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1、第一单元 成长的节拍第三课 发现自己3.1 认识自己第1页，共25页。课前导学1.认识自己的意义/为什么要认识自己?2.认识自己的途径有哪些？3.如何正确对待他人的评价？大声朗读教材2631，思考下列问题，勾画知识点，做好批注，若不确定，可以先用铅笔标注第2页，共25页。我我们们每每个个人人都都是是独独一一无无二二的的个个体体，都都有有自自己己的的特特点点，认认识识到到自自己己的的禀禀赋赋和和独独特特性性，有有助助于于我我们们增增强强对对自己的信心，更好地发展自己的能力。自己的信心，更好地发展自己的能力。你你认认识识自自己己吗吗？你你是是一一个个怎怎样样的的人人？你你和和别别人人一一样样吗？将
2、来的你会成为一个怎样的人？吗？将来的你会成为一个怎样的人？新课导入什么是认识自己呢？什么是认识自己呢？第3页，共25页。什么是认识自我？什么是认识自我？指了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己指了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。探究与分享你知道我们为什你知道我们为什么要认识自己吗么要认识自己吗？知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。老子老子第5页，共25页。伊索寓言伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，中有这么一个故事：鹰从
3、悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是是“不自量力不自量力”的表现，的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的最终招致不幸
4、。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。探究与分享1.1.正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。第6页，共25页。这样的认识给他带来怎样的影响?会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！你如何看待小刚对自己的认识?只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。探究与分享2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。第8页，共2
5、5页。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。新知归纳1.认识自己的意义/为什么要认识自己？第9页，共25页。你对自己的认识有多少？请完成下面句子。我_ 我_ 我_ 我_ 对自己的认识对自己的认识你是从哪些方面认识自己的？探究与分享第10页，共25页。小华的画像小华的画像我是一个我是一个帅气的男孩帅气的男孩我是一个我是一个高个子高个子我是一个我是一个身体很棒的人身体很
6、棒的人我是一个我是一个能言善道的人能言善道的人我是一个我是一个爱好音乐的人爱好音乐的人我是一个我是一个性格开朗的人性格开朗的人我是一个我是一个受同学欢迎的人受同学欢迎的人我是一个我是一个七年级的学生七年级的学生我是我是爸爸妈妈的开心果爸爸妈妈的开心果身体特征和身体特征和生理状况生理状况个性心理特征个性心理特征在群体中的关系在群体中的关系探究与分享第11页，共25页。心理心理自我自我社会社会自我自我生理生理自我自我个体对自己的生理属性和外在特征的认识，如身高、体重、长相等；个体对自己心理属性的认识，如心理过程、能力、气质、爱好、性格等；个体对自己社会属性的认识，如自己在各种社会关系中的角色、地位
7、、权利等探究与分享第12页，共25页。2.2.认识自己的途径：认识自己的途径：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。生理自我的认识生理自我的认识身材、相貌、性别。身材、相貌、性别。心理自我的认识心理自我的认识智力、性格、兴趣。智力、性格、兴趣。社会自我的认识社会自我的认识对中学生来说，主要是自己在家庭或班对中学生来说，主要是自己在家庭或班级中的角色，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。级中的角色，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。探究新知第13页，共25页。探究与分享我9岁博览群书，20岁到达顶峰，往前300年往后推300年，总共600年，没有人会超过我。爱因斯坦绝对没我聪明，他发
8、明电灯的嘛，爱因斯坦宏观上不如我。她是从哪方面认识自己的？她的认识正确吗？我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。第14页，共25页。自负自负自卑自卑探究与分享对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。己的行为。第15页，共25页。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点
9、的认识和了解。认识自己的途径很多，可以从生理、心理、社会等角度来认识，可以自我评价，也可以通过他人评价来认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。大文豪马克吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。预习新课做更好的自己（P31P36）2、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。所以，本人不适合如此高官重任。爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。感兴趣和讨厌的事情等；自我评价的方法自我
10、评价的方法自我观察和分析。自我观察和分析。与他人比较。与他人比较。观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。方法与技能第16页，共25页。要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里
11、我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。思考思考:（1 1）不同的人对）不同的人对“我我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？的评价各不相同，你怎么看待这些不同？（2 2）你觉得）你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？探究与分享他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我我们们要要重重视视他他人人的的评评价价，但但也也要要客客观观冷冷静静分分析析，既既不不能能盲盲从从，也也不不能能忽忽视视。用用理理性性的的心心态态面面对对他他人人的的评评价价，是走向成熟的表现。是走向成熟的表现。第
12、17页，共25页。我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己(身体特征和生理状况、个性心理特征、在群体中的关系）我们可以通过自我评价来认识自己。（自我评价和分析、与他人比较）他人评价是我们认识自己的一面镜子。新知归纳2.认识自己的途径有哪些？（重点）第18页，共25页。新知归纳我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听，虚心接受；勇于面对；平静拒绝。3.如何正确对待他人的评价？（重点）第19页，共25页。认识自己正确认识自己的意义正确认识自己的途径和方法促进与他人交往促进自我发展从生理、心理、社会等方面认识自己
13、通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己课堂小结第20页，共25页。青蛙不服气，继续鼓肚皮。认识自己的途径有哪些？（重点）我们每个人都是独一无二的个体，都有自己的特点，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我 正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身发展 正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人 正确认识自己，可以促进与他人的交往感兴趣和讨厌的事情等；认识自己的意义/为什么要认识自己？我们可以通过自我评价来认识自己。我_例题：“我不知道我是谁”，请你为这句话设计一段解说语的
14、话，你可能会用到的内容有（）A B C D我们可以通过自我评价来认识自己。B.例题：“我不知道我是谁”，请你为这句话设计一段解说语的话，你可能会用到的内容有（）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己 我们可以在与他人的比较中认识自己 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 我们对自己的认识存在一定的局限性，认识自己是不容易的，这是一辈子的事，但是正确认识自己却很重要A.B.C.D.讲解：认识自己是一个过程，但正确认识自己确实很重要。认识自己的途径很多，可以从生理、心理、社会等角度来认识，可以自我评价，也可以通过他人评价来认识。故本题正确选项是A。课堂演练第21页，共25页。1、正确认识自己是一
15、项终生的事业。下列关于正确认识自己的重要性的说法正确的是（）正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我 正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身发展 正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人 正确认识自己，可以促进与他人的交往 A.B.C.D.C课堂演练第22页，共25页。2、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（）他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人评价，但不要固执，不过早下结论 通过理性分
16、析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价 我们最了解的是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途 A.B.C.D.A课堂演练第23页，共25页。3、小明参加了暑期夏令营，在开班的第一天，他这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没有发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（）通过自我评价来认识自己对自己有一个恰当评价应客观、完整地认识自己重视他人的态度与评价A B C DA第24页，共25页。1.1.背诵背诵2.2.完成配套练习完成配套练习3.3.预习新课预习新课做更好的自己（P31P36）预习提纲：1、怎样接纳自己？2、怎样欣赏自己？3、怎样做更好的自己？课后作业第25页，共25页。
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