作机制，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制。各校校长要对德育工作负总责，学校党组织要发挥政治核心作用，充分调动和发挥学校各有关方面在未成年人思想道德建立中的作用，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。二各校的德育分管领导和德育办、团委少先大队等人员要围绕学校德育的薄弱环节和关键问题，深化开展调查研究。在如何改良德育工作的方式方法，如何进步德育工作的针对性和实效性等问题上展开研究，围绕学

39、生道德开展状况、德育队伍的才能素质状况、德育管理机制和现状等方面大力开展调查和课题研究。三建立完善德育工作督导评估机制和评价制度。各校要定期对学校德育工作进展总结回忆，要建立促进学校、老师和学生开展的多元评价机制，建立学校德育工作的综合考评制度。四要加大经费投入，提供物质保障。各校要加大对德育工作的投入，落实德育工作的专项经费，加强学校开展德育工作根本条件建立，满足学校用于德育活动、德育课程教学改革、德育科研、队伍培训等工程的经费需求。五完善奖励鼓励机制，大力表彰德育工作先进典型。教育局将继续开展评选表彰优秀德育先进集体、家长示范学校、优秀德育工作者、优秀班主任、以及各类活动先进集体等。各校要进一步完善中小学学生评选表彰制度，建立多元评价体系，促进学生全面开展。第 27 页 共 27 页