高二年级物理暑假作业布置

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1、2019年高二年级物理暑假作业布置查字典物理网为大家搜集整理了高二年级物理暑假作业布置 ,希望大家可以用心去做 ,不要只顾着玩耍哦!选择题(此题共11道小题)1.物理学的开展丰富了人类对物质世界的认识 ,推动了科学技术的创新和革命 ,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步 ,以下说法中正确的选项是( )A.开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B.伽利略指出物体的运动需要力来维持C.牛顿测出了引力常量G的数值D.伽利略通过物理推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比2.在力学开展的过程中 ,许多物理学家的科学发现推动了物理学的进步.对以下几位物理学家所作科学奉献的表述中 ,

2、与事实不相符的是()A. 伽利略首先建立平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动的概念 B. 胡克提出如果行星的轨道是圆形 ,太阳与行星间的引力与距离的平方成反比 C. 卡文迪许是测量地球质量的第一人 D. 伽利略根据理想斜面实验 ,得出自由落体运动是匀变速直线运动 3.在物理学理论建立的过程中 ,有许多伟大的科学家做出了奉献.关于科学家和他们的奉献 ,以下说法中正确的选项是()A. 伽利略对自由落体的研究 ,开创了研究自然规律的科学方法B. 奥斯特实验说明了电流周围的磁场方向跟电流方向的关系C. 卡文迪许通过扭秤实验 ,较准确地测出了静电力常量D. 安培的分子环形电流假说可以用来解释通电导线周围

3、存在磁场这一现象4.以下属于牛顿的主要奉献是()A.发现光的色散 B. 创立相对论C.测出万有引力恒量 D. 发现摆的等时性5.物理学的开展极大地丰富了人类对物质世界的认识 ,推动了科学技术的创新和革命 ,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.关于物理学开展过程中的认识 ,以下说法不正确的选项是()A. 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物 ,不可能用实验直接验证B. 无线电波在发射前需要用高频载波信号对低频有用信号进行调制C. 质能关系式E=mc2中的质量m是经过爱因斯坦狭义相对论“改造过的质量 ,它不是一个不变的量D. 由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就 ,所以被称为能“称量地

4、球质量的人6.的变化率.以下说法正确的选项是()A. 假设D表示某质点做匀速直线运动的位移 ,那么是恒定不变的B. 假设D表示某质点做平抛运动的速度 ,那么是恒定不变的C. 假设D表示某质点的动能 ,越大 ,那么质点所受外力做的总功就越多D. 假设D表示产国某线圈的磁通量 ,越大 ,那么线圈中的感应电动势就越大7.以下说法中正确的选项是()A. 奥斯特最早发现电流周围存在磁场B. 伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因C. 开普勒发现了万有引力定律D. 牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量8.以下有关物理学史的研究方法 ,说法正确的选项是()A. 用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方

5、法B. 在验证力的平行四边形定那么的实验中使用了控制变量的方法C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时 ,先保持质量不变研究加速度与力的关系 ,再保持力不变研究加速度与质量的关系 ,该实验应用了微元法D. 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例 ,例如场强E= ,电容C= ,加速度a=都是采用比值法定义的9.以下说法不正确的选项是()A. 奥斯特发现电流周围存在磁场 ,并提出分子电流假说解释磁现象B. 电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置C. 牛顿发现了万有引力定律 ,卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量的数值 ,从而使万有引力定律有了真正的使用价值D. T?m2

6、与V?s能表示同一个物理量的单位10.在物理学开展过程中 ,许多科学家做出了杰出奉献.以下说法正确的选项是()A. 伽利略通过理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因B. 牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量C. 安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律D.法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转现象 ,发现了电流的磁效应11.在经典力学建立过程中 ,伽利略、牛顿等物理学家作出了彪炳史册的奉献.关于物理学家的奉献 ,以下说法正确的选项是()牛顿发现了万有引力定律并通过实验测量得出了引力常量G 伽利略对自由落体运动的研究中 ,采用了以实验检验猜测和假设的科学方法 库仑首先提出了电

7、场的概念 伽利略揭示了力与运动的关系 ,并用实验验证了在水平面上运动的物体假设没有摩擦 ,将保持这个速度一直运动直去试卷答案1.D2.解：A、伽利略首先建立平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动的概念 ,故A正确;B、胡克提出如果行星的轨道是圆形 ,太阳与行星间的引力与距离的平方成反比 ,故B正确;C、卡文迪许是测量地球质量的第一人.故C正确;D、伽利略将斜面实验的结论合理外推 ,证明了自由落体运动是匀变速直线运动 ,故D错误;此题选与事实不相符的 ,应选：D.3.解：A、伽利略对自由落体的研究 ,开创了研究自然规律的科学方法 ,故A正确;B、奥斯特实验说明了电流周围的磁场方向跟电流方向的关系

8、,故B正确;C、卡文迪许通过扭秤实验 ,较准确地测出了引力常量 ,故C错误;D、安培的分子环形电流假说是说核外电子绕原子核作圆周运动故可以解释磁化、退磁现象 ,通电导线的磁场是由自由电荷的定向运动形成的 ,即产生磁场的不是分子电流 ,故不能解释电流为什么能产生磁场.故D错误;应选：AB.4.解：A、牛顿发现光的色散 ,故A正确;B、爱因斯坦创立相对论 ,故B错误;C、卡文迪许测出万有引力恒量 ,故C错误;D、惠更斯发现摆的等时性 ,故D错误;应选：A.5.解：A、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物 ,不可能用实验直接验证 ,故A正确;B、无线电波在发射前需要用高频载波信号对低频有用

9、信号进行调制 ,故B正确;C、质能关系式E=mc2中的质量m是经过爱因斯坦狭义相对论“改造过的质量 ,它不是一个不变的量 ,故C正确;D、牛顿发现了万有引力定律之后 ,卡文迪许测出了引力常量G ,卡文迪许被称为能“称量地球质量的人 ,故D错误;此题选不正确的 ,应选：D6.解：A、假设D表示某质点做匀速直线运动的位移 ,那么表示速度 ,而匀速直线运动速度不变 ,所以是恒定不变 ,故A正确;B、假设D表示某质点做平抛运动的速度 ,那么表示加速度 ,而平抛运动加速度为g ,不变 ,所以是恒定不变 ,故B正确;C、假设D表示某质点的动能 ,那么表示所受外力的功率 ,越大 ,那么质点所受外力的功率越大

10、 ,故C错误;D、假设D表示通过某线圈的磁通量 ,而E=n ,所以越大 ,那么线圈中的感应电动势就越大 ,故D正确.应选ABD7.解：A、1820年丹麦物理学家奥斯特第一次发现通电导线周围存在磁场 ,故A正确.B、伽利略根据实验证实了力不是维持物体运动的原因 ,而是改变物体运动状态的原因.故B错误.C、开普勒发现了行星运动三大定律 ,牛顿发现了万有引力定律.故C错误.D、卡文迪许第一次通过实验测出了万有引力常量.故D错误.应选A8.解：A、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法 ,故A正确.B、在验证力的平行四边形定那么的实验中使用了等效替代的方法 ,故B错误.C、在探究加速度、力和质

11、量三者之间的关系时 ,先保持质量不变研究加速度与力的关系 ,再保持力不变研究加速度与质量的关系 ,该实验使用了控制变量的方法 ,故C错误.D、场强E= ,电容C=是采用比值法定义 ,而加速度a=不是采用比值法定义 ,因为a与F成正比 ,与m成反比 ,不符合比值法定义的共性.故D错误.应选：A.9.解：A、奥斯特发现电流周围存在磁场 ,安培提出分子电流假说解释磁现象 ,故A错误;B、电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置 ,故B正确;C、牛顿发现了万有引力定律 ,卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量的数值 ,从而使万有引力定律有了真正的使用价值 ,故C正确;D、根据=BS和E=得T

12、?m2与V?s能表示同一个物理量的单位 ,即磁通量的单位 ,故D正确;此题选不正确的 ,应选：A.10.A物理学史解：A、伽利略通过对理想斜面的研究得出：力不是维持物体运动的原因.故A正确.B、牛顿发现了万有引力定律后 ,是卡文迪许测出了万有引力常量.故B错误.C、库仑通过扭秤实验总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 ,故C错误.D、奥斯特首先发现了通电导线的周围存在磁场 ,即电流的磁效应.故D错误.应选：A.11.解：A、牛顿发现了万有引力定律 ,卡文迪许通过实验测量得出了引力常量G ,故A错误;B、伽利略对自由落体运动的研究中 ,采用了以实验检验猜测和假设的科学方法 ,故B正确;C、法拉第首先提出了电场的概念 ,故C错误;D、伽俐略揭示了力与运动的关系 ,用理想实验法指出在水平面上运动的物体假设没有摩擦 ,将保持这个速度一直运动下去 ,故D错误;应选：B.现在是不是感觉查字典物理网为大家准备的高二年级物理暑假作业布置很关键呢?欢送大家阅读与选择!8 / 8