做时间的主人团辅课

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1、广州市第七十九中广州市第七十九中 黄翠敏黄翠敏时光隧道时光隧道穿越时光隧道旅行现在开始了,穿越时光隧道旅行现在开始了,我们即将在一分钟后,我们即将在一分钟后,到达公元到达公元3000年年 时间之星时间之星 活动规则活动规则:1、运用小组的物资,在、运用小组的物资,在13分钟内剪出五十条纸条。速分钟内剪出五十条纸条。速度快的小组可适当休息,但度快的小组可适当休息,但不允许提前开始下一环节。不允许提前开始下一环节。2、利用纸条折幸运星,在、利用纸条折幸运星,在2分钟内折幸运星最多的小分钟内折幸运星最多的小组为胜。组为胜。1 1、活动过程中,你有什么感受?、活动过程中,你有什么感受?2 2、你认为教

2、师分配活动各环节的时、你认为教师分配活动各环节的时间是否恰当?间是否恰当?3 3、活动结束时还有不少纸条未折成、活动结束时还有不少纸条未折成幸运星的小组,你们的感受如何?幸运星的小组,你们的感受如何?4 4、你有没有试过因时间分配不当而、你有没有试过因时间分配不当而把事情弄得一团糟?把事情弄得一团糟?时间陷饼时间陷饼分小组比较各自的分小组比较各自的“时间记录单时间记录单”与与“时时间分类排行榜间分类排行榜”,用最快速度看看各自的,用最快速度看看各自的时间分配有何相同与不同之处,各有何优时间分配有何相同与不同之处,各有何优劣,并选出小组公认时间分配较为合理的劣,并选出小组公认时间分配较为合理的同

3、学上讲台介绍调控时间的同学上讲台介绍调控时间的“精华版经验精华版经验”。每小组每小组30秒,当选同学上台介绍秒,当选同学上台介绍自己调控时间的自己调控时间的“精华版经验精华版经验”。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去又从遮挽着的手边过去 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?朱自清朱自清匆匆匆匆 根据今天的活动体验与分享,根据今天的活动体验与分享,为自己制订一个更合理的为自己制订一个更合理的“时时间分配安排表间分配安排表”。

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