八年级下政治工作计划

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1、八年级下政治工作计划 工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下列是有关八年级下政治工作方案，供大家参考！八年级下政治工作方案【1】已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比拟了解，绝对多数学生学习比拟自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品

2、德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。教学办法：讲授法、讨论法，自学法等等教学伎俩：课件、多媒体、投影仪等教学目标：通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的开展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。教学措施：1、 认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的

3、目标教学活动，做好自己的所授课。2、 虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。3、 认真写好教学方案和总结，按照方案实施教学工作。4、 积极加入教研活动，提高业务水平。5、 平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。6、 努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技开展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。实施目标：1、 重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中开展自己。2、 注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给叙述出来，在活动中提高教学的时效性。3

4、、 指导好学生的社会实践活动。八年级下政治工作方案【2】一、 教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身开展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。二、教学内容分析:共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有在交往中完善自我和掌握交往艺术,提高交往能力两课组成,这一单

5、元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中开展,有合作竞争求开展和合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有法律爱护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权,消费者权四课组成。三、教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,老实守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。四、教学难点:对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。五、教学办法

6、:讲授法、讨论法、自学法、练习法。六、学情分析:本届学生绝大多数学习比拟自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比拟集中,作业能认真完成,这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学办法,使这一局部学生尽快进入学习状态。七、实施目标的办法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出

7、探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好下列几个问题:第一、充沛了解学生的生活实际,这是教学的根底。第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的伎俩。第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。八年级下政治工作方案【3】时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验，方案将来是为了更好的工作。现将本学期的初二政治下学期教学工作方案如下：一、 教学目标、 任务、要求：通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体

8、融入社会、与大自然相处、在科技飞速开展的时代里、生活在依法治国的国家。1、根本技能、能力培养方面的要求在日常教学中，教给学生根本观点的同时，注重提高自我吸收、自我培养的能力，把从课本上学到的知识运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在实践中逐步提高自己的人际交往能力，并且培养学生的动脑、动手能力，在实践中和社会中自立自强，做四化建设的主力军，做文明守纪、勇于攀登的发明者。2、思想教育增强学生的交往能力，使学生懂得一些人际交往的知识，培养良好的与人沟通和交往的能力，在社会中充沛发挥自己的作用，变应试教育为素质教育，把知识活学活用，培养学生的热爱家庭、热爱父母、团结同学、善于交往的能力。3、

9、创新意识、创新能力培养方向的要求培养学生自主学习的能力，大力发展先学后教、当堂训练、教学探讨：首先让学生自己学，带领目标、带领问题自己学习。让学生自己会发现问题、分析问题、解决问题，还要拓展学生的知识面。综合史、地等各科知识，开阔学生视野。最后到达一个目的创新，让学生在解决问题的过程中逐渐探究、创新的技巧与办法。4、学习办法指导在课堂教学中运用先学后教、讨论、活动、实践办法。激励学生敢于发表与课本内容不同的观点，通过讨论让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去实践;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。二、学生根本情况分析：1、 学生的根底知识我所教的八年级三个班共有160多个学生，经过初步

10、了解，学生经过一学期的学习，思考能力和阅读理解能力有所提高，但是，学生的能力水平开展不均衡，大局部学生还停留在背书的根底上，还没有学会真正意义上理解，对于课本上学到的知识还不能灵活运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学知识在试卷上反馈自己的能力。在平日的教学中，要根据学生的年龄和知识根底以及能力水平，将教材进行认真的分析，使学生所学的知识不断更新，能力不断提高以进一步指导自己的生活。2、 学生的能力开展水平通过对学生的了解，不难看出，学生在分析理解能力方面，可以说是一个单薄的环节，大局部学生只停留在知识的外表，照书而抄，记忆是机械记忆，但只要一变题型，一改问法，学生就显得不知所措，无所

11、适从。也有一局部学生学习兴趣高，干劲大，上进心、求知欲较强，但是分析问题、解决问题的能力显然缺乏，答题正确率偏低，成绩不高。应尽快改变这种局面。提高学生能力。3、 学习态度大局部学生学习态度端正，求知欲高，上进心强，上课认真听讲，积极回答下列问题，做好笔记，课后认真复习，但也有一局部学生学习态度不端正，不足刻苦精神，得过且过，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习办法不得当，效率低，成绩差，应注意到这种现象，争取做好差生转化工作，端正学习态度，激发学习兴趣，提高学生的思想政治水平。4、 学习办法和学习习惯从整体上看，大局部学生没有掌握良好的学习办法，只是死记硬背，不善于思考和分析，在记忆上只采用机

12、械记忆，达不到理解记忆的程度，导致遗忘速度快，学生也没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好学生对问题的分析、理解、记忆，掌握好学习办法，养成学会学习的良好习惯。八年级下政治工作方案【4】新学期开始，乘教育改革不断深化之东风，我们带领崭新的面貌，走进课堂，投入到了工作和学习之中。新学期，学校一线的师资力量做出了大的调整，令人感觉耳目一新，充斥活力，于是我再次打起精神，下定决心积极响应学校的号召，转变教学观念，建立新的教育理念，树立良好的师德形象，认真干好本职工作，积极加入各项活动，使整个初二年级的政治课教学水平再上一个新台阶。一、加强道德教师涵养教师在学校中的特殊地位，使他在客观上成为

13、学生的楷模，他的一言一行都将给学生一定的影响。因此，作为老师，要自觉做到思想进步，品行高尚;谦虚好学，知识广博;工作认真，严谨执教;作风正派，秉公办事;亲近学生，光明磊落;言行一致，表里如一;各方面都严以律己，以身作那么，成为学生的楷模。二、注重教学能力的提高和创新加强对教育理论的学习，掌握教育心理学、教育学的根本理论。目前，要继续学习?走进新课程建立新的学生观、开展观、知识观、课程观、教育观，并把学到的东西不断运用到教学实践中去，积极学习和掌握新的现代的教学伎俩，不断尝试新的教学办法。其次，加强对学生身心特点、教学规律的探索，调动学生的学习的主动性和积极性，结合政治课的特点，用知识的魅力引导

14、学生，用丰盛鲜活的事例吸引学生，用积极的情绪感染学生，用高尚的品格感召学生，发挥政治课的德育功能，使学生学以致用，对自己的行为和涵养等方面加以指导，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。培养和激励学生发现知识的探索精神，理论联系实际、动脑分析和解决问题的能力。另外，同事之间多请教，多听课，有问题大家一起商量解决，有好的经验，大家相互传授，互相帮忙，共同提高，不断总结经验，把实践中的成功和失败及时记录下来，总结出科学的教学办法。三、关爱学生对学生要做到“了解、理解、化解、谅解、帮忙。了解学生的各种行为及喜、怒、哀、乐，因势利导地化解学生的各种思想行为上出现的困惑，正确地解答他们提出的疑问，谅解学生

15、出现的问题和失误，从保护和调动学生学习积极性的角度出发，帮忙他们解决学习生活中的实际困难，作为任课教师，要多和学生沟通感情，拉近与学生的距离。课堂上，要多激励学生，多一分信任，少一分责备，建立新型的师生关系。四、认真对待教学环节认真备课。首先学习新的课程规范，弄懂弄通新教材的指导思想，钻研教材，对教材安顿、教学内容、及应注意的问题做到心中有数，准确把握每节课的教学目标、重点、难点，一切从学生的实际情况出发，处理教材，制定课时方案，注重教学办法的灵活多样和不断创新，除了传统的讲授法外，要根据不同的教学内容，多使用其他的办法，如预习法，思考提纲法，讨论法，培养学生独立思考，自主学习的能力。坚持集体备课，集思广益，共同探讨新形势下的教学办法和教学模式，使大家的教学水平都得到进一步的提高。提高讲课艺术和课堂效率，做到语言准确精练、生动亲切，力求课堂氛围民主、和谐充斥情趣，提高学生的学习兴趣和积极性。课堂上要加强与学生的合作与交流，体现新的教育理念和教改精神。把课堂交给学生，让学生积极主动地参与课堂教学，成为学习的主人。对习题要精选，多做有思考价值的习题，有检查，有落实。在培养学生的阅读自学，综合分析能力高低功夫。以适应政治考试的新形式。加强教学反应，经常总结教学过程中的得失，及时调整和改善课堂教学。