大班感恩节活动方案实施方案（五篇）

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1、大班感恩节活动方案实施方案一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。二、活动准备：经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲感恩的心。材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1_个)，歌曲感恩的心。三、活动过程(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾

2、桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。四、欣赏音乐感恩的心请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。五、活动延伸请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。大班感恩节活动方案实施方案（二）自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别

3、人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动工作准备及负责人员：1、节目准备_个大班组：_个中班组：_个小班组：_个英语组：_个舞蹈班：_个教师：_个家委会：_个电子琴班：_个社区节目：_个2、主持人：两名3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置：年级组长，后勤人员5、后勤负责场地卫生、安全布置。6、教研组负责：教师节目的准备舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目安排：大班组：_个中班组

4、：_个小班组：_个英语组：_个舞蹈班：_个父母：_个教师节目：_个社区：_个电子琴班：_个节目指导小组：教研组指导时间及彩排时间：_月_日下午15：1016：20(指导)_月_日下午15：1016：20(指导)_月_日上午9：00(彩排)_月_日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活动开始二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾三、领导讲话四、节目表演顺序1、教师节目2、小班节目亲亲宝贝3、园一班节目老师亲、妈妈亲4、中一班节目大家一起来跳舞5、教师节目6、外教节目哆唻咪7、社区节目和谐中国8、电子琴独奏金凤子、开红花9、中二、中三班节目妈妈，你快歇歇吧10、家委会瑜伽表演学二班11、教师节目12、

5、社区节目我和我的祖国12、英语情景剧丑小鸭13、舞蹈班节目萤火虫14、大班节目感恩的心五、主持人宣布活动结束六、教室按顺序退场大班感恩节活动方案实施方案（三）一、活动目的：十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来二、活动主题：感恩爱心人，回报恩情人三、活

6、动时间：四、活动地点_学院_教室五、活动单位：策划人：_学院_班委参于活动者：全体同学六、活动准备：1.购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2.准备一块展板，修饰一下成为感恩板。_张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4.收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。七、活动内容：第一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。鼓励提倡离家偏远的同学提前

7、给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心第二：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3_分钟左右。(对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：满分为_分、内容肤浅的扣掉_分、紧张怯场，忘词扣掉_分、仪表不整扣_分、语速太快，咬字不准扣_分.初赛选拔出15-_人进入决赛，决赛最后选出_人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状)八、活动经费：有班级生活委员合理调配

8、活动经费。九、注意事项：1.注意现场纪律和人身安全。2.活动前安排好人员，准备好物品。大班感恩节活动方案实施方案（四）一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间：_月_日四：

9、活动地点：_幼儿园五：具体安排：教师篇：(各园工会负责)1、在_月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇：1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母

10、。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。大班感恩节活动方案实施方案（五）目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。6、体验节日的快乐氛围。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节

11、海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的

12、水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程：a,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐_分钟。c,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving!e,集体表演感恩的心，拥抱身边的人f,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。第10页共10页