三年级数学期中试卷_______2008

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1、三年级数学期中试卷 2008.4一、 填空 （23分）1、 4119的积是（ ）位数，5955的商的最高位在（ ）位上。2、405要使商是两位数，最大填（ ）；要使商是三位数，最小填（ ）。3、 一年有（ ）个月，大月有（ ）天，平年2月有（ ）天。4、 15的32倍是（ ），324是9的（ ）倍。5、 用最小的两位数乘最大的两位数的积是（ ）。 6、 在里填上、 文章 学习方法 查看资讯最新更新 三招教你轻松搞定年终绩效考核 教育2.0：让背诵成为往事？ 500句最常用英语口语之五（学完不愁张不了嘴说英语） 500句最常用英语口语之四（学完不愁张不了嘴说英语） 500句最常用英语口语之三（学

2、完不愁张不了嘴说英语） 500句最常用英语口语之二（学完不愁张不了嘴说英语） 500句最常用英语口语之一（学完不愁张不了嘴说英语） 10种方式迸发创造力 红楼梦：“袭人”翻译成袭击男人？ 与mouth有关的短语月度热点 800个有趣句子帮你记忆7000个单词之八（终结篇） 大约100句经典英文电影台词 800个句子帮你记住7000个单词之五（超级有用，可以打印下来背） 800个有趣句子帮你记住7000个单词之四 800个有趣句子帮你记忆7000个单词之七 （对考研考级超有用）可以打印出来背 800个句子帮你记住7000个单词之六（超级有用，可以打印下来背） 如何与人和睦相处？（你是不是很头疼这

3、个问题？） 看美国电影容易误解的10个词组 女子防狼术大全 被按压在身下之反攻（女士必看） 持续更新中(图) 30句和吃有关的英语相关阅读 大学英语六级高分610分考生谈如何学习英语推荐给好友 上一篇 | 下一篇 | 阅读习惯六级万能作文公式必拿高分字号: 小 中 大 | 打印发布: 2008-7-14 13:41 作者: webmaster 来源: 未知 查看: 1296次开头万能公式：1开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将

4、来我们就是名人呢！对吧？经典句型： Aproberbsays,“Youareonlyyoungonce.”（适用于已记住的名言） Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.（适用于自编名言）更多经典句型： Aseveryoneknows,Noonecandenythat2开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型： Accordingtoarecentsurvey,about78.

5、9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 TravelbyBike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork? 根据最近的一项

6、统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型： Arecentstatisticsshowsthat写作绝招结尾万能公式：1结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）,wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers. 如果读者很难

7、“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语： tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus 更多句型： Thus,itcanbeconcludedthat,Therefore,wecanfindthat2结尾万能公式二：如此建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为

8、考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型： Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken. Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.写作绝招写作的“七项基本原则”：一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeetthe

9、primaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所

10、云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！ Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”

11、来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗）2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原因：俗）3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推荐，原因：俗）4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推荐，原因：俗）5）tobeginwith,then,furthermore,finally（强烈推荐）6）tostart

12、with,next,inaddition,finally（强烈推荐）7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（强烈推荐）8）mostimportantofall,moreover,finally9）ontheonehand,ontheotherhand（适用于两点的情况）10）foronething,foranotherthing（适用于两点的情况）建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！四、短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的

13、短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如： Icannotbearit. 可以用短语表达：Icannotputupwithit. Iwantit. 可以用短语表达：Iamlookingforwardtoit. 这样字数明显增加，表达也更准确。五、多实少虚原则原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,humorou

14、s,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之类的形象词。再比如：走出房间，general的词是：walkoutoftheroom 但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom 小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom 小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom 老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom 所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！六、多变句式原则1）加法（串联）都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and

15、,但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说： Ienjormusicandheisfondofplayingguitar. 如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式： Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm. 其它的短语可以用： besides,furthermore,likewise,moreover2）转折（拐弯抹角）批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。 Thecarwasq

16、uiteold,yetitwasinexcellentcondition. Thecoatwasthin,butitwaswarm. 更多的短语： despitethat,still,however,nevertheless,inspiteof,despite,notwithstanding3）因果（so,so,so）昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！ Thesnowbegantofall,sowewenthome

17、. 更多短语： then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：ThisiswhatIcando. Whetherhecangowithusornotisnotsure. 同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分： When

18、togo,Whyhegoesaway5）附加（多此一举）如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。 Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine. Idontenjoythatbookyouarereading. Mrliu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going. 其实很简单，同位语-要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom

19、orthat关键词必须要紧跟在先行词之前。6）排比（排山倒海句）文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！ Whetheryourtastesaremodernortraditional,sophisticatedorsimple,thereisplentyinLondonforyou. Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarh

20、eat,thewindandoceantides. Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.（气势恢宏）要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！七、挑战极限原则既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如： Theweatherbeingfine,alargenumberofpeople

21、wenttoclimbtheWesternHills. Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina. 如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！写作绝招文章主体段落三大杀手锏：（一）、举实例思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！ Inordertoattractmorecustomers,advertisershaveadoptedeverypossiblestimulat

22、ivefactorinmakingads,suchassound,light,colours,cartoonfilmsandhumanperformance.Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactresstositatatableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheyfimehimorher. 更多句型： Totakeasanexample,Oneexampleis,Anotherexampleis,forexample（二）、做比较方法：写完一个要点，

23、比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（throughcomparison）和不同点（throughcontrast）。下面是一些短语：相似的比较： incomparison,likewise,similarly,inthesamemanner 相反的比较： ontheotherhand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,incontrast,onthecontrary,comparedwith,（三）、换言之没话说了，可以换一句话再说，让你

24、的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字Iloveyou! Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay,Iloveyou. Iamwildaboutyou.Inotherwords,Ihavefalleninlovewithyou. 或者上面我们举过的例子： Icannotbearit. 可以用短语表达：Icannotputupwithit. 因此可以这样说：Icannotbearit.Thatistosay,IcannotputupwithitorIamfedupwithit. 更多短语： i

25、nmoredifficultlanguage,insimplerwords,putitmoresimply.2003-2008 海词词典(Dict) - 自2003年11月27日开始服务 一年级上Module 1 unit 1 Hello！Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye （口语）再见 Im=I am本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。2学习使用句型Im/I am介绍自己Hello/Hi，Im/I am英语中当我们初次见面时常常用“Hello，Im”或者“Hi，Im”的句型作自我

26、介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”；但Goodbye较为正式，后两者较随便。Module 1 unit 2 How are you？本科语法知识点1学习句型How are you？及其回答 How are you？是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗？”how意思是“如何，怎么样”。“How are you？”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说：“Fine，thank you”“very well，thank you”等当别人问“How are you？”时，你可以回答：“Im fine，thanks，and yo

27、u？”“And you？”意思是“你怎么样呢？”，对方如何身体很好，可以回答：Im fine,too.（我也很好。）Module 2 unit 1 Whats your name？Wordsgood 好的 morning 早晨，上午 whats=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思；别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。Whats your name？=What is your name？意思是“你

28、叫什么名字？”此句可以用来询问他人姓名。可用“Im”或“My name is”来回答。2学习句型What is your name？3学习句型My name is/ImModule 2 unit 2 Im a boyWordsa 一（个，件） bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午本科语法知识点1学习如何用My name is，Im/I am a自我介绍在生活中，我们可以用My name is或Im/I am a来做自我介绍；如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“Im + a boy/a girl.”2简单学习a和an的用法不定冠词a用在以辅音音素

29、开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如：a boy；an orange。3学习打招呼用语：Good morning/afternoon/evening etc.Good afternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”；Good evening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”；Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many？Wordsone 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8nine 9 ten 10 yes 是 n

30、o 不，不是本课语法知识点1学习句型How many？How many？是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如：How many boys？有多少个男孩？2学习基数词1到10基数词1-10的英文表达为：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词搭配使用，one+可数名词单数，two/three+可数名词复数。如：one dog一只狗，two dogs两只狗。Module 3 unit 2 How many girls？Words本科语法知识点1简单学习名词复数构成名词变复数，一般在名词后直接加-s。2学习句型How

31、many +名词复数How many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。提问数量，完整的说法是：How many are there？意思是：有多少？3学习：数词+名词？句型及其回答Module 4 unit 1 Its redWords green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的 white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色本科语法知识点1学习表示颜色的单词2学习句型Its/It is3学习

32、句型What colour及其回答What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问：What colour is it？可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答；也可以用句型“Its”来回答，这一句型的意思是“它是”例如：Its blue句型What colour + be动词 + 事物？用来询问某事物的颜色。Module 4 unit 2 How many green balls？Wordsball 球本课语法知识点1学习句型How many + 名词复数How many green balls？用“how many”来提问的时候，

33、就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。2简单学习adj+n的用法形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是：作定语放在被修饰词的前面。例如：可爱的猫咪 lovely cat。3学习rainbow颜色的组成，了解句型I can学习颜色类的词汇：orange橙色，橙色的；pink粉红色，粉红色的；purple 紫色，紫色的；rainbow七种颜色：红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是：red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module 5 unit 1 Sit down!Wordsstand 站立 up 向上 open

34、 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下 down 向下本科语法知识点1学会使用句型Stand up，Sit down，Open2学习祈使句的用法祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。当我们表达命令时，可以使用祈使句。如：请站起来。Stand up，please请坐下。Sit down，please当我们表达请求时，也可以用祈使句。如：Open the door，please 请帮我打开门。祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，

35、也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。Module 5 unit 2 Point to the windowWordsits=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士 本科语法知识点1学习Point to的用法Point to 指向，指出（方向、位置）；2句型：ItsIts 是It is 的缩写，表示“它是”，如：Its the door 它是门。3简单了解定冠词the的用法定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如：Open the door，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用

36、the。如：the sun，the moon。Module 6 unit 1 This is my teacherWords this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位 teacher 老师本科语法知识点1学习教室和老师的表达2学习形容词性物主代词my，ourmy是I 的形容词性物主代词，意为“我的”；your是you的形容词性物主代词，意为“你的，你们的”；our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的”3学会使用句型This is介绍人和物This is既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如：This is my school ba

37、g这是我的书包4学习交际用语：Pleased to meet youNice to meet you！见到你真高兴！nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you！时你也一定要礼貌的回答：Nice to see you或Nice to see you，too。too解释为也，还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。Module 6 unit 2 That is a catWordscat 猫 dog 狗 that 那个本科语法知识点1学习指示代词th

38、is和thatthis是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物；而that常指时间或空间上较远的人或物。2学习句型This is 和That is This is意为“这是”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。That is 意为“那是”，表示离自己比较远的东西。Module 7 unit 1 Whats this?Wordsschool bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔本科语法知识点1学习文具的相关表达2学习句型Whats this？及其回答What

39、s this？意思是“这是什么？”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者This is ；This is表示“这是”。3学习句型Whats that？及其回答Whats that？意思是“那是什么？”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者That is ；That is表示“那是”。Module 7 unit 2 Its my rulerWordspencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔本科语法知识点1学习文具的相关表达2学习句型Its myIts可以用来描述事实，It is的缩写成Its；Its my意为“它是我的”my是

40、形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表达。3复习句型Whats this？及其回答Whats this？意为“这是什么？”用来对不认识的东西提问。用“Its a/an或者This is a/an来回答Module 8 unit 1 Is it a dog?Wordslook 看 fox 狐狸 kite 风筝本科语法知识点1学习动物的相关表达2学习句型Is it？及其肯定和否定回答Is it？这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，it isnt。一般疑问句的回答一般要先说“是”（Yes）或“否”（No），再补充其他细节。3简

41、单介绍be动词的一般疑问句Module 8 unit 2 Its a black catWordshouse 房子 box 盒子本科语法知识点1学习冠词a/an的用法不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如：a boy；an orange2简单学习形容词修饰名词的用法Its a +adj+n意为“某物是怎样的”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词（a，an，the）或代词（my，this，that），那么它们顺序应该是：冠词/代词+形容词+名词，如：a famous scientis

42、t。3Whats in the box？意为“盒子里是什么？”Whats in？这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“有什么？”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点；Whats in？可用there is 和there are来回答。Module 9 unit 1 How old are you?Wordshow old 几岁 youre=you are 你是本科语法知识点1学习年龄的表达2学习句型：How old are you？及其回答How old are you？意为“你几岁了？”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为：Im +数字。数字后面还可以加上

43、years old。完整的回答是：主语+be+数字+years old。比如Im eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如：Eight3简单学习单词too的用法I love you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。Module 9 unit 2 Happy birthday!Wordshappy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welcome 欢迎本科语法知识点1学习与生日相关的表达祝贺他人生日快乐，要说：Happy birthday！或者Happy birthday to you！，祝福某人生日快乐，还

44、可以用介词to表示对象。2学习for的用法如果想给别人什么东西，也可以说for you；for是介词，意为“给，为“3学习Thank you和You are welcome的用法当我们感谢别人的时候，可以说Thank you当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You are welcome或Not at all，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome是“欢迎”的意思。Module 10 unit 1 Wheres my pen?Wordswheres=where is 在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上本科语法知识点1学习介词in/on/under的用法介词in，意思

45、是“在里面”；介词on，意思是“在上面”。介词on，表示“在上面”是指与表面相接触；介词under表示“在下面”，它强调在垂直下方。2学习句型Wheres？及其回答Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where are you？意思是“你在哪里？”Wheres my pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。Module 10 unit 2 A doll is under the bedWordsunder 在下 bed 床 balloon

46、 气球 doll 洋娃娃 bear 熊本科语法知识点1学习介词in/on/under的用法2学习介绍某物的方位3学习句型Wheres ？Wheres my pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。一年级下Module 1 unit 1 Wheres the cat？Wordshow many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的 know 知道 other 其他的本课语法知识点1句型Wheres和How many？Wheres m

47、y pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。2学习other，look at和I dont know的用法look at这个词组意思是“看”，后面加名词。如：Look at this！看看这个！Module 1 unit 2 How many green birds？Words tree 树 so 如此 many 许多的 bird 鸟 lets 让我们本科语法知识点1学习句型Lets countLets paint这句话的意思是“让我们来画画吧。”lets是let加

48、上us的缩写，us是we的宾格。Lets=let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。2学习句型How many +n（pl.）及其回答How many？是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如：How many boys？有多少个男孩？Module 2 unit 1 That is my fatherWordsfather 父亲 mother 母亲 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆 sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友本科语法知识点1学习家人和朋友的表达I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代

49、词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如：She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。2学习使用句型This is 和That is来介绍自己的家人和朋友This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is介绍人，表示“那是”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。Module 2 unit 2 Hes a doctorWordsdoctor 医生 pupil 学生 hes=he is 他是 shes=s

50、he is 她是本科语法知识点1学习如何介绍自己家人及其职业2学习使用句型Hes/Shes来介绍某人Hes和Shes表示“他或她是”，he和she，是第三人称单数的代词，表示“他”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如：He is a doctor他是一名医生。She is a nurse她是一名护士。3学习too的用法Im ，too表示“我也是”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。如：I love you，too意思是“我也爱你”。Module 3 unit 1 This is her bagWordsher 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他（她/

51、它）们的本科语法知识点1学习形容词性物主代词her，his，their第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是：his，her，its，复数只有一个their，意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如my sister，her name等等。his表示“他的”，其对应的主格人称代词是he；their表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是they。2复习句型Wheres？Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Where are you？意思就是“你在哪里？”；W

52、here +be动词+某人/物？这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。3学习句型This is和That is介绍物品This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is介绍人，表示“那是”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2 My mother is a nurseWordsnurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车本科语法知识点1学习如何介绍自己的家人2学习be动词的一般疑问句及其回答Is he/she？意为“他/她是？”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isnt。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+be动词+细节；否定回答为No，主语+be not+细节Are you？意为“你是？”，回答一般疑问句时要先回答“是”（Yes）或“否”（No）其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，Im not一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号；在改为陈述语句的时候还要注意首字母