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1、五邑大学学生实践学习总结表（2013 2014学年 第 二 学期）所属院（系）信息工程学院专业电子信息工程实践教学类别认识实习生产实习毕业实习教育实习教育见习其它实习地点带队教师实习时间2013年3月4 日 -2013 年 7月6日共四周学号1姓名实习小结（实习内容、收获与建议）时光飞逝，作为2011级学生在这一个学期迎来了大三阶段象征性的实习 生产实 习。然而本以为漫长的生产实习在匆匆的一瞬间，眨眨眼就差不多过完了。在这一个生 成实习中，有欢乐，有痛苦，更有汗水参杂其中；然而收获的却是令人满意的结果。还记得粤嵌宣讲会那天，粤嵌公司来到我们学校进行宣讲，我们全班参与了宣讲会 的全过程。其中我们
2、大概了解粤嵌公司与有关嵌入式的知识，过程中，宣讲员们提出了 让我印象深刻的一个问题，那就是什么是嵌入式系统。当时我们很少的同学能回答这个 问题，这个问题引起我们的深思与反省。宣讲会之后我终于了解到这个问题的答案，所 谓嵌入式系统，国内普遍认同的嵌入式系统定义为：以应用为中心，以计算机技术为基 础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专 用计算机系统。了解过嵌入式之后，我明白嵌入式系统是用在一些特定专用设备上，通常这些设备 的硬件资源（如处理器、存储器等）非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要 求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平
3、常见到的手机、 PDA、电子字典、机顶盒、高清电视、游戏机路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电 控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。所以，嵌入式系统无 疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。自此，我对嵌入式的学习兴趣从此引 发，庆幸的是，粤嵌公司的宣讲员正是作为我们生产实习的培训老师。如此一来，我更 是可以好好学习嵌入式，正是如此，实习的每一天，我满怀激情的踏入实验室跟着培训 老师一起学习嵌入式，自此踏上生产实习之路。第一天，邓老师向我们介绍了生产实习的培训计划，即是智能车库管理系统的模拟。 邓老师首先给我们介绍了智能车库管理系统的框架分析，简单清晰明了的言语，
4、句句道 关键，让我们清晰明白的接受知识。接下来的几天内，我们熟悉了 Zigbee的开发环境 了解并学习了 Zigbee的组网通信，协议栈的串口通信以及Zigbee出入口信息采集（按 键模拟出入车）、Zigbee协调器与ARM通信等等。从中我更学习到ZigBee是基于 IEEE802.15.4标准的低功耗局域网协议，又称紫蜂协议。ZigBee技术是一种短距离、低 功耗的无线通信技术，其特点是近距离、低复杂度、自组织、低功耗、高数据速率。在学习了 Zigbee技术之后，我们就接着转入了下一个知识点的学习，学习了 linux基 础、ARM嵌入式开发环境搭建linux、文件10基础、Linux串口操作
5、。其中包括linux 的基本命令学会了 linux的基本使用，更是了解到一个重要的知识点：linux下一切都 是文件。进一步学习的便是linux的网络服务搭建，认识并学会使用搭建tftp网络与 NFS服务器，学会在x86虚拟机上和arm开发板进行挂载。其次，我们从安装工具链、修 改系统环境配置、使能一一步步的完成了交叉编译器的安装，从而认识并学会了嵌入式linux交叉环境建立。在此基础上，我们便是开始深入学习linux系统的深层知识，例 如：linux车库管理系统Linux内核移植、linux车库管理系统字符设备驱动等等，然 而在最后的几天内，我们则是系统的进行部分功能的完善，比如：利用Lin
6、ux线程与进 程进行车库管理系统多任务实现、利用Linux网络编程进行车库管理系统网络数据传输 实现等等。在这一部分的内容呢，我们点点滴滴的学习，日积月累，一部分一部分的去完成系 统的个部分功能，我们从代码的模块化中，我们清晰的划分了各部分的功能，其中我们 认识到串口、LCD的操作与配置以及初始化，从串口数据的读写到LCD液晶屏的图片显 示，学会数据的读取以及写入，学会32bit位图和24bit位图的显示。再从湿温度传感 器的认识以及程序编写指导完成车库环境的检测，我们更是学会蜂鸣器的使用，传感器 的程序编写以及车库环境的咼湿咼温的报警程序编写。除此，还有很多很多知识。时间飞逝，白驹过隙，生成
7、实习已经尾声，七月六号我们完成了最后一个任务，那 就是进行车库系统整合优化，总结验收成果。在这一个似漫长有短暂的生产实习中，我 非常感谢学校提供我们一个这么好的学习机会，更是感谢粤嵌公司的辛苦培训。这一个 生产实习中，我进一步加深了对程序编写的练习，加深了项目框架的构建的重要性。在 一个项目的开始前，我们首先要明白需要做什么，从需求方面出发了解，定好我们的项 目框架，这样我们才会有一个施行的路线与目标，更好的完成好一个项目。另外，我深 深学会了实践动手能力的重要性，凡事只要我们愿意去做，去想，去施行，没有难倒我 们的事情，不管最后验收结果如何，我们收获的是另一份的甘甜，另一份我们无法意料 的成
8、功的果实，不仅仅嵌入式的有关知识更是学到了增强了个人实践动手能力，明白了 团队合作精神的重要性；总之，不管如何，我已经收获的是一份非常满意的果实，此次 生产实习，感慨良多，收获更多！另外，衷心希望粤嵌公司越办越好，希望开启更多的 宣讲会与培训，以提供更多的学习机会。希望学校可以搭建一个平台，提供培训的机会 或者社会实践的机会给学生们，开展更多增强学生实践动手能力的培训与社会实践。不 仅仅提高学生的实践动手能力，更是提供学生一个实践动手的方向与目标，让学生们少 走弯路，更好的挖掘学生潜在的能力。实习单位意见（认识实习除外）:实习单位盖章：年 月 日带队教师审阅意见及成绩评定:签章：年 月 日 备注：1、位置不够可另附页填写。2、此表由实习学生填好并于实习结束后三天内交带队教师，寒暑假实习, 可于下一学期开学初交回。3、带队教师审阅及成绩评定后交各院（系）保留。
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