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1、北师大版历史九年级上册第北师大版历史九年级上册第22242224课课影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动1 14 41 17 7世世纪纪主要思想：人文主义主要思想：人文主义代表人物：但丁、达代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚等芬奇、莎士比亚等冲出思想的牢笼冲出思想的牢笼伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭法国启蒙运动法国启蒙运动 （代表人物）（代表人物）反教会；反教会；反专制；反专制；倡导君主立宪。倡导君主立宪。我不能同意你说的每一个字，我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的但是我誓死捍卫你说话的权力。权力。伏尔泰伏尔泰法法律律面面前前，人人人人平平等等
2、。发展了洛克的发展了洛克的分权学说，明确提出分权学说，明确提出“三权分立三权分立”原则。原则。著作：论法的精神著作：论法的精神坚决否定封建王权，坚决否定封建王权，发展发展“社会契约论社会契约论”，提出提出“人民主权说人民主权说”。著作：社会契约论著作：社会契约论 论人类不平等的起源和基础论人类不平等的起源和基础启蒙运动简表启蒙运动简表代代 表表主要观点或主张主要观点或主张英国英国兴起兴起霍布斯霍布斯洛克洛克法国法国高潮高潮伏尔泰伏尔泰孟德斯孟德斯鸠鸠卢梭卢梭首倡首倡“社会契约论社会契约论”首倡分权学说首倡分权学说发展了洛克分权学说发展了洛克分权学说 明确提出明确提出“三权分立三权分立”原则原则
3、主张主张“每个人生而平等每个人生而平等”；提出提出“人民主权说人民主权说”；发展；发展“社会契约社会契约论论”反教会，反专制反教会，反专制，倡导君主立宪倡导君主立宪北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件牛牛顿顿 牛牛顿顿，伟伟大的大的英国英国物理学家，物理学家，1642年年12月月25日生于林肯郡伍日生于林肯郡伍尔尔索普村的一个索普村的一个农农民家庭。民家庭。1661年，年，牛牛顿顿就就读读于于剑桥剑桥大学的三一学院，大学的三一学院，成了一名成了一名优优秀学生。秀学生。1669年，年年，年仅仅27岁岁，就担任了，就担任了剑桥剑桥的数学教授。的数学教授。1672年当年当选为选为英国
4、皇家学会会英国皇家学会会员员。你知道哪些和牛顿有关的故事呢？1666年，一个晴朗的午后年，一个晴朗的午后:Why?万有引力定律万有引力定律 万有引力定律是解释物体之间的相互作用的引力的定律。牛顿三大定律之一牛顿三大定律之一 牛顿第一运动定律又称为惯性定律。牛顿三大定律之二牛顿三大定律之二 牛顿第二运动定律又称为加速度定律。牛顿三大定律之三牛顿三大定律之三 牛顿第三运动定律又称为作用和反作用定律。牛顿为什么被称为“现代科学之父”？著有自然哲学的数学原理，建立经典著有自然哲学的数学原理，建立经典力学力学体系体系牛顿力牛顿力学。学。达尔文(18091882)达尔文是19世纪英国杰出的生物学家，也正是
5、他找到了生物发展的规律，成为进化论的奠基人。他的物种起源对近代生物科学产生了巨大而深远的影响，具有划时代的意义。现代“生物学之父”达尔文1809年2月12日出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。讽刺达尔文的漫画讽刺达尔文的漫画 从漫画中可以看出达尔文的进化论点受到了攻击，其研究受到了阻碍。从下图中你可以获得哪些信息？达尔文的贡献达尔文的贡献代表作物种起源提出“物竞天择，适者生存”的观点。第一次将生物学放在了科学的基础上，为其他科学家的研究奠定了思想基础。爱因斯坦生平简介爱因斯坦生平简介(18791955)(18791955
6、)出生于德国符腾堡的乌尔姆，出生于德国符腾堡的乌尔姆，父母都是犹太人。父母都是犹太人。19051905年年3 3月到月到6 6月他接连发表四篇重要论文，创月他接连发表四篇重要论文，创立了狭义相对论，并在量子论、立了狭义相对论，并在量子论、分子运动论、布朗运动理论等方分子运动论、布朗运动理论等方面取得了杰出的成就，引起物理面取得了杰出的成就，引起物理学理论基础的重大变革。学理论基础的重大变革。生生活中活中的的爱爱因斯因斯坦坦相对论狭义相对论广义相对论 相对论的提出是物理学思想的一场重大革命，是人类文化宝库中极为重要的成果。为原子弹的研究为原子弹的研究提供了理论基础提供了理论基础国家国家人物人物主
7、主 要要 成成 就就英国英国牛顿牛顿建立经典力学体系建立经典力学体系牛顿力学，牛顿力学，被称为被称为 英国英国著著有有物物种种起起源源，提提出出“物物竞天择，适者生存竞天择，适者生存”美国美国爱因斯坦爱因斯坦提出著名的提出著名的“”“”现代科学之父现代科学之父达尔文达尔文相对论相对论 北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件“天才的艺术家天才的艺术家”文学巨匠托尔斯泰文学巨匠托尔斯泰 19 19世纪世纪俄俄国著国著名作家和教育家，批名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。判现实主义文学巨匠。他曾被誉为他曾被誉为“心理描心理描写大师写大师”，列宁称他，列宁称他是是“俄国革命的镜子俄国革
8、命的镜子”，“一个天才的艺一个天才的艺术家术家”。主要作品主要作品战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活复活复活 复活复活的的情节以情节以一起一起真真实的实的刑事刑事案件为案件为基础。基础。女女主人主人公玛丝公玛丝洛洛娃娃原是原是农奴农奴的的私私生生女女，生在生在牛棚牛棚，被称做被称做“救下来救下来的的孩子孩子”。3 3岁丧岁丧母后成母后成了了地地主的主的“半养女半养女、半半家家奴奴”。1616岁那岁那年年被女被女主人的主人的侄儿侄儿、年、年轻轻的的贵族聂赫留朵夫奸贵族聂赫留朵夫奸污污、遗弃遗弃，走投无路走投无路，沦沦为为娼妓娼妓，最，最后后遭遭谋财谋财害命害命的的旅店仆役诬陷旅
9、店仆役诬陷，被被法法官们错判流官们错判流放西放西伯伯利亚利亚服苦役服苦役。恰巧这恰巧这时，当上时，当上贵族贵族代表的代表的聂赫聂赫留朵夫留朵夫在法在法庭庭上上认认出了出了她她，终于终于“良良心发心发现现”，开始开始了了“灵魂灵魂大大扫荡扫荡”，他他决心为决心为营救她而营救她而奔走奔走，而且而且要要正式娶她正式娶她。但。但玛丝玛丝洛洛娃娃不不愿愿接接受受这位老爷这位老爷的恩的恩惠惠，在，在流流放放中她中她同政治犯西蒙同政治犯西蒙松松结合结合，精神上得到，精神上得到“复活复活”。聂赫留朵夫也通聂赫留朵夫也通过过同法同法庭庭、监狱监狱、流流放放所所的的黑暗现黑暗现实的接实的接触触，加深忏悔加深忏悔，
10、开始开始与自与自己己出出身身的阶级决的阶级决裂裂：把土把土地地分分给农给农民，民，财财产产送给姐姐送给姐姐，斩斩断自断自己己同上同上流流社会的社会的关系关系，虔诚地皈虔诚地皈依依宗宗教，同样得到教，同样得到“复复活活”。用生命作画的人用生命作画的人凡凡高高 19 19世纪世纪荷兰荷兰伟伟大的大的画画家，表家，表现现主义主义绘绘画艺术画艺术的的奠奠基基者者。代表作：代表作：向日葵向日葵凡高的艺术风格 主张用色彩来揭示精神，达到艺术和精神的统一。乐坛乐坛雄雄狮贝狮贝多芬多芬德国历史上最伟大德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开终结者和浪漫乐派的开拓者。他与海顿
11、、莫扎拓者。他与海顿、莫扎特一起被称为特一起被称为“维也纳三杰维也纳三杰”。在在5757年的年的短暂生涯里，贝多芬为人类留下了短暂生涯里，贝多芬为人类留下了无穷无穷的音乐宝藏。人们称他为的音乐宝藏。人们称他为“乐圣乐圣”。他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣交响曲的结构形式交响曲的结构形式。他的音乐线条严整粗犷，旋他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。撼力。英雄交响曲贝多芬创作的降E大调，第三交响曲，作于1804年。它的标题是“英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，简称英雄交响曲。原稿上的标题是拿破仑.波拿巴大
12、交响曲，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作品以拿破仑的业绩为主题。第五交响曲第五交响曲 又称命运交响曲，又称命运交响曲，是其九部交响曲中最杰出的是其九部交响曲中最杰出的一部。一部。我我们应向贝多芬们应向贝多芬学学习习什么？什么？类型类型人人 物物国国 家家主要作品主要作品艺术特色艺术特色文学文学俄国俄国批判现实主义批判现实主义美术美术凡凡高高向日葵向日葵用色彩来揭示精用色彩来揭示精神，达到艺术和神，达到艺术和精神的统一精神的统一音乐音乐贝多芬贝多芬德国德国安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜战争与和平战争与和平复活复活用音乐表达他的用音乐表达他的思想、顽强的意思想、顽强的意志、与命运抗争志、与命运抗争的精神的精神列夫列夫托尔托尔斯泰斯泰荷兰荷兰英雄交响曲英雄交响曲命运交响曲命运交响曲结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！46
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