幼儿园多等分教案

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幼儿园多等分教案一、教学目标1. 学生能理解“等分”的概念。2. 学生能通过手工制作等分图形来加深对“等分”的理解。3. 学生能在玩具等分游戏中巩固“等分”的知识。二、教学准备1. 等分模板。2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。3. 玩具等分游戏。三、教学过程1. 知识引入通过幼儿园时钟上面12个小刻度线的例子引出什么是等分。2. 等分的定义1. 让学生自己做一个小手表或钟表，然后教师引导他们找出它的“等分”。2. 与学生一起探讨其特点，并引出“等分”的概念。3. 等分图形的手工制作1. 将等分模板发给学生，讲解模板上的等分图形，教师可以手绘一些等分图形来帮助学生理解。2. 学生依据模板自己尝试手工制作等分图形，教师可以在旁边进行辅导。4. 玩具等分游戏1. 教师分配学生组合或随机分组。2. 让学生互相配对，用玩具通过自制的等分图形进行玩耍。3. 学生之间可以进行互相讨论、辅助等互动交流，之后学生需要将玩具放回原位，并重新等分。五、教学总结与反思通过本课程的学习，学生更深刻理解了“等分”的概念，掌握了手工制作等分图形的方法。并在玩具等分游戏中发挥了想象力和创造力，提高了学生的动手能力和逻辑思维能力。但也发现了某些学生在玩具等分游戏中较为任性，需要进一步引导诱导。