八年级语文期中试卷2

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1、八年级语文期中试卷一（ 25 分）1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 理想的sh j是智慧的yoshi。 2. 用古诗文原句填空。 (6分) 五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律 长征） _，家书抵万金。（杜甫春望） _，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） 夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）3选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(2分) ( )A、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的人们忍俊不禁。B、作为人民大众所欢迎的文艺工作者，难道在艺术上不应该精益求精吗？C、在学习遇到困难的时

2、候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。D、现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。4下面语段中有三处语病，选择其中两处加以改正。(4分)拥有一部电脑就如同好比拥有一个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，不管怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，

3、就是最好的印证。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5. 阅读下面这首古诗，回答问题。（4分）暮江吟唐 白居易一道残阳 水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。注释：可怜：在这里是可爱的意思。 请从括号中选择一个词语填在横线上。（2分）一道残阳 水中（铺、照、洒）说说这首诗最后两句写出了怎样的意境和情感？（2分）_6我们已经学习了长城专题，为了加深对长城的了解，请完成下列两题。（5分）关于万里长城的成语、谚语、传说、对联、歇后语、诗词名句很多，请你任举一例。（2分）_ 据新闻联播报道：在八达岭长城，记者看到，由于被刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，

4、也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对这种现象留言，你的留言是什么？（语言要简洁、流畅）（3分） 二（ 40分 ）（一）阅读选文我的母亲，回答79题。（7分）我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他

5、再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！ 我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

6、7请结合上下文，说说“清算”一词在文中的含义和作用。（2分） 8文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。（2分） 9选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处？试找出一例并写出让你感动的理由。（3分） （二）阅读下面一篇文章，回答1012题。（8分）哈哈，人类上当了任晓龙自然世界里充满了骗术，无毒的蝴蝶会模拟有毒的帝王蝶，恐吓敌害；某些鱼类的嘴巴会伸出长长的附件，好像虫子一样在水中轻摇，引诱猎物上钩。这些骗术属于先天性的骗术，动物利用自己的身体作伪装，蒙蔽对方，谈不上有多高的智慧。但是，母鸟会在自己的巢穴旁装作翅膀折断了，吸引敌害跟踪自己远离鸟巢，拯救

7、鸟巢中小鸟的性命。这个骗术中就体现出了鸟类的智慧，鸟类事先就知道，敌害看到一只翅膀受伤的鸟时，是不会放过这个好机会的，为了达到救小鸟的目的，它们假装翅膀折断，把敌害引开。这就是鸟类主动采取的骗术，或者说是一种高级的战术性骗术。苏格兰的科学家在比较各种灵长类动物的行为时，发现欺骗行为和脑量大小很有关系，一种灵长类动物的大脑皮层体积越大，生活中耍花招的时候就越多。比如人们曾经观察到，一只年轻狒狒惹怒了母亲，被愤怒的母亲追赶，就在它即将被暴打一顿的时候，它却突然停止了逃跑的脚步，开始全神贯注地注视着地平线，这个行为吸引了整个狒群的注意力，大家都停下来跟着它一起注视地平线，观察远方根本不存在的入侵者，

8、狒狒母亲也不例外。年轻狒狒依靠这一骗术成功地逃脱了惩罚。灵长类动物具有相当大的脑量，这给它们设计出高超的骗术提供了基础。从昆虫、鱼类先天性的骗术到鸟类、灵长类战术性骗术，动物界的骗术不断进化着，水平越来越高。在美国的一家海洋馆里，海豚训练员教海豚清理水池里的垃圾，海豚每次出游，衔回一件垃圾，训练员就会给它们一只鱼作奖励。其中有一只雌性海豚的成绩最好，它衔回垃圾的次数明显多于其他海豚。训练员一直以为这只海豚既听话，又勤劳，直到有一天，训练员发现，它居然会把找到的大块垃圾藏在水池底部的岩石下面，每次只拿给训练员一小块，这样可以换取更多的鱼吃，训练员这时才发现自己上当了。海豚的这个花招只是让人类多付

9、出了一些小鱼，黑猩猩的花招就危险多了。科学家发现，当陌生人走到圈养状态的黑猩猩附近时，它们会抓起一根草举给你看，并露出友善的表情，示意你到它身边来。看到这个情景，许多人会以为黑猩猩喜欢他们，贸然地走了过去。就在人类猝不及防时，黑猩猩迅速抓住人的手，然后上去就是一口！堂堂万物之灵，居然会被其他动物欺骗，真是没面子。更没面子的是，黑猩猩从来不会在同类之间进行这种骗术，因为它们彼此太熟悉了，举根稻草同时露出微笑的行为根本骗不了对方，在黑猩猩看来，只有“天真的”人类才会落入这种骗术圈套中10文章-小节介绍说明了动物界哪两种骗术？有怎样的区别？（3分） 11第段划线句子运用了什么说明方法？说明作用是什么

10、？（3分） 12文章第段划线句中加点词“居然”能否删去？为什么？（2分） （三）阅读下面一篇文章，回答1316题。（10分）在这个时代读书到底有何用于丹 读书到底给我们什么？大家还会记得在今年2月底的时候，温总理第一次和网民互动的时候最后正好说了这么一段话，他说，读书不仅给人力量，而且给人安全感和幸福感。他说，我很希望有一天看见地铁里面人人都捧着一本书。我看到这段话的时候，心里真是充满了感动。因为我们平时说读书给人知识、给人力量,似乎已经是一个最高境界。 其实我把现在的阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为知识的阅读，为了拿一个文凭，为了在社会职业中提升自己的阅读。在这个时代，当

11、然是重要的。但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命，为成长的阅读，它不见得给你一个直接的文凭，不一定给你专业的技能，但是它给你心灵的辽阔，给你幸福感和安全感。 读书在我们今天这个时代到底有什么用呢？我想除了我们应对世界之外，更重要的是确认自我。今年的毕业生都在抱怨，入行的门槛越来越高了，入行的薪水越来越低了，到处不是减薪，就是裁员，我们怎么办？社会给我们的价值评定又是什么？ 我想不管社会给你什么评定，关键是自己怎么认定自己？有这样一个故事：有一个徒弟去问师傅，一碗米是多少钱的价值?师傅说，这太难说了。看在谁手里，要是在一个家庭主妇手里，她往里加点水，蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是

12、一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，发一发，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造下来，一瓶酒有可能是一二十块钱的价值，所以一碗米到底多少价值，这要因人而异。 假设我们每个人的生命都是一碗米，谁能说一碗米是多少钱的价值啊?但是这里有一个规律，我们加工的时间越短，费的心思越少，越接近原来的形态，它的价值就越低。而今天大家都说职业竞争很激烈，我看到我周围的孩子们，就是着急把自己做成一碗米饭卖出去，就是赶紧得把自己变现了。 生活都挺残酷。可以说生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么

13、样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。 我们来做一个实验，你的眼前有三锅水，都滚开滚开的，你试着往第一锅水里扔一个生鸡蛋，第二锅水里扔一根生的胡萝卜，第三锅水里扔点干茶叶。生鸡蛋，开始很鲜亮、很柔弱，都是流动的，像我们鲜鲜亮亮的、满怀梦想的心，但是在生活里熬啊、煮啊，最后煮硬了。愤世嫉俗，以偏概全，觉得这个世界很艰难，人心很险恶，前途很渺茫。我们经常看到这样的人，充满了抱怨，这是被生活煮硬的人。再看胡萝卜，胡萝卜一开始有款有型，鲜亮很漂亮，但最后成了胡萝卜泥，就是被生活煮软了的人，“好好先生”，人云亦云，为他人活，服从别人，这种人固然挺善良，但失去了自我。再看第三个锅里，茶叶同样是受煎熬的

14、，但恰恰是这种煎熬沸腾，使得它所有的叶片都舒展开，能够起伏着，把自己的能量释放出来，在被这个社会成就的同时，它也把无色无味的水改变成了一锅香茶，这就是彼此的成全。 我们能做什么呢？我们不能要求社会降低温度，不再沸腾，减少煎熬。我们只能选择自己是一个生鸡蛋，是一把干茶叶，还是一个胡萝卜，我们能选择的是自我。读书就是干这个的，就是滋养自己。13开头引用温总理对网民说的一段话有何作用？（2分） 14作者认为这个时代读书到底有何用？请用原文语句回答（2分） 15“生活是一锅滚开的水，我们不能要求它降低温度，不再沸腾，减少煎熬。我们只能选择自己是一个生鸡蛋，是一把干茶叶，还是一个胡萝卜。”在这里作者用了

15、怎样的写法？提倡的是一种怎样的人生态度？（3分） 16阅读相关链接，结合选文思考：为了应对未来社会激烈的职业竞争，今天我们每个人应如何加工自己生命这碗米？（40字左右）（3分）【相关链接】（一）在到处都充满着娱乐元素的时代，有人认为通过看电视和上网这些多元化的阅读方式，照样可以轻松地获取各类知识。人们对知识缺少了应有的敬畏，对生活不再有激情，而事实上越是在这个浮躁的时代，愈是需要潜下心来读书（二）读书是一种有深度的阅读方式。读书是需要独处的，需要静下心来，需要细细品味，需要潜心思考。深度阅读，让人们学会独立思考，并通过思考将其知识学问融汇于心，贯通于体。（三）好书不独养眼更在养心。一本好书，往

16、往会改变人的一生，且让人终身受益人们可以通过阅读文史类名著，丰富自己的文化素养，净化自己的心灵，提升自己的精神境界；可以通过阅读科学著作，学习自然知识，了解世间万物，以开阔自己的视野，增强自己的知识积累。 （四）阅读下面的文言文，回答1721题。（15分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生

17、于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”17用斜线()标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)缚者曷为者也圣人非所与熙也18.解释下列加点词的意思。（4分） (1)齐之习辞者：_ (2) 臣请缚一人：_ (3) 齐人固善盗乎：_ (4) 圣人非所与熙也：_19下列句中加点词意义和用法不相同的一组是 （ ）（2分）A 楚王闻之 B 谓左右曰何以都不闻消息 子猷问左右C 寡人反取病焉 D 齐之习辞者也王子猷、子敬俱病笃 得无楚之水土使民善盗耶20用现代汉语翻译下列句子。（4分）晏婴

18、，齐之习辞者也 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 21文中晏子是如何巧妙地回击楚王的？（3分） 三（ 35分 ）22阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，许多时候，许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”做主一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。要求：决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；不少于600字；文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“”代替。参考答案：1书籍

19、钥匙2略3C4删去“如同”或“好比 ” 删去“随着”或“使”“追逐”改为“追捧”或“喜爱”5铺 诗人通过对“露”、“月”视觉形象的描写，创造出平和、宁静的意境。蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。6成语：自坏长城 众志成城 万里长城 一字长城 ；谚语、歇后语：A不到九门口，枉来长城走。 B秦始皇修长城功过后人评。C不到长城非好汉；故事：孟姜女哭长城定城砖的传说等；诗词：A不到长城非好汉，屈指行程二万 B望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 C万里长城今犹在，不见当年秦始皇 D秦时明月汉时关，万里长征人未还。 略7清算，列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算”一词，表现了父亲对子女

20、学习上要求的严格和态度的严厉。（2分，含义1分，作用1分）8母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。（意思对即可，只要能体会母亲矛盾的心情即可）（2分）9不设统一答案。如：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。（3分，举例得1分，说理由得2分。）10有先天性骗术和战术性骗术（1分）区别：先天性骗术：动物利用自己的身体作伪装，蒙蔽对方，谈不上有多高的智慧；战术性骗术：充满智慧的高级骗术。（2分）11举例子（1分），具体说明了灵长类动物骗术的高超（2分）。12不能删。

21、“居然”准确说明了训练员对自己的发现很吃惊（1分），反衬了海豚骗术的高明（1分）。13引出本文论述的话题。（“引出作者的观点”也对）14滋养自己。（如写“除了我们应对世界之外，更重要的是确认自我”也对）15比喻论证（“比喻”或“类比”都对）；参考：积极地面对生活，能经受生活的考验，在考验中变得更加干练，从而贡献社会。16要点：持之以恒地阅读，丰富自己的内涵；静下心读书，学会思考，提升自己的心灵秉赋；要多读好书，多读经典的书，净化心灵，陶冶情操。（能结合选文及链接材料至少从三个角度答题才给满分）17 缚者曷为者也圣人非所与熙也18. 熟练；绑；本来；同“嬉”，开玩笑19.C20.晏婴，是齐国善于辞令的人。 圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。21.晏子用类比，巧设譬喻“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”，由“水土异”引出“储之水土使民善盗”的结论，从而回击了楚王。