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1、跟班学习鉴定表姓名性另U出牛 年月民族籍贯出牛地入党 时间参加工 作时间健康 状况专业技 术职称工作单位 及职务跟班学 习单位起止 时间工 作 总 结是态度端正。过来跟班学习之刖，我端正态度，这是组 织对我的关心、培养，我应该把每一件事都作为锻炼自己的机 会，好好珍惜，也正是以这样 个心态，保持着平和的心境， 谦虚的姿态做好每一项工作。二是学习勤奋。6个月来，通过由生疏到融入，不但看到更 多、更广的文件资料，而且直接接受了多位领导的点拨，受益 匪浅。学到不少东西，悟得不少道理，有些可以感知，有些是 潜移默化的。是工作扎实。跟班以来的工作相对比较单一，主要负责 些文稿起草，主要有领导讲话材料、汇
2、报材料、工作方案、工作小结、党的群众路线活动材料等，配合处理办公室其他事 情。工作中，我随叫随到，认真扎实，一以贯之。四是受益深刻。跟班期间，市局的每一位领导、办公室及 其他科室同仁，以其优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深 深地打动了我，感染了我。有人说，优秀是一种习惯。通过在 市局办公室学习这段时间，我感到，优秀其实也是一个环境， 种氛围。六个月，转瞬即逝，这次跟班学习已圆满结束，但我将以 终为始，进一步加强与市局办公室联系，把市局的先进做法和 优良作风带回中方，力争推动中方办公室工作更上一个台阶。跟 班 字 习 所 在 单 位 意 见该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、待人 诚恳、团结同志、服从领导安排，是位出色的年青干 部。一是在跟班学习期间勤于学习、思想政治素质不 断提咼，岗位适应比较快；二是办文优质咼效。在跟 班期间，认真地查阅和学习了市委市政府、省国土资 源厅下发的各类政策文件，表现出了良好的文字与作 功底，撰与了一批优秀的文稿材料。二是善于谋事、 组织协调能力较强，对一些矛盾和工作冲突，能及时、 果断、灵活的处理，能够协调到位、落实到位。（盖早）说明：此表作为锻炼、培养、选拔干部的依据，存入本人档案。
跟班学习鉴定表
