小学五年级上册数学教学工作计划（二篇）.doc

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1、小学五年级上册数学教学工作计划一、学生知识现状分析：五年三班共有学生_人,其中男生人,女生_人。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差,计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业。据了解本班学生的成绩存在明显的两极分化,后进生的面还是比较大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,要加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。二、本学期教学的主要任务和要求：本册教材的内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、多边形面积的计算和简易方程。教学要求：

2、、掌握小数乘除法的计算方法,能比较熟练地计算。会用四舍五入法截取积、商的近似值。、掌握小数四则混合运算顺序,并能够正确地进行计算。3、会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程、面积的计算方法,能解决有关实际问题。5、能够用字母表示数,表示常见的数量关系、运算定律和公式,初步理解方程的意义,会解简易方程,会列方程解应用题。6、会使用计算器。三、各单元的目的要求：（_）第一单元：小数的乘法和除法。要求学生理解小数乘、除法的意义,掌握小数乘、除法的计算方法（只要掌握积的定位方法,小数乘法就迎刃而解。）;会用四舍五入法截取积、商及循环

3、小数的近似值;会用计算器计算小数乘、除法并会进行验算。（_）第二单元：整数、小数四则混合运算和应用题。要求学生掌握运算顺序,熟练、正确计算,能列综合算式解答文字题,会列综合算式解答三步计算的应用题,提高解决实际问题的能力。第三单元：多边形面积的计算。要求学生在理解的基础上掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程,掌握每种图形面积的计算方法,能解决有关实际问题,培养动手操作、观察、概括及解决实际问题的能力。第四单元：简易方程。要求学生掌握一些简单的代数知识,学会用字母表示数,表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等,理解方程的意义,并掌握解方程的方法,正确求方程的

4、解,会验算,学会解需两、三步计算的方程,并能列方程解应用题,提高分析解决问题的能力。第五单元：总复习。要求学生全面、系统、牢固地掌握本学期所学知识,进一步理解知识间的内在联系,提高综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。四、教材重点和难点：、重点是小数乘除法计算和简易方程;、难点是小数除法和列方程解应用题。五、本学期提高教学质量的措施：、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用,端正个别学生的学习态度。、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。3、加强个别辅导,提高后进生的学习成绩。给他们更多的关心与爱心,作业适当降低要求多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展

5、学生的个性特长。5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验、理解数学知识。小学五年级上册数学教学工作计划（二）一.班级学生情况分析全班共有学生_人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养学生各种学习数学的能力，以提高成绩。二.教材分析本册教材内容包括：小数乘法、除法，简易方程，观察物体多边形的面积，统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。1、数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学

6、生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。2、在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。3、在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实

7、验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数。4、在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。5、本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。二、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。第5页共5页