安全用电及触电应急预案（五篇）

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1、安全用电及触电应急预案用电安全及触电急救常识一、用电安全1、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，更不能让电器淋湿，受潮或水中浸泡，以免漏电，造成人身伤亡。2、电器插头务必擦牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头；插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘层皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。3、不要在电线上晾晒衣服，不要将金属丝缠绕在带电的电线上，以防磨破绝缘层而漏电，以造成伤亡事故。4、当用电器或电路起火时，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用专用灭火器对准着火处喷射。如

2、果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。5、发现有人触电时要立即关闭电源；或者用干木棒或其他绝缘物将触电者与带电的导体分开，不要用手去直接救人；如触电者神智昏迷、停止呼吸，应立即实行人工呼吸，或马上送医院进行紧急抢救。6、不能用湿手、湿布更换或擦试灯泡、灯管。5、电扇、洗衣机、电冰箱、微波炉等电器要用三孔插头，并要安装地线。6、7、如遇有人触电，立即切断电源，不能直接用手去拉救，要用木棍使人和带电脱离。7、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。8、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切

3、勿乱动。9、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。10、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。二、触电急救常识人体触电后，通常会出现面色苍白、瞳孔放大、脉搏和呼吸停止等现象。发生触电后，应立即实施现场急救，只要处理及时、正确，多数触电者都可获救：1、迅速切断电源。若电源开关距离较远，可用绝缘物体(如木棒等)拉断电线，切忌用金属材料或用湿手去拉电线，以防引起连锁触电。2、脱离电源后，根据触电者伤势情况，采取相应的救护措施，如果伤势较轻，可让其安静的休息一小时左右，再送往医院观察。如果伤势较重，出现无知觉、无呼吸、甚至心脏停止跳动，应该立即进行人

4、工呼吸，同时进行胸外心脏挤压。在送往医院的途中，不能停止进行人工呼吸和胸外心脏挤压抢救。3、切断电源。无法切断电源时，可以用木棒、木板等快速将电线挑里触电者身体。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶鞋等。千万不要用手去拉触电者，以防联锁触点；4、如果触电的人神志不清，呼吸心跳均正常，可将其抬到温暖的地方静卧，严密观察，暂时不要让其站立或走动，防止引发休克或心力衰竭；5、如果触电的人呼吸停止而脉搏存在，应使用就地平卧，松解衣扣打开气道，立即进行口对口人工呼吸，有条件的可用气管插管加压氧气人工呼吸。也可针刺人中、涌泉等穴，或让其服呼吸兴奋剂；6、对心搏停止而呼吸存在的人，应立即人工胸外按压；7、呼吸心跳

5、均停止者，则应立即进行心肺复苏，以建立呼吸循环，恢复全身器官的氧气供应。发生触电事故时，即使严重到“假死”状态，如果能抢救及时、救护得法，绝大多数也可以化险为夷，转危为安；8、在抢救过程中，不要随意移动伤员。送医院抢救的途中，注意保暖，严密观察触电人的呼吸、心跳、血压等。在医务人员未接替前不能停止抢救；9、将灼伤或起泡的皮肤表面保护好。灼伤的范围一般很小，但症状却都很严重。因此，要用干净布料覆盖伤口处包扎。防止伤口污染。安全用电及触电应急预案（二）为了确保学校用电的安全，特根据学校具体情况制定应急预案如下：一、建立组织，加强领导(1)成立学校用电安全事故应急领导小组组长：_副组长：_成员：_s

6、ssssss(2)领导小组职责：a、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。b、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。c、小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。二、制定制度，严格落实。根据学校实际情况，制定用电管理制度、各室教师用电工作职责、用电安全管理制度等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案：(一)各班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学

7、生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。(二)班主任要对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟常鸣。(三)值班教师要对学生使用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。三、开展活动，加强教育为了提高师生的用电安全意识，学校要经常组织各类用电安全知识比赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充分认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我保护意识。四、应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故发生后，在场人员(包括教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报

8、告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。2、现场应急抢救、现场保护：组长：_副组长：_成员：值班中层、班主任教师等。(1)在场人员(包括教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。(2)教导处要及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院；通知教师家

9、属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。(3)一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。3、联络、教育：组长：_成员：各班主任(1)接到校长通知启动预案后，联络小组在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。(2)政教处和各班主任要分别做好教师和学生的教

10、育工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。安全用电及触电应急预案（三）为了确保学校用电的安全，特根据学校具体情况制定应急预案如下：一、建立组织，加强领导(1)、成立学校用电安全事故应急领导小组组长：吴以发副组长：申小华成员：全体教师(2)、领导小组职责：a、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。b、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。c、小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通

11、，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。二、制定制度，严格落实。根据学校实际情况，制定用电管理制度、各室教师用电工作职责、用电安全管理制度等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案：(一)各班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。(二)班主任要对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟常鸣。(三)值班教师要对学生使用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。三、开展活动，加强教育为

12、了提高师生的用电安全意识，学校要经常组织各类用电安全知识比赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充分认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我保护意识。四、应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故发生后，在场人员(包括教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。2、现场应急抢救、现场保护：组长：魏巨华副组长：

13、胡神林成员。值日教师、班主任教师等。(1)、在场人员(包括教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。(2)、教导处要及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院；通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。(3)、一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。3、联络、教育：组长：胡神林成员：各班主任(1)、接到校长通知启动预案后，联络小组在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要

14、经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。(2)、少先队和各班主任要分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。安全用电及触电应急预案（四）用电安全及触电急救常识一、用电安全1、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，更不能让电器淋湿，受潮或水中浸泡，以免漏电，造成人身

15、伤亡。2、电器插头务必擦牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头；插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘层皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。3、不要在电线上晾晒衣服，不要将金属丝缠绕在带电的电线上，以防磨破绝缘层而漏电，以造成伤亡事故。4、当用电器或电路起火时，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用专用灭火器对准着火处喷射。如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。5、发现有人触电时要立即关闭电源；或者用干木棒或其他绝缘物将触电者与带电的导体分

16、开，不要用手去直接救人；如触电者神智昏迷、停止呼吸，应立即实行人工呼吸，或马上送医院进行紧急抢救。6、不能用湿手、湿布更换或擦试灯泡、灯管。5、电扇、洗衣机、电冰箱、微波炉等电器要用三孔插头，并要_地线。6、7、如遇有人触电，立即切断电源，不能直接用手去拉救，要用木棍使人和带电脱离。7、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。8、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。9、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。10、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。二、

17、触电急救常识人体触电后，通常会出现面色苍白、瞳孔放大、脉搏和呼吸停止等现象。发生触电后，应立即实施现场急救，只要处理及时、正确，多数触电者都可获救：1、迅速切断电源。若电源开关距离较远，可用绝缘物体(如木棒等)拉断电线，切忌用金属材料或用湿手去拉电线，以防引起连锁触电。2、脱离电源后，根据触电者伤势情况，采取相应的救护措施，如果伤势较轻，可让其安静的休息一小时左右，再送往医院观察。如果伤势较重，出现无知觉、无呼吸、甚至心脏停止跳动，应该立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏挤压。在送往医院的途中，不能停止进行人工呼吸和胸外心脏挤压抢救。3、切断电源。无法切断电源时，可以用木棒、木板等快速将电线挑里

18、触电者身体。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶鞋等。千万不要用手去拉触电者，以防联锁触点；4、如果触电的人神志不清，呼吸心跳均正常，可将其抬到温暖的地方静卧，严密观察，暂时不要让其站立或走动，防止引发休克或心力衰竭；5、如果触电的人呼吸停止而脉搏存在，应使用就地平卧，松解衣扣打开气道，立即进行口对口人工呼吸，有条件的可用气管插管加压氧气人工呼吸。也可针刺人中、涌泉等穴，或让其服呼吸兴奋剂；6、对心搏停止而呼吸存在的人，应立即人工胸外按压；7、呼吸心跳均停止者，则应立即进行心肺复苏，以建立呼吸循环，恢复全身器官的氧气供应。发生触电事故时，即使严重到“假死”状态，如果能抢救及时、救护得法，绝大多数也可

19、以化险为夷，转危为安；8、在抢救过程中，不要随意移动伤员。送医院抢救的途中，注意保暖，严密观察触电人的呼吸、心跳、血压等。在医务人员未接替前不能停止抢救；9、将灼伤或起泡的皮肤表面保护好。安全用电及触电应急预案（五）为了确保学校用电的安全，特根据学校具体情况制定应急预案如下：一、建立_，加强领导(1)、成立学校用电安全事故应急领导小组组长：吴以发副组长：申小华成员：全体教师(2)、领导小组职责：a、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。b、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。c、小组成员负责各年级、各部门

20、突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。二、制定制度，严格落实。根据学校实际情况，制定用电管理制度、各室教师用电工作职责、用电安全管理制度等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案：(一)各班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。(二)班主任要对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟常鸣。(三)值班教师要对学生使用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育

21、的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。三、开展活动，加强教育为了提高师生的用电安全意识，学校要经常_各类用电安全知识比赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充分认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我保护意识。四、应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故发生后，在场人员(包括教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场_抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参

22、与现场救护。2、现场应急抢救、现场保护：组长：魏巨华副组长：胡神林成员。值日教师、班主任教师等。(1)、在场人员(包括教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。(2)、教导处要及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院；通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。(3)、一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。3、联络、教育：组长：胡神林成员：各班主任(1)、接到校长通知启动预案后，联络小组在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长_同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。(2)、少先队和各班主任要分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。第14页共14页