机械制造应用技术

《机械制造应用技术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械制造应用技术（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、机械制造应用技术课程整体设计介绍主讲:吴明明 副教授 高级工程师浙 江 工 业 大 学 浙 西 分 校West Branch of Zhejiang University of Technology 1、 课 程 总 体 情 况2、 课 程 设 置3、 课 程 内 容 整 体 设 计4、 课 程 实 施 条 件5、 课 程 教 学 方 法 与 手 段6、 课 程 特 色 与 创 新 点 要 点 课 程 总 体 情 况1.1 课 程 教 育 教 学 理 念 根 据 “ 基 于 能 力 培 养 ， 面 向 岗 位群 ” 的 高 职 教 育 理 念 ， 与 行 业 企 业 合 作进 行 “ 项 目

2、驱 动 、 任 务 导 向 ” 的 课 程 开发 与 设 计 ， 采 用 现 代 化 的 教 学 方 法 与 手段 ,充 分 体 现 高 职 教 育 职 业 性 、 实 践 性 、开 放 性 的 教 育 教 学 特 点 。 1.2 教 学 队 伍 情 况 本 课 程 组 共 有 成 员 13人 ， 专 任 教 师 9名 ， 其 中 2名 为 近年 从 本 地 知 名 企 业 引 进 的 技 术 能 手 ， 另 有 企 业 兼 职 教 师 4名 。兼 职 教 师 全 部 来 自 于 本 地 区 机 械 行 业 知 名 企 业 的 高 级 工 程师 或 高 级 技 师 ， 均 承 担 课 程 实

3、践 教 学 任 务 。 课 程 组 学 历 结 构 、 年 龄 结 构 、 职 称 结 构 合 理 。 专 任 教 师中 硕 士 以 上 学 位 占 77.8 。 高 级 职 称 的 比 例 为 55.5%。双 师 结 构 比 例 ： 专 任 教 师 中 “ 双 师 ” 结 构 教 师 比 例 为 100%。专 兼 教 师 比 例 ： 专 任 教 师 ： 兼 职 教 师 9（ 有 2名 为 近 年 企业 引 进 人 才 ） ： 4。学 缘 结 构 ： 13名 课 程 组 成 员 绝 大 多 数 来 自 于 不 同 学 校 和 专业 ， 学 缘 结 构 合 理 。课 程 总 体 情 况 人员构成

4、（ 含兼职教师） 序号 姓 名 性 别 出 生 年 月 专 业 技术 职 务 职 业 资格 证 书 专 业领 域 在 课 程 教 学 中 承担 的 任 务 兼 职 教 师 在行 业 企 业 中所 任 职 务1 吴 明 明 女 1971.06 副 教 授 /高 工 数 控 高 级 铣 工 /数 控 铣 考 评 员 制 造工 艺 理 论 、 实 践 教 学2 周 兆 忠 男 1968.05 高 工 /副教 授 Autodesk公 司 高 级认 证 教 员 /数 控 高 级铣 工 /加 工 中 心 考 评 员 机 械制 造 实 践 教 学3 巫 少 龙 1970.10 高 工 /副教 授 数 控 高

5、 级 铣 工 机 械制 造 理 论 、 实 践 教 学4 方 坤 礼 男 1968.04 讲 师 数 控 高 级 铣 工 /钳 工 考 评 员 化 工机 械 理 论 、 实 践 教 学5 肖 俊 建 男 1971.11 副 教 授 数 控 高 级 铣 工 制 造工 艺 实 践 教 学6 黄 云 峰 男 1970.02 讲 师 普 通 车 高 级 工 机 械制 造 实 践 教 学 7 邓 小 雷 男 1981.06 助 教 数 控 高 级 铣 工 机 械设 计 实 践 教 学网 络 维 护 课 程 总 体 情 况课 程 组 成 员 具 体 情 况 人员构成（ 含兼职教师） 序号 姓 名 性 别

6、出 生 年 月 专 业 技术 职 务 职 业 资格 证 书 专 业领 域 在 课 程 教 学 中 承担 的任 务 兼 职 教 师 在行 业 企 业 中所 任 职 务8 徐 金 渭 男 1967.12 高 工 数 控 车 考 评 员 制 造工 艺 实 践 教 学 企 业 引 进9 郑 小 军 男 1975.02 工 程 师 数 控 铣 技 师 机 械制 造 实 践 教 学 企 业 引 进10 叶 幼 青 男 1961.03 普 通 车 高 级 技 师 机 械制 造 实 践 教 学 巨 化 集 团 工程 有 限 公 司设 备 制 造 公司11 路 敏 男 1958.10 高 工 制 造工 艺 实

7、践 教 学 巨 化 集 团 工程 有 限 公 司12 童 金 龙 男 1962.09 高 工 机 械制 造 实 践 教 学 浙 江 衢 州 煤矿 机 械 总 厂有 限 公 司 总工 13 蒋 建 江 男 1960.10 高 工 机 械制 造 实 践 教 学 浙 江 红 五 环机 械 有 限 公司 总 工 1.2 教 学 队 伍 情 况 （ 续 ）课 程 总 体 情 况 课 程 总 体 情 况1.3 师 资 培 养 本 课 程 组 极 为 重 视 教 师 的 职 教 理 论 水 平 、 专 业 技 术 水平 ， 教 学 能 力 、 职 业 能 力 的 培 养 ， 采 用 培 养 和 引 进 相

8、结 合的 办 法 ， 大 大 提 高 了 师 资 队 伍 整 体 素 质 。 具 体 措 施 如 下 ： 1） 开 展 和 实 施 导 师 制 ， 为 每 位 新 教 师 安 排 1名 经 验 丰 富 、具 有 副 教 授 以 上 职 称 的 教 师 实 行 一 对 一 指 导 ， 并 开 展 教学 示 范 活 动 。 2） 定 期 选 送 青 年 教 师 到 校 外 实 训 基 地 进 行 挂 职 锻 炼 。提 高 其 工 程 实 践 能 力 。 3） 注 重 专 任 教 师 的 “ 双 师 结 构 ” 培 养 ， 提 高 职 业 能 力 。 4） 积 极 从 本 地 知 名 企 业 引 进

9、 技 术 能 手 作 为 实 践 教 学 的教 师 ， 聘 请 企 业 专 家 或 来 自 企 业 一 线 的 能 工 巧 匠 作 为 本 课程 的 兼 职 教 师 ， 加 强 实 践 教 学 环 节 的 师 资 力 量 。 课 程 总 体 情 况1.4 课 程 组 教 师 获 得 的 主 要 教 改 成 果 和 各 类 教 学 奖 1） “ 机 械 类 主 干 课 程 系 列 CAI课 件 研 发 与 应 用 ” 获 省 级教 学 成 果 一 等 奖 2） 获 省 高 校 教 师 自 制 多 媒 体 竞 赛 一 等 奖 2项 ， 二 等 奖 一项 。 3） 获 省 大 学 生 多 媒 体 作

10、 品 设 计 竞 赛 一 等 奖 1项 、 二 等 奖 3项 ， 三 等 奖 1项 。 4） 获 校 教 学 成 果 二 等 奖 1项 ， 三 等 奖 1项 ； 校 级 优 秀 教 学论 文 二 等 奖 1项 。 5） 获 浙 江 省 首 届 教 坛 新 秀 1人 ， 省 级 专 业 带 头 人 1人 ， 浙江 省 现 代 教 学 技 能 比 赛 优 秀 奖 1人 ， 浙 江 省 数 控 技 能 大 赛 三等 奖 1人 。 6） 获 校 首 届 教 坛 新 秀 1人 ， 校 首 届 青 年 骨 干 教 师 4人 ， 多 人 连 续 多 年 获 得 校 教 学 质 量 优 秀 奖 。 课 程 总

11、 体 情 况1.5 课 程 组 教 师 主 持 和 参 与 的 省 级 教 改 项 目 和 基 金 项 目 等省 级 教 改 项 目 ： 1)新 世 纪 教 改 项 目 ： 机 械 类 实 验 教 学 模 式 的 改 革 与 实 践 ， 2005.042007.12。 2) 新 世 纪 教 改 项 目 ： 校 企 多 层 次 合 作 办 学 模 式 的 研 究 与 实 践 ，2004.042006.12 3) 省 重 点 建 设 专 业 ： 机 械 设 备 及 自 动 化 ， 2003.042007.12 4） 省 教 学 团 队 ： 数 控 技 术 专 业 教 学 团 队 ,2007.10至

12、 今 。主 持 的 省 科 技 厅 、 省 自 然 科 学 基 金 项 目 ： 1） 洁 蛋 保 鲜 高 效 自 动 涂 膜 技 术 与 设 备 研 究 开 发 ， 省 科 技 厅 项目 （ 2008C32032） 2)高 精 度 氮 化 硅 陶 瓷 球 的 摩 擦 电 化 学 研 磨 技 术 与 理 论 研 究(Y104494)省 自 然 科 学 基 金 项 目 3)高 速 电 主 轴 动 态 性 能 模 糊 优 化 研 究 （ X106874） 省 自 然 科 学基 金 项 目 课 程 总 体 情 况1.6 课 程 组 教 师 承 担 的 部 分 技 术 开 发 、 服 务 （ 培 训 ）

13、 项 目 1） 变 桨 矩 垂 直 轴 风 力 发 电 机 的 研 究 与 开 发 、 衢 州 市 杰 玛机 械 厂 技 术 服 务 项 目 2008.04； 2） VF系 列 活 塞 式 空 气 压 缩 机 设 计 衢 州 协 兴 空 压 机 有 限公 司 技 术 服 务 项 目 2007.03； 3） 主 持 往 复 泵 流 体 脉 动 峰 值 分 散 技 术 、 茶 叶 揉 捻 机 自 动控 制 系 统 的 研 究 开 发 、 基 于 遗 传 算 法 的 数 控 切 削 加 工 工 艺参 数 的 优 化 等 6项 衢 州 市 科 学 技 术 局 项 目 ； 4） 长 期 开 展 数 控

14、车 、 铣 高 级 工 培 训 ， 学 员 培 训 后 通 过 取证 可 获 高 级 职 业 资 格 证 书 ； 5） 长 期 为 企 业 开 展 机 械 CAD培 训 ， 为 巨 化 集 团 公 司 等 当地 知 名 企 业 培 训 700余 人 ； 6） 与 万 向 硅 峰 电 子 股 份 有 限 公 司 合 作 开 办 了 “ 万 向 硅 峰 班 ” ， 开 展 企 业 职 工 培 训 。 课 程 设 置 2.1 课 程 性 质 机 械 制 造 应 用 技 术 是 实 现 机 械 制 造 类 各 专 业 高 技 能人 才 培 养 目 标 的 一 门 重 要 技 术 应 用 性 课 程 ，

15、 在 人 才 培 养 方案 中 起 着 联 接 其 它 技 术 基 础 课 和 专 业 课 的 桥 梁 作 用 ， 是 培养 机 械 制 造 业 各 职 业 岗 位 （ 群 ） 基 础 能 力 的 核 心 课 程 。2.2 前 修 课 程 工 程 制 图 、 工 程 力 学 、 机 械 设 计 基 础 、 机 械 制 造 基 础 等2.3 后 续 课 程 数 控 加 工 技 术 ， 自 动 化 生 产 线 ， 毕 业 设 计 ； 毕 业 综 合实 践 （ 顶 岗 实 习 ） 等 课 程 设 置 2.4 课 程 作 用 1） 本 课 程 是 培 养 机 械 制 造 业 中 零 部 件 制 造 与

16、 装 配 等职 业 岗 位 群 基 础 能 力 的 核 心 课 程 ， 在 整 个 机 械 制 造 类 各专 业 的 人 才 培 养 方 案 中 占 有 相 当 重 要 的 地 位 。 2） 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 学 生 将 具 备 较 强 的 零 件 加 工工 艺 编 制 、 工 装 的 选 用 与 初 步 设 计 和 生 产 加 工 等 技 能 型人 才 所 必 需 的 基 础 知 识 及 相 关 的 基 本 职 业 能 力 ， 提 高 学生 的 职 业 素 质 和 创 新 意 识 。 3） 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 要 求 学 生 达 到 相 应 岗 位 （ 普通

17、 车 工 （ 数 控 车 工 ） 、 普 通 铣 工 （ 数 控 铣 工 ） ） 等 工 种中 级 以 上 职 业 资 格 证 书 ， 为 学 生 就 业 夯 实 基 础 。 3.1 课 程 设 计 的 理 念 与 思 路 根 据 “ 基 于 能 力 培 养 ， 面 向 岗 位 群 ” 的 高 职 教 育 理 念 以 及 本 着 “ 课程 教 学 目 标 服 从 专 业 培 养 目 标 ； 课 程 教 学 内 容 符 合 课 程 教 学 目 标 ； 课 程教 学 方 法 适 合 课 程 教 学 内 容 需 要 ； 课 程 教 学 手 段 服 务 课 程 教 学 方 法 ” 的课 程 设 计 思

18、 路 ， 课 程 组 教 师 坚 持 以 职 业 综 合 能 力 为 中 心 ， 以 岗 位 （ 群 ）所 必 备 的 知 识 、 能 力 和 职 业 素 质 为 依 据 进 行 本 课 程 的 开 发 和 设 计 。 课 程 内 容 整 体 设 计 课 程 内 容 整 体 设 计3.2 课 程 设 置 的 行 业 背 景 机床制造行业 风动机械行业硅片制造行业轴承制造行业汽车制造装备行业 浙江(浙西地区)中小企业和人才需求市场车间工艺员工装设计员机床设备操作工机床设备管理员3.3 课 程 岗 位 群 课 程 内 容 整 体 设 计 3.4 课 程 内 容 项 目 分 解 课 程 内 容 整

19、体 设 计 各 模 块 对 应 教 学 项 目 课 程 内 容 整 体 设 计 课 程 内 容 整 体 设 计3.5 课 程 各 教 学 项 目 的 具 体 目 标 项目 教 学 内 容 讲授学时 单 项实 训学 时 项 目 目 标 合计项目 1 金 属 切 削 加工 基 础 知 识及 应 用 10 会 分 析 影 响 切 削 力 、 切 削 温 度 、 刀 具 耐 用 度 的 影 响 因 素 ，掌 握 刀 具 材 料 、 刀 具 几 何 参 数 、 切 削 液 、 切 削 用 量 合 理 选择 。 10项 目 2 机 械 加 工 工艺 规 程 的 制订 14 会 工 艺 路 线 的 制 定

20、、 定 位 基 准 、 定 位 方 式 选 择 ， 工 件 的 装夹 以 及 工 艺 尺 寸 链 计 算 。 14项目 3 机 械 加 工 质量 分 析 8 能 进 行 零 件 的 加 工 精 度 和 加 工 表 面 质 量 的 分 析 ； 掌 握 提 高加 工 精 度 、 加 工 表 面 质 量 的 工 艺 措 施 。 8项目 4 轴 类 零 件 加工 6 6 了 解 轴 类 零 件 功 用 、 结 构 特 点 、 材 料 与 毛 坯 、 热 处 理 。 掌握 轴 的 外 圆 加 工 方 法 ， 会 编 制 和 实 施 轴 类 零 件 加 工 工 艺 。 12项目 5 套 类 零 件 加工

21、4 6 了 解 套 类 零 件 功 用 、 结 构 特 点 、 材 料 与 毛 坯 、 热 处 理 。 掌握 套 筒 的 内 孔 加 工 方 法 ， 会 编 制 和 实 施 套 类 零 件 加 工 工 艺 。 10 课 程 内 容 整 体 设 计项目 教 学 内 容 讲 授学 时 单 项 实训 学 时 项 目 目 标 合计项目 6 箱 体 类 零 件加 工 6 4 了 解 箱 体 类 零 件 功 用 、 结 构 特 点 、 材 料 与 毛 坯 、 热处 理 。 掌 握 箱 体 类 零 件 平 面 加 工 方 法 ， 会 编 制 和 实施 箱 体 类 零 件 加 工 工 艺 。 10项目 7 圆

22、 柱 齿 轮 零件 加 工 2 4 了 解 圆 柱 齿 轮 齿 轮 零 件 功 用 、 结 构 特 点 、 材 料 与 毛坯 、 热 处 理 。 掌 握 齿 形 加 工 方 法 ， 会 编 制 和 实 施 圆柱 齿 轮 零 件 加 工 工 艺 。 6 项目 8 连 杆 零 件 加工 2 了 解 连 杆 零 件 功 用 、 结 构 特 点 、 材 料 与 毛 坯 、 热 处理 。 掌 握 连 杆 大 小 头 孔 和 端 面 加 工 方 法 ， 会 编 制 和实 施 连 杆 零 件 加 工 工 艺 。 2项目 9 机 械 装 配 工艺 4 掌 握 产 品 装 配 方 法 的 确 定 和 会 装 配

23、 工 艺 的 制 定 与 实施 。 4项目10 现 代 加 工 技术 应 用 4 4 了 解 特 种 、 精 密 加 工 的 方 法 、 特 点 及 应 用 8总计 60 24 843.5 课 程 各 教 学 项 目 的 具 体 目 标 （ 续 ） 课 程 内 容 整 体 设 计3.6项 目 设 计 零 件 结 构 工艺 性 分 析 零 件 加 工 工艺 编 制 零 件 加 工 工艺 过 程 分 析 零 件 机 械加 工 机 械 加 工质 量 分 析零 件检 验项目驱动、任务导向机 床 日 常维 护 课 程 内 容 整 体 设 计3.7 实 践 教 学 的 设 计 思 想 4.1 校 内 实

24、训 条 件 课 程 实 施 条 件1） 机 械 工 装 实 训 室 机 械 工 装 实 训 室 主 要 有 机 床 、 刀 具 、 夹 具 等 模 型 以及 50多 套 可 以 拆 装 的 车 、 铣 、 钻 、 镗 等 夹 具 ， 并 配 有 电脑 、 投 影 仪 等 多 媒 体 教 学 设 备 ， 该 实 训 室 一 方 面 可 完 成各 种 夹 具 拆 装 实 训 ， 一 方 面 也 提 供 了 该 课 程 现 场 教 学 的条 件 。 课 程 实 施 条 件2） 精 密 加 工 技 术 实 训 室 该 实 训 室 拥 有 纳 米 抛 光 机 、 纳 米 级 表 面 粗 糙 度 仪 、高

25、 精 度 平 面 度 仪 、 晶 片 检 测 仪 、 圆 度 仪 、 显 微 硬 度 计 、大 倍 率 金 相 显 微 镜 等 精 密 加 工 设 备 和 精 密 检 测 仪 器 ， 该实 训 室 是 我 校 与 开 化 万 向 硅 峰 电 子 股 份 有 限 公 司 合 作 共建 的 ， 设 立 了 单 晶 硅 精 密 加 工 技 术 研 发 中 心 。 课 程 实 施 条 件3） 金 工 车 间 以 及 数 控 技 术 中 心 学 生 可 以 在 金 工 实 习 和 开 放 性 实 训 环 节 完 成 普 通 车（ 数 控 车 ） 、 普 通 铣 （ 数 空 铣 ） 等 实 训 项 目 。

26、 我 校 成 立了 国 家 劳 动 和 社 会 保 障 局 授 权 的 职 业 技 能 鉴 定 站 ， 具 有车 工 、 铣 工 等 工 种 技 能 鉴 定 的 资 格 与 能 力 ， 保 证 了 “ 双 证 书 ” 教 育 的 开 展 。 课 程 实 施 条 件4.2 校 外 实 训 环 境 与 校 内 实 训 基 地 统 筹 规 划 ， 先 后 与 巨 化 集 团 公 司 工程 有 限 公 司 、 浙 江 开 山 集 团 、 浙 江 四 通 轴 承 有 限 公 司 、浙 江 红 五 环 机 械 有 限 公 司 、 兰 溪 联 强 机 床 制 造 有 限 公 司 、浙 江 世 宝 方 向 机

27、 有 限 公 司 等 20余 家 当 地 知 名 企 业 建 立 了校 外 实 习 、 实 训 基 地 。 校 外 实 习 、 实 训 基 地 为 本 课 程 的实 践 教 学 提 供 了 真 实 的 工 程 环 境 ， 能 够 满 足 学 生 了 解 企业 实 际 、 体 验 企 业 文 化 的 需 要 。 课 程 实 施 条 件 序 号 实 习 单 位 序 号 实 习 单 位1 常 山 皮 尔 轴 承 有 限 公 司 14 浙 江 开 山 集 团 公 司2 巨 化 集 团 公 司 工 程 有 限 公 司 15 浙 江 红 五 环 机 械 有 限 公 司3 浙 江 世 宝 方 向 机 有 限

28、 公 司 16 浙 江 四 通 轴 承 有 限 公 司4 衢 州 青 年 动 力 机 械 制 造 有 限 公 司 17 万 向 硅 峰 电 子 股 份 有 限 公 司5 兰 溪 联 强 机 床 制 造 有 限 公 司 18 浙 江 开 山 集 团 6 浙 江 开 关 厂 有 限 公 司 19 衢 州 市 杰 玛 机 械 厂7 巨 化 集 团 公 司 20 浙 江 志 高 机 械 有 限 公 司8 浙 江 永 力 达 数 控 机 床 有 限 公 司 21 浙 江 山 海 机 械 有 限 公 司9 常 山 夏 鑫 特 种 轴 承 有 限 公 司 22 常 山 精 碾 钢 管 有 限 公 司10 浙

29、 江 盈 特 轴 承 有 限 公 司 23 衢 州 协 兴 空 压 机 有 限 公 司11 浙 江 硅 宏 电 子 科 技 有 限 公 司 24 衢 州 耐 斯 特 铸 造 有 限 公 司12 衢 州 市 格 瑞 特 金 属 制 造 有 限 公 司 25 江 山 市 消 防 设 备 有 限 公 司13 杭 州 迅 达 模 型 有 限 公 司 26 浙 江 龙 游 劳 克 斯 铝 轮 有 限 公 司本 课 程 校 外 实 习 基 地 一 览 表 课 程 实 施 条 件 教育厅专家参观红五环实训基地巨化集团公司实训基地 万向硅峰电子股份有限公司实训基地（单晶切片车间）浙江开山集团实训基地（金工车间

30、） 课 程 实 施 条 件 课 程 实 施 条 件4.3 学 生 实 践 作 品 课 程 实 施 条 件 1） 我 校 拥 有 随 时 上 网 查 阅 国 内 外 资 料 的 网 络 环 境 ， 可 及时 获 取 各 种 教 育 教 学 信 息 和 查 阅 图 书 馆 电 子 数 据 库 资 料。2） 课 程 的 网 络 教 学 环 境 巳 经 初 步 建 立 。 建 成 了 “ 机 械 制造 应 用 技 术 精 品 课 程 ” 申 报 网 站 和 课 程 网 站 （ 课 程 网 站 包括 教 学 大 纲 、 实 训 大 纲 、 电 子 教 案 、 网 络 课 件 、 习 题 库 、试 题 库

31、 、 学 习 资 源 、 授 课 录 象 等 ） ， 本 系 的 BBS为 教 师 和学 生 提 供 了 在 线 答 疑 和 信 息 交 流 反 馈 平 台 。3） 我 校 建 有 多 媒 体 教 室 24个 ， 我 系 对 原 有 的 CAD机 房 进 行了 改 造 和 更 新 ， 并 新 建 专 用 局 域 网 CAD/CAM实 训 室 2间 。4.4 网 络 教 学 资 源 和 硬 件 环 境 教 学 方 法 与 手 段5.1 教 学 方 法 1） 项 目 教 学 法 按 照 基 于 工 作 过 程 的 课 程 开 发 要 求 ， 将 本 课 程 学 习 内 容 分 解为 与 工 作 过

32、 程 相 匹 配 的 10项 目 化 教 学 项 目 ， 将 必 需 、 够 用 为 度 的基 础 知 识 与 典 型 零 件 机 械 加 工 工 艺 实 施 ； 新 技 术 、 新 工 艺 的 实 际应 用 等 结 合 成 具 体 工 作 任 务 进 行 教 学 。 2） 现 场 教 学 教 师 在 现 场 环 境 或 模 式 环 境 中 边 讲 解 边 进 行 演 示 ， 然 后 学 生在 现 场 进 行 技 能 训 练 ， 让 学 生 在 边 学 边 动 手 的 过 程 中 理 解 和 掌 握知 识 和 技 能 。 如 典 型 零 件 加 工 项 目 的 教 学 过 程 为 ： 教 师

33、展 示 典 型零 件 图 纸 （ 加 工 任 务 ） 教 师 进 行 相 关 知 识 点 介 绍 （ 教 师 教 ） 教 师 指 导 学 生 进 行 相 关 实 践 （ 学 生 学 ， 校 内 基 地 或 校 外 基 地 ） 学 生 练 习 实 践 （ 学 生 做 ） ， 形 成 了 教 、 学 、 做 一 体 化 的 教 学 模 式 。 3） 课 堂 讨 论 法 在 教 学 中 安 排 课 堂 讨 论 课 ， 在 讨 论 课 中 教 师 的 作 用 是创 设 问 题 ， 引 导 和 启 发 学 生 积 极 思 考 ， 使 学 生 主 动 参 与 教学 ， 发 表 自 己 的 设 想 和 观

34、点 ， 成 为 学 习 主 体 。 4） 案 例 法 本 课 程 主 讲 教 师 都 为 “ 双 师 ” 结 构 教 师 ， 拥 有 丰 富 的工 程 实 践 经 验 和 教 学 案 例 。 本 课 程 的 每 个 教 学 项 目 均 设 有教 学 案 例 ， 通 过 案 例 分 析 使 学 生 掌 握 每 个 教 学 项 目 的 关 键知 识 点 ， 培 养 了 学 生 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 。 教 学 方 法 与 手 段 5.2 教 学 手 段1） 充 分 运 用 现 代 教 育 技 术 及 教 学 手 段 ， 通 过 采 用 多 媒 体 课件 、 教 学 录 像

35、 、 加 工 视 频 等 多 媒 体 手 段 ， 提 高 教 学 效 果 。2） 我 系 的 基 于 DNC的 网 络 制 造 车 间 内 设 有 多 媒 体 教 室 ， 配置 了 虚 拟 加 工 系 统 ， 为 本 课 程 实 践 教 学 提 供 了 真 实 与 虚 拟相 结 合 的 教 学 环 境 ， 提 高 了 教 学 效 果 。3） 充 分 利 用 网 络 环 境 ， 制 作 适 宜 学 生 自 主 学 习 的 课 程 学 习资 源 ， 通 过 提 供 内 容 丰 富 的 辅 助 教 学 网 络 资 源 ， 供 学 生 在网 上 进 行 课 程 扩 展 学 习 、 问 题 咨 询 、

36、答 题 自 测 ， 扩 大 了 课堂 教 学 效 果 。 教 学 方 法 与 手 段 课 程 特 色 与 创 新 点 1） 构 建 了 基 于 项 目 教 学 法 的 全 新 机 械 制 造 应 用 技 术 课 程 体 系 。 基 于 机 械 加 工 领 域 岗 位 群 由 岗 位 典 型 工 作 任 务为 驱 动 ， 以 强 化 学 生 机 械 加 工 工 艺 编 制 与 实 施 能 力 为 主 线重 构 了 课 程 体 系 和 课 程 内 容 ， 从 而 有 利 于 在 教 学 过 程 中 实施 “ 项 目 驱 动 、 任 务 导 向 ” 的 课 程 教 学 模 式 。 2） 构 建 了

37、“ 教 、 学 、 做 “ 一 体 化 教 学 环 境 ， 学 生 在 完成 一 个 个 具 体 的 教 学 项 目 、 工 作 任 务 中 学 习 ， 实 现 掌 握 知识 、 发 展 能 力 与 提 高 素 质 的 统 一 。 3） 专 兼 结 合 的 课 程 组 实 现 了 课 程 改 革 与 技 术 服 务 双 促进 ， 校 企 结 合 的 课 程 组 积 极 为 地 方 企 业 提 供 技 术 服 务 和 职工 培 训 ， 其 技 术 服 务 成 果 丰 富 了 课 程 教 学 案 例 。 敬请各位专家指导！谢谢！2008年 5月 18日浙 江 工 业 大 学 浙 西 分 校West Branch of Zhejiang University of Technology