实用的教师培训心得体会范文汇总五篇.doc

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1、实用的老师培训心得体会范文汇总五篇实用的老师培训心得体会范文汇总五篇老师培训心得体会 篇1xx年8月5日，在xx双语学校我有幸参加了县级小学数学骨干老师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和老师我心目中的高效课堂、以及张老师小学数学有效教学探析的报告。下午先是老师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了独树杜萍老师三四年级教材通研的报告，最后张老师做了全面总结。这一天的培训学习让我收获很多，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：一、老师如何进展知识更新“知识也有保质期”作为老师，理论经历是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的理论经历有时会阻碍老师

2、对新知识的承受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠那点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。在充分尊重教育者的根底上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经历累积起来的教育思想和理念，那么，在此根底上建立起来的新的知识构造和教学理念必然充满活力和活力。二、在教学活动中，进步课堂的有效性第一，改变教学观念和教学方式。消除由于老师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教

3、学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度、价值观目的实现的问题。第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还缺乏，这样就影响和制约了课堂驾驭才能，课堂驾驭才能反过来也就影响了课堂教学的效率。第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而无视备学生。试想假如不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充满课堂，这样的

4、提问耽误了学生珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的进步。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原那么。第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及考虑，就马上要求其答复，这样不仅浪费了学生课堂考虑的时间，而且有效性很差。这种形式的教学方式使无效劳动充满课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做稳固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比拟笼统的要求，学生不

5、明白老师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了老师的有效指导。因此，要给学生一定的考虑时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有培训期间，最让我印象深化的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非

6、常重要。我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，进步工作效

7、率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为标准。师德师风对一个老师特别重要。因为，老师是学生行动的

8、标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的表达。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。老师培训心得体会 篇2作为一名幼儿老师工作者，有幸参加了上杭县20xx 年农村幼儿老师培训，感谢教育局和有关幼儿园领导给我们这次学习的时机。通过学习，在罗书记的报告中让我理解到幼儿教育的根本概况和开展的前景，理解到如何对幼儿进展管理，理

9、解到如何建立良好的师幼关系。他还将自己成功的经历与我们每个人分享，让我们体会到每个人要不断的进步素质、教育、文化、专业，要不断地向身边的人学习，做智慧型、人格型，就好似学习是充电，工作是放电这样一类的道理。同时罗书记的有关师德、师风的建立报告也让我们在坐的每一位老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了教育局和有关领导对教育事业的关心和执着敬业的精神。这次我有幸参加了农村幼儿老师培训班，在这五天的培训中，我们聆听了县幼儿园有关领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步理

10、解和掌握了新课改的开展方向和目的，观摩了各种各样精彩片段教学及多彩多姿的图片，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用程度与教学的创新才能得到提升。社会在开展，科技在进步，也就要请教育的不断更新，走可持续性开展之路。每个乡镇中心幼儿园老师之路该如何走？作为老师又该如何做？面对这场深化而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对飞速开展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不断更新的教育观念，面对开展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的老师，只有不断地研究教育教学

11、中的问题，才能进步工作效益，才能提升自身的教育教学素养。这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、进步老师专业素质，全面推进幼儿园课程改革。实验幼儿园的李红梅园长，教我们如何树立开展理念，尝试探究新的教育观、价值观、儿童观，对促进幼教改革和老师自身素质的进步，显得尤为重要。只有在确立课程改革的方向的根底上，建立一支高程度的老师队伍，幼儿园的课程改革才能得以保证，才能适应不断开展的社会和幼儿的需要。1、当前课程改革的方向幼儿园的课程改革必须表达纲要教育思想，这是相当长时期内幼儿

12、教育改革的方向。2、全面提升幼儿老师素质课改给我们带来了机遇也带来了挑战。这对老师的专业化开展提出了更高的要求。新的课改理念能否得到有效地贯彻与施行，关键在于老师对课改理念的认同以及老师自身的素质。二、学习技能技巧，进步个人才能。这次的培训教育局给我们安排了县幼儿园局部骨干老师的示范课，给我们获得了很大帮助。例如：郑红老师的音乐教育活动设计示范课给了我们很大的启示，她结合音乐及游戏实例，边放音乐边示范讲解，使我们在音乐方面拓展了视野，把握最新教学动态。张春萍老师的早操编排及体育教育活动示范课让我们目不暇接。在她的教学过程中，孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心开展规律，符

13、合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。江小冬老师结合她自己幼儿园美术教育活动设计理论，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。培训活动是短暂的，但无论是在精神上、思想上，还是专业上，对我们而言，都有很大的进步。专家们结合自己的自身成长经历给我们上了一堂堂精彩讲课，为我们老师的安康成长又一次指明了方向。总之，在这里再次感谢她们对我们的帮助，给了我们这么好的学习时机，您们辛苦了。谢谢！我们一定将这次培训的知识进一步吸收，运用到工作当中去，进步培训工作效率和知识程度

14、，为幼儿教育工作做出更好的奉献。老师培训心得体会 篇3目前的语文教学中，学生还不知道怎么学习语文，因此学习兴趣不高。通过本次培训，使我获取了自己进取的途径与经历。找到了前进的方向：一、改良教学，激发兴趣由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学语文的倾向，这直接影响着语文教学质量的进步，因此在课堂教学时，并根据教学内容的不同特点注意建立一种良好的师生关系，积极创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。注重发挥学生的学习主体作用。不断肯定与鼓励学生的学习效果，给各个层次的同学更多地创设体验成功的时机。二、结合教学，加强教育为强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了以下两个方面：1。语文教材的内容

15、特别贴近我们生活的实际。让学生理解了家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。2。在教学中不忘向学生进展爱国教育。从而到达让学生逐步树立无限热爱祖国，立志建立祖国雄心壮志。三、要讲究课堂管理的技巧学生是学习活动的主题，老师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探究式学习。在课堂上要建立民主与标准，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活泼，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为标准必需要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。四、总结反

16、思要及时教学目的在本次课中是否已经到达了？到达的标准是什么？假如没有到达的话，原因是什么？预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？在课上又是如何处理这些区别的？处理的是否得当？这次课感到比拟得当的地方有哪些？存在的问题又有哪些？什么问题是最突出的问题？在课后要及时的回忆总结，不断的调整、改良以期到达下一节课时可以更好的指导学生到达更好的教学效果。这一环节对于教学尤其重要，也正是老师在教学中必须注意的方面。总之，在新的语文课标理论的指导下，坚持“以学生活动为主，老师讲述为辅，学生活动在前，老师点拨评价在后”的原那么。通过互动的语文教学与生活亲密的地理知识的联络，传达语文思想，培养学生学习语文

17、的兴趣和初步的才能，更加高效地完成语文学科的教学目的。老师培训心得体会 篇48月x日17日，我在职中有幸聆听了贾旭军老师、高振茂老师、张定强老师、王等等四位老师们所作的精彩报告，让我受益匪浅，内心触动很大。所讲内容涉及面非常的宽广，学习心理学在教学管理中的智慧，宏观背景下的教育理念与老师专业开展，骨干老师教学才能进步的途径和方法等等。这些内容在以前根本上就没有接触过或者说没有听过。虽说每年都有校本培训，但涉及到的都是关于老师的道德准那么的，或者是学习老师法的，要么就是学习义务教育法的。总之，大多数都与法律有关，而很少说到老师的专业开展及其他的问题。这些专家们所说到的教育理念及教育方法，我觉得都

18、与当前我县推行的“高效课堂”有着莫大的关联。上学期我校有两名老师赴洋思中学去学习人家的高效课堂形式，回来后专门做了一个报告，大家听后也觉得深有启发。学校随即也安排了十二位老师进展了模拟式训练，展现了风格多样的公开课。课后，学校领导组织听课老师进展了详细地评课，讨论课中的得与失，以便我们今后改良教法，进步教育教学质量。这十二堂公开课起到了师范和引领作用，效果不错。当前的教育形式并没有打破传统的教育形式，一切都还在探究中前进。到底哪种方式是最合适我们的，这一切都无从得知。但有一点却是非常明确的，那就是无论何种教育形式都必须以学生的素质教育、安康开展为前提的。否那么都将是失败的，或者说是极其失败的，

19、不但浪费了国家资而且耗尽了孩子们的青春，这是无法挽回的损失啊。四位专家们对教育理念理解的非常的深化并且他们都是战斗在教学第一线上的，所以深知而且是非常熟悉各个教学环节、教学过程的。比拟高深的教学理论知识经过他们深化浅出的讲解变得容易理解了，就好比去除了我们思想上的障碍、心理上的负担，听后豁然开朗，如梦初醒，原来竟是这样子的。我认为教育实际上就是人的教育，教育素质的进步本质上是人的素质的进步。这与当前我们所倡导的精神文明建立是一致的，而且也非常符合时代的特点。现阶段，人们的生活程度得到了极大的进步，物质文化生活可说得上是应有尽有，但是随之而来的却是我们大局部人的精神生活的极度匮乏，以致于发生了各

20、种各样的违法乱纪行为。老师所面对的是心灵洁白如白纸的学生，老师的任务不但让他们能成材，更重要的是要让他们学会做人，让他们从小就树立起正确的人生价值观。虽然这个过程很漫长，但作用却是潜移默化的，孩子们不知不觉会受到这种影响，自觉不自觉的就遵守起来了。也许有人说，假如真的是这样的话，那么我们就不用老师了，直接自己教得了，学生就不用上学了，还可以免去许多的学杂费，多好啊。真的有那么好吗？事实却绝对不是这子的。父母代替不了老师，这个教学的过程也不是谁想替代就能代替的了的。学生应该在一定的环境中才能得到他所应该得到的一些东西，有些东西是书本上所学不到的。而这只有在社会理论当中才能得到。学校就是一个小型的

21、社会。孩子们必需要到学校里承受教育。所以说，要成材，先学如何去做人。这是一个根本性的前提条件，也是作为一名高素质人才所应该具备的最根本的准那么。孩子们在学校里上学，学会了老实守信、仁慈友爱、遵纪守法，当然也学会了互助团结、尊敬别人，而这恰恰就是育人的过程，教学相长也许说的就是这个道理。老师与学生互相依存，如鱼和水的关系，老师的专业开展离不开学生，学生的成长也离不开老师指导。老师培训心得体会 篇5“花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是说：花一旦全开，马上就要凋谢了；月亮一旦全圆，马上就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期待，有所憧憬，有所开展。老师的工作，是一个

22、需要不断学习、进步和开展的工作，暑期，教育研训中心的领导为我们小学科学老师安排了几天的培训，时间虽短，但感触颇深，细细品评每一位老师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光辉和专业素养浸透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平时，细节决定成败，不断的学习与考虑，研究与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。作为一名年轻的小学科学老师，回首考虑我短暂的几年科学教学生涯，感触颇多，其中充满了酸甜苦辣，是一个痛并快乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师，最初，面对着生分的课本，只有一脸的茫然和举手无措。幸好有xx_师带着的这样一支团队，引领着

23、我们不断的成长与开展，为我们创造了一个个学习和考虑的时机，使我这样一个专业门外汉逐渐向门内迈进。通过几天培训培训与观摩，加以我自己的思索，对于今后的小学科学教育教学工作，我有以下几点自己粗浅的认识和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。一是勤：小学科学学科，是一门交融很多科学探究实验和科学知识的学科，单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培养科学兴趣的，所以，作为一名小学科学老师，首要的是勤，琐碎的科学实验，学生的科学探究活动，以及一些现代化的教学媒体的参与，是由不得我们拥有惰性的。二是研：小学科学老师，需要研究的方面很多。首先需要研究教材，找到教学的重难点；其次需要研究学生，理解学生

24、目前的学习情况以及所拥有的科学前概念，为学生确定行之有效的学法；再次要研究老师的教法，如何让学生的学变得简易轻便，如何让小学科学课堂真正变成培养学生科学兴趣，获取科学知识，进步科学素养的课堂，是需要我们认真研究的。三是变：作为小学科学老师，我们需要改变观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。首先，对于学生来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力改变学生的学习方式，使学生真正从承受性学习转换为自主性学习。其次，充分发挥引路者的作用，通过知识魅力以及人格魅力，吸引学生的注意力，调动学生积极性，主动参与性，使学生在鼓励、鼓舞中学习，掌握知识与技能，培养创

25、新才能和理论才能。四是细：小学科学教学工作其实是个细活，教学的设计，材料的准备，活动的安排，都需要老师尽心尽力。首先细学生：有的放矢，理解学生。根据学生的不同层次，鼓励帮助学生自己设计合适自己的学习目的及学习方法。其次细课堂：用心设计，实在有效。课堂上鼓励学生大胆思索，积极发言，变被动为主动，有效进步课堂效率。最后细反响：对学生严格要求，强化检查，甚至包括每一个学生的实验操作。课后注重练习与拓展，让学生学以致用，进步学生的科学技能和开展。五是学：作为小学科学老师，需要不断的学习，进步自己的业务才能。给学生一杯水，自己必须拥有一桶水，像我这样专业知识不够扎实的老师，更加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识，让学习成为一种习惯。“花未全开，月未圆”这是我对自己的工作与人生的憧憬与规划，对自己有所期待，才会有前进的动力，才会让自己不断的开展和进步。今天，这一点点简单的体会还需要在以后的工作中不断考虑，理论出真知，在不断地理论探究中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，期待享受解决困难后的喜悦。第 16 页 共 16 页