德育工作计划汇编六篇.doc

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1、德育工作方案汇编六篇【实用】德育工作方案汇编六篇德育工作方案 篇1本学期，我们将以_理论和科学的开展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主旋律，以培养学生的创新精神、理论才能，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，充分发挥德育在德、智、体中的根底性作用，实在加强师德教育，进步德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理安康，富有创新精神的一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机

2、遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育形式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，实在发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。二、实现德育目的的途径1、重视法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性。3、创新德育工作机制。根据儿童身心开展的根本特点，适应小学德育工作的

3、时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真施行分年级德育目的，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断进步德育工作效能。4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、进步实效方面获得显着成绩的先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立1、加强德育队伍建立进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。2、加强德育课程建立重视小学德育课程的设置和开发、

4、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。要在全面施行新课程教学方案和课程标准中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建立。实在加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，进步教育实效。加强社会理论活动，充分发挥德育理论基地的作用，组织学生参观爱国教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查理解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会理论活动中，自主学习、自我教育、主动开展。积极开展有益于青少年学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建立校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的

5、校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建立，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾播送，使枯燥的课间因为播送而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。德育工作方案4、加强德育制度建立不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工

6、作的鼓励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参与德育工作的积极性。四、优化德育内容1、加强日常行为标准教育认真学习小学生守那么和小学生日常行为标准。把标准上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于承受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明安康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节俭节约、保护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为标准等。2、加强民族精神教育以爱国教育为核心，以中华传统美德和_传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教

7、育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建立”主题教育活动。组织学生观看爱国影视片，加强的爱国教育和_传统教育；要继续发挥爱国教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，承受_传统教育。充分利用重要节日，开展集中表达中华传统美德和_传统的主题班(队)会。使学生树立集体思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养区分是非、善恶的才能。3、加强平安法制教育要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，进步法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增

8、强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的才能。加强对平安的宣传与教育力度，帮助学生增强平安意识，养成平安行为习惯，进步平安防范才能。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切平安事故的发生。组织学习宪法、教育法、义务教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，把法制课列入课程，保证做到方案、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。4、开展心理安康教育组织老师学习有关的心理安康方面的知识，加强心理安康教育。结合安康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地理解和掌握学生

9、的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育，及时帮助学生纠正心理偏向、解决心理障碍。根据学生的心理特点和身心开展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理安康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理安康教育贯穿在学校教育活动之中。5、进一步加强养成教育以创立“诚信校园”、培养“诚信师生”为目的，以“诚信教育、诚信管理、诚信效劳”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建立等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之

10、风，使学生学有典范，赶有目的，争做诚信之事，争当明礼之人。1完善值日周制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反应。2保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。3认真开展“心系祖国、安康成长”为主题的爱国读书教育活动。开展表达中华传统美德和_传统的经典格言、诗词诵读活动。4充分利用学校宣传黑板报隔周一次、红领巾播送站每周午间等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。5广泛深化地开展社会理论活动。发挥红领巾监视岗的作用，增强自我管理意识。五、时间安排九月份主题：行为标准教育1、布置好教室环境，出好板报。2、组织学习学生行为标准细那么，帮助学生明确标准要求3、完成德育工作方案、少先队

11、工作方案、班主任工作方案4、庆贺老师节活动，举行“感恩”诗歌朗读比赛十月份主题：爱国教育1、组织参观爱国教育基地，进展主题班会评比2、开展国防教育系列活动3、参加科技节比赛活动十一月份主题：感恩教育1、出好板报，2、家长学校活动3、心理安康讲座十二月份主题：法制平安教育1、开展交通平安、法制知识讲座2、开展消防、防震等演习活动3、出好板报，一月份主题：自我评价教育1、举行班主任工作经历交流会2、自我德育总结3、家长评学校、评老师4、布置寒假生活德育工作方案 篇2一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活

12、动的组织施行，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作才能的进步。二、工作要点：1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。2、进一步加强校园文化的宣传阵地建立，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题理论教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和进步学生的文明素质，打

13、造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。三、工作目的：1抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。(1本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进展强化训练，以“四道风景线建立”的养成教育为德育切入口，即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、标准文明的楼内秩序、平安有序的课间秩序；强调四个狠抓：抓活动、促养成通过思品课、校园播送等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来进步活动实效)。抓

14、典型、树典范(给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、小君子的评选，礼仪标准等)。抓重点、求打破(主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。(2围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进展民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进展公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对

15、一学期来获得四次“小君子”的学生集中进展表彰奖励并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、区级优秀学生的根据。有突出表现的，由德育处研究决定直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。3加强值周工作管理。学校将不断完善行为标准规章制度，主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；标准学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。君子班评选方法与以前的行为标准优秀班评选方法一样2、加强班主任队伍建立

16、及管理。继续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进展理论学习、经历交流、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。班主任要实在加强班级管理，德育处要经常性地进展班容班貌检查，将班级的标准管理抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、特殊生有进步。班主任要着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么

17、。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯；要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。完善班主任工作评估考核制度，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。评估方法见评估细那么3、拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育理论活动大力加强德育理论环节，把激发和组织学生参加德育理论活动作为进步工

18、作实效的一个重要途径。1开展系列丰富多彩的校园活动。少先队大队部继续开展我的舞台我做主、红领巾播送站等活动，活泼学生校园生活，展现学生的个性特长。配合有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教育活动。组织好新学期平安教育日的教育活动，邀请局部家长参加，对学生进展入平安教育。精心安排，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反应及时。各项活动力争有安排、有规那么、有督导、有检查、有反应。方案安排如下：1与体育组互相配合，共同组织好本学期的军训工作。军训采取由体育老师在体育课进展，由学校统一组织进展展演评比的方式，详细活动方案待定。2开展“我爱我的学校”演讲比赛

19、和校园小讲解员的培训工作，讲解员的培训重点是一、二年级的学生，要求人人可以介绍自己的学校及特色，为国学教育展示汇报会营造气氛、打好根底。校园讲解词见新修改后的稿子3与其他部门和全校师生共同配合，圆满完成我校的国学教育成果展示会的这一艰巨而又荣耀的任务，为我校国学特色教育的彰显开启新的篇章。德育工作方案 篇3一、德育状况：上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。很多班级已经形成了独特的班

20、级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一3班的“学生自主管理”形式，二3的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开场“贴地而行”。新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的根底上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经历和具有研究精神的老师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路；初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指导思想：根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学开展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么

21、，进一步贯彻落实的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建立，进一步进步学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深开展，使我校精神文明建立能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。三、工作目的：以“争当现代文明人”为学期教育目的，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的详细情况，制定各年级德育工作目的如下：初一年级：勤奋自信1、标准日常行为，培养良好习惯。2、树立自信心，进展感恩教育和为别人着想教育。

22、初二年级：务实向上1、强化纪律意识，培养耐挫才能。2、唤醒学生向初三挑战的意识。初三年级：拼搏冲刺1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。2、始终做好向中考冲刺的精神鼓励，保持学生兴奋点。四、工作思路：一加强德育队伍建立，使德育工作系列化、主题化、科学化。1、每月举行12次班主任沙龙，学习理论，总结经历，交流教育教学心得，不断进步班主任的工作程度；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；继续开展撰写教育故事活动。2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做

23、好班会记录；标准日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊成效。有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建立，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。3、加强催促检查，进一步进步德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校年级组长班主任科任学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。4、努力进展德育科研探究，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。二加

24、强学生养成教育和法制平安教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。1、落实和，使学生做到监视自查自律自爱，深化持久地抓好“建立文明校园，辞别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生

25、老实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为别人着想，努力替别人排忧解难等，进步学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、注重校园文化、班级文化建立。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开拓心理专栏，注重学生心理安康教育，培养学生安康向上的心理素质，重视学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建立，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。6、注重对住宿生的管

26、理，培养学生的独立自理的生活才能。三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织12次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同讨论后进生转化工作。2、加强警校联络。本学期结合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通平安学校”与“学校_预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。德育工作方案 篇4一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以进步教育教学质量为目的，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加

27、强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极施行素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、 工作总体目的与要求：1、贯穿一个主题：进步教育教学质量，争当质量排头兵。2、表达两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个进步：通过养成教育和丰富多彩的理论活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，实在进步学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动，进步老师的教学程度，促进老师素质和教学质量的进步。通过内抓教学质量，外树学校形象，进步学校的知名度。4、 落实四项工作：学校管

28、理标准化。校本研修，进步老师素质。进步教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、 主要工作及措施：一德育工作。德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进展文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有有领导小组、有德育方案、每月有安排、每周有重点教育专题，四坚持每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细那么综合考核，每期评选优秀班级。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、 开展“争当文明小学生”活动，各班根据小学生日常行为标准一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进展道德教育。学校分

29、别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。3、 利用周一升旗时间，进展国旗下教育活动讲话、唱国歌、进展宣誓、呼口号。4、 开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有方案，各班要积极配合大队部开展德育活动。结合重大节日如老师节对学生进展敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。十一、元旦进展丰富多彩的庆贺活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周老师进展检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、

30、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，鼓励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校园文化建立，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创立文化校园。二标准管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教诲处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目的责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的根底上，启迪智慧，培养求知，探究才能同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小组

31、，力争使局部学生具有一定特长。三、加强教学管理，进步教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目的责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培养对象，强化培养。做好学生的思想工作，定期进展文化课考试和考试分析p 。做好资料搜集与使用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析p 关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培养才能，进步课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原那么，深

32、化学习“洋思”经历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析p 制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差方案，制定“三清”帮教辅导方案，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按方案进展“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，进步“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学形式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落

33、实到位，向课堂教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步开展。德育工作方案 篇5一、指导思想：深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，推进上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，按照“崇尚理解润泽生命 奠基幸福”的办学指导思想。以“小企鹅伴我学行规”的养成教育及创立“温馨教室”为重点，积极引导学生开展校园文化、主题教育及社会理论活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面开展”。二、工作目的：以争创市行为标准示范校为目的，大力开展“小企鹅皇冠卡”行规评价活动，强化“第二实验小学行为标准十个好”，加强日常行为标准教育，打造积极向上的

34、学校文化，进一步推进学校德育工作的内涵开展。三、施行工作目的的途径与措施一以人为本，抓队伍建立，强化育人意识。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长负责，德育处详细抓，各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员更要增强“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，以身作那么，努力工作，做老师的表率，并带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建立。学校将坚持依法治校，以德立校，深化开展师德师风建立，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，

35、以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3、加强德育骨干队伍建立。1建立一支高素质的班主任队伍。其一加强班主任理论学习采用个体与集体学习、聘请专家进展专题讲座、撰写教育心得、案例等方法提升班主任育德才能；每月一次班主任例会总结经历、互相讨论、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理程度不断进步。2班主任要认真上好每一节午会课，保证午会、班队会、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。班主任要使用好班主任工作手册，预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。二抓道德根底建立，抓好四大教育，培养文明学生。1、民族精

36、神、生命教育。以爱国教育为核心，以民族精神教育、生命教育为重点，结合9月10日老师节、9月20日全国爱牙日、9月21日国际和平日、10月1日国庆节、10月4日世界动物日、11月9日消防宣传日、12月3日世界残疾人日、12月4日全国法制宣传日、12月的第四个星期日感恩节、1月1日元旦等节日对学生进展两纲教育。2、平安法制教育。学校把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。3、心理安康教育。关注学生的心理安康，及时地、有针对性地进展疏导，

37、使学生人格获得健全开展。4、行为习惯养成教育。以小学生日常行为标准、小学生一日常规教育为抓手，以“小企鹅伴我学行规”校本课程为引导，通过小企鹅皇冠卡评价活动，抓常规管理，使学生的行为标准得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。三扎实开展，强化活动，进步德育实效。1、加强少先队活动开展，落实“雏鹰行动”，让队员在理论体验中锻炼成长。在少先队活动中要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、加强校园文化建立，发挥德育阵地的

38、宣传功能。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。1精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3充分、有效地利用国旗下的讲话、集体播送、红领巾播送等德育宣传阵地加强对学生进展道德根底教育。周一是专题教育，周二是红领巾播送，周三是安康教育，周四是行规教育，周五是集体播送。3、继续开展“温馨教室”创立工作，着力进展班级文化

39、的建立，成为师生学习生活的快乐家园。四三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。2、办好家长学校，进步家教程度。通过家长会、家校联络、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样安康成长。五重视学科浸透，加强德育科研在学科德育中努力做到“五有”1要有意。要有较强的德育

40、浸透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育浸透点。2要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识才能，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。3要有机。要准确把握德育浸透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。4要有度。对德育内容的浸透力求点到为止，不画蛇添足，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。5要有效。浸透要针对实际，讲求方法，注重实效，防止空洞说教。四、各月工作安排：九月：行为标准训练重点“走好路、做好操”1。暑期总结，交流表彰。2。做好开学各类准备工作，完成校园、班级环境布置。4。少先队大队部开展庆贺老师节活动。5。结合温馨教室创立进展方案的制定以及特色中

41、队的申报。十月：行为标准训练重点“吃好饭、行好礼”1。结合国庆节，开展爱国教育。2。组织学生进展社会理论活动。3。少代会的启动4。标准科学地操作学生成长手册与“小企鹅皇冠卡”，同时向家长进展第一次反应。5。一年级和三年级家长学校活动。十一月：行为标准训练重点“上好课、写好字”1。科技节主题活动。2。二、四、五年级家长学校活动。3小企鹅皇冠卡操作过程检查。4。平安教育活动十二月：行为标准训练重点“读好书、护好绿”1。读书节主题活动。2。小红星庆贺活动。3。班级特色行规工程展示。4。心理安康教育活动。一月：行为标准训练重点“扫好地、说好话”1。写好总结，资料归档工作。2。寒假工作部署落实。3。德育

42、工作考核，对学校德育工作进展疏理与提升。4。班主任寒假专题培训。德育工作方案 篇6新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，我制定如下德育方案：一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班 级

43、的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本年级学生奋斗目的：1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：1 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。2 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能

44、。建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。3 开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。 学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。 随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的进步。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进

45、展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作， 共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比 你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的适当减奖卡，由每组的组长记录。2定期对学生进展“十个道德行为”的教育

46、。3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本， 将针对两操、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳 入评比栏。四、德育工作要处处与学校德育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、 班主任要“学高为师， 身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。第 34 页 共 34 页