2023学年度第一学期教学工作计划（8篇）

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1、2023学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：以_为指导，树立“服务师生”的工作意识，开拓教研思路，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。二、工作目标：1、加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；2、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；3、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；4、加强教育宣传；进一步规范学生学籍管理工作；5、以绩效工作调研和教学质量抽检

2、为契机，加强对各班各科教学的教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。三、主要工作及措施：（一）学生管理：1、以年级、班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任（即中队辅导员）为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。各年级各班要充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制_迷信思想侵蚀。使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为_%，从而形成良好

3、的班风和学风。2、以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。在课堂教学中教师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文、英语学科教学中更要注重听、说、读、写等基本能力的培养；数学学科

4、中更要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据各学科新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。同时，学校将继续加强对学生学习情况抽样调查，及时对调查结果作出反馈和指导，特别是对语文、数学、英语学科学生的“双基”情况进行阶段性检测，确保期末各班学生各科成绩及格率达_%以上，不断提高优秀率。其中六年级学生的毕业率要达到_%；体育达标率为_%，其中优秀率达_%以上。通过以上一系列的方法和措施，最终使我校学生的学习过程更加主动，学习质量不断提高，学生素质不断提升。（二）教师管理教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求师德

5、优、业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、科研型的教师，努力成为学生崇敬的老师，家长满意的老师，领导放心的老师，社会需要的老师。因此，本学期，教导处抓教师管理的整体目标措施为：分层管理、相互辐射、整体提升，准备从以下几个方面来抓实抓细管理工作：1、继续加强教学管理队伍的凝聚力和执行力。根据“四个注重”的要求（注重师德素养的提升，爱岗敬业；注重树立全局观念，积极主动；注重提高教学水平，精益求精；注重在繁杂的工作中求创新。）不断提高自己的工作能力。2、继续抓实年级组长、教研组长的培养，提升年级组长、教研组长依法治教的能力，要求年级组长、教研组长不断提高自身的教育教学水平，更加明确和履行自己的工作

6、职责，积极发挥自身在学校整体工作推进中的桥梁作用，成为学校不断发展的中坚力量。3、继续实施分层培养策略，为教师的成长架桥铺路，搭建平台，提供各种精神支持和物质帮助。针对不同层次教师的不同需要提供不同的服务。根据时代的发展和教育教学的不断变革，在进行教师分层培养的基础上，尊重教师的个体差异，为每个发展层次的教师，尤其是青年教师量身定做，打造个性化培养目标，确立不同层次中每一位教师的个人专业发展目标和要求，千方百计地为教师设立渠道，给教师提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会，让每个教师的潜能得到较充分的发展。（1）现有的_名市级骨干教师，充分发挥业务强势及在本校教师业务提升方面的示范带头作用，

7、本学期上好一堂货真价实的示范课，写好一篇论文，指导好_名青年教师，积极参加一项课题研究。通过以上措施，不断提升专业水平，向更高一层面，如：知名教师、学科带头人进军。（2）区、校级骨干教师充分发挥教学业务上的骨干作用，既要发挥独立研讨执教方面的骨干带头作用，同时要善于组织所在教研组开展好集体研讨、校本培训、教研课题研究活动，起到中间力量作用。积极参加论文比赛，争取发表。（3）七位新分教师应积极地参与各级研讨活动，努力争取各种展示机会，在各种实践中磨练自己，提升自己。（4）积极推动面广量大的中老年教师的群体发展，应在自觉严谨做好教学“六认真”工作的前提下，通过结合课堂教学时间，结合本学期的各类培训

8、，上出一堂较有水准的研讨课，促使自己专业的扎实提升。（三）教育教学管理教育教学质量是学校的生命线，是家长、社会的关注焦点。教育教学质量不是狭义的书面考试成绩，而是包括了学生的行为习惯、道德品质的质量，学生知识掌握、能力发展的质量等各方面的综合。1、深化课程改革，创建特色学科。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们继续深化课程改革，加强新课程改革与研究力度，组织教师进一步学习新教学理论，解读新课程，实践新课程，以课堂教学为主阵地，以教学反思为抓手。我们严格执行义务教育课程设置方案，加强综合实践、信息技术

9、、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。2、切实抓好教学“六认真”，确保教学质量稳步提高。（1）认真“备课”：想方设法减去一些不必要的重复性的劳动，以留出更多的时间让老师钻研教材，研究课堂教学。村小除新分教师外，其他同志任选一门统考学科（语文、数学、科学）备详案。中心校将进一步规范电子备课。开学初，由教研组负责人根据教参和学校要求向各年级各学科明确备课的格式、课时及教学进度等，便于学校在日常工作检查时对照评比。教学“六认真”检查及结果的使用细则专项下发。（2）认真“上课”：要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教

10、学目标的落实，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有明显的实效和积极的学习兴趣。教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，采取四级管理的方法，努力提高教师的课堂教学水平：一是要求学校各级行政人员听随堂课，并对听课老师作出指导。二是通过“师徒结对”活动，师傅对徒弟的指导。三是各教研组的研讨课和校级的公开课活动。四是区级或以上的各类评优课。（3）认真“布置和批改作业”：我校根据区教育局的要求，对各学科的作业布置和批改提以下四点意见：各学科助学读物的使用原则：轻负高效。各学科作业设计的原则：一举多得。各学科之间的协调原则

11、：遵循规定。批改的原则：及时细致、兼顾好中差。（4）认真“组织测试和评价”：理直气壮抓教学质量，全面提高四门核心学科的教学质量。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。（5）认真“辅导学生”和认真“组织课外活动”。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。3、强化落实措施，开展校本教研。为推进新课程，必须逐步建立并完善以校为本的教师培训和教研制度。（1）专家引领。专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的步伐。要加大走出去、请进去的力度。积极组织教师参加各

12、级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。（2）同事互动。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体专研与集体备课结合；个体实践与集体评课结合；个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的经常化、规范化。4、加强教科研工作管理，营造教科研工作氛围。在原有基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法。同时，发挥教科研指导作用，扩大学

13、校教科研骨干队伍，并进一步健全激励和保障制度，推动校本研究工作。做好学校主课题市级立项课题“现代远程教育技术在小学学科教学中的有效运用”的研究，以课题研究促课堂教学，进一步提升学校科研层次。鼓励师生在我校工作群上传随笔、教案、日记等。做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教导处要及时把区级以上有关征文、论文竞赛消息传达到每位教师，并认真组织对教师的论文进行筛选、修改，把好质量关，推荐至区教研室，力争2023学年度第一学期教学工作计划（二）一、学生基本情况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好

14、的成绩。本期担任九年级1、2班的化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好；当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教材分析九年级的化学教材分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体-氧气，并探

15、究了氧气的实验与工业制法。第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。第四单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知

16、识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。三、教学总体目标义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。2023学年度第一学期教学工作计划（三）一、指导思想根据丰台区本学年度第一学期小学工作要点，继续语文阅读教学一、二课时的教学研究，数学概念课教学研究，整合语、数、英学科教研力量，创新教研方式，全面提升教学质

17、量。持续深入开展国学经典诵读活动，认真落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题研究，引导教师思考、探索国学经典的育人功能。二、工作目标1.优化教学过程，深化课程改革。切实减轻学生课业负担。2.抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。3.做好六年级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。4.开展第_届优秀教学设计系列成果学科展示活动，为优秀青年教师展示风采搭建平台。5.积极研究新课标，加强教师培训工作。6.积极参加“丰台区国学项目支持”的相关活动，深入开展国学启蒙教法研究；推动我校国学诵读工作再上新台阶。三、工作措施（一）抓常规，促质量1.抓好教学常规工

18、作，保证教学工作质量。具体做到（1）备课要“深”。各教研组认真学习课程标准，深入钻研教材，根据学情，采取同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。（2）上课要“实”。教师应严格执行课堂规则，做到专课专用。铃响应立即到达教室，按时下课不拖堂。教师在上课时不随便离开教室，应准备充分，并运用各种教学手段调动学生积极参与，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。（3）作业要“精”。精心选择和设计作业内容。严格执行课程计划对书面作业总量的要求，不得向家长推荐课外辅导书，不踩红线。对学生作业做到精批细改，注重实效。重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息，及时调整教学进度、内容和难易度，鼓励设计分层作业。加强

19、作业的讲评，督促学生订正。有计划地对部分学生进行面批面改。（4）辅导要“细”。教师应以高度的责任感对学生进行个别辅导，帮助有困难的学生补缺补差，不仅补知识，还要细心补心理，同时指导学有余力的学生不断提高。（5）考试要“严”。A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对学生试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中出现的共性问题要采取改进措施。利用月测命题开展命题研究.B.加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。（二）抓研究，促发展1.加大语文阅读教

20、学探索力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节，通过研究实践提炼出一套有利于从“师本教学转化到“生本教学”的方法与途径。A.加强学习，转变观念。开展阅读行动计划。读课标，研课标，并做好笔记。通过学习，转变教师的学生观，学生是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的主人。B.各教研组活动时要组织教师学习、讨论、研究“新课标”，要轮流作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先安排、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。2、数学学科将继续开展概念课教学研究，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习

21、方式的研究，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教导学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。（三）抓活动，促成果1.抓好语文阅读教学和数学概念课研究活动。_月初举行“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求_岁以下青年教师人人参与。3.开展竞赛，激发兴趣。教导处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发学生的兴趣，丰富学生的生活。月份工作内容负责人_月份1、做好新学期开学准备工作。2、制定教学工作计划。3、教研组长工作会。4、教研组组织学习新课标。5、五年级质量分析与研讨会。6、赵景瑞作文讲座（一）_月份1、“星秋杯

22、”赛课（中下旬）2、赵景瑞作文讲座（二）_月份期中测试。_月份1.六年级质量测试工作开始。2、.学科知识竞赛_月份1、期末考试。2、期末工作总结。2023学年度第一学期教学工作计划（四）一、指导思想促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作根据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，不断规范管理，狠抓教育科研，努力提高教师综合能力，切实推进素质教育二、工作目标1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂_分钟，在“有效、高效”上下

23、功夫，切实提高常态课堂教质量。2立足校本教研，切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。3、加强教研组建设，推行教研组工作达标制度，开展创建特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。4、推进素质教育，全面提高学生素质。探索学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的办法与途径，建立和完善有利于学生全面发展的评价体系，落实好小学生综合素质评价工作，提高学生综合素质。5、规范学籍管理。逐步推进学籍电子化管理；规范休学、转学、复学的程序，严禁不足龄学生提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改进学

24、校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。7、加强家校联系。通过家访或召开家长会，相互沟通交流，共同教育。同时，帮助家长学会正确地评价孩子。三、具体措施（一）狠抓教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，使其进一步走向规范化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的提高。1、严格执行课程计划，开足开齐课程，坚持按课表上课。2、严把五道关，加强教学常规管理。备课。做到每科有备课，课课有教案。备课

25、要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导上课。课堂是课程实施的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不

26、拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期，我们将定期或不定期地进行教学常规检查及“常态课”的听课。作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。评价。在考试的内容、形式和方法上作改进，要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试

27、三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。（二）面向全体，整体优化，大力推进素质教育。1、认真抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。认真分析，进一步反思、探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。2、继续重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，把学生的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效

28、果。这将纳入作业检查之中。3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。4、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。5、对学生进行知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进行大力宣传。（三）加强教师队伍建设，提高校本教研实效。1、加强学习，提升理论修养和业务水平，用教育教学理论来指导教育教学实践。2

29、023学年度第一学期教学工作计划（五）立足学校安排有新思路，部门工作有新起色，课堂教学有新突破的工作思路，围绕一个中心，坚持三个原则，落实四项措施，最终实现两个目标（一个中心：提高教育教学质量。两个目标：转变学风，提高效益。三个原则：规范、务实、高效。四项措施：强化过程管理；突出重点督查；实施帮带工程；倡导交流借鉴）精心安排部署，悉心督促落实，尽心反馈评价，有效促进教学各项工作。为此，本学期着力做好以下几项工作：1、强化过程管理，落实常规工作。本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时督促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作。（1）各环节工作的基本要求：备课的基本要求：力

30、求做到四熟（熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生）从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案，教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全，教学流程清楚，教学反思，详略得当；同头课教师的进度要一致，在充分发挥教师专业特长的基础上，倡导集体备课；根据高效课堂的要求，积极尝试导学案的编写。课堂教学的基本要求：力求做到四有按时上下课（尽量做到提前候课），心中有教材、眼中有学生、手中有教法，以学定教，减少无效教学行为，追求有效教学，注重教学效果，力求当堂过关。作业批改的基本要求：力求做到四精精选（注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性）、精评、精练、精批，注重错题的更正和整理，倡导教师建立错题集并指

31、导学生自建错题集。辅导的基本要求：力求做到四到（按时到岗、具体问题到人、问题解决到底、学法指导到位、）按时到岗，以个别辅导为主，确保辅导课的纪律，给学生自主学习的时间。（2）全力推进理化生实验课的规范开设。实验室管理员和理化生教师通力配合，充分利用现有的实验设备，千方百计开展理化生实验（不分高初中，不论实验室试验还是分组实验，一律要求能做的全部做，不能做的创造条件做），提升学生的学习兴趣，锻炼动手操作能力，巩固课本知识。实验课的开出情况纳入相关教师的基本项考核。2、规范教研活动，促进教学工作。（1）逐步完善教研组的考核和评价。本学期开始，改变对教研组工作的评价和考核办法，将每位教师的日常工作纳

32、入教研组工作考核，加强过程的检查和记录，为学期末的考核提供依据，年终评出优秀教研组一个，给与物质和精神的奖励。对教研组工作逐步实现捆绑是评价，以调动每位教师工作的积极性和主动性，增强团结协作意识。（2）扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议，会议内容主要包括教案和听课记录的签阅，说课评课，集体备课，业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任教师每周写一篇教学反思，每月做一份教学设计、每学期出一份试题，每学年上一堂公开课（观摩课）。（3）组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教导处要组织好各学科的公开教学（每个教研组择优推荐

33、_节，初高中个一节。公开课作为以后各级教学观摩竞赛的基础，没上公开课的教师，不得参与更高一级教学竞赛活动）；各教研组根据实际，开展组内观摩教学活动的次数不少于本组教师人数的2/3。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿（包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容）和流程规范的说课稿，听课结束后授课教师说课、相关人员进行评课，以全面促进教师的专业成长。（4）高度重视毕业班工作。认真组织毕业年级教导会和阶段性测试，分析学情，探究对策，提高效率。高三级教师认真解读高考方案，及时调整备考策略，最大限度地提高复习的针对性和有效性。小三科学生加强文化课的学习和道德品质教育，在校期间高一高二级

34、学生一律不得赴外学习专业，高三级学生在国庆放假之后视情况赴外接受专业辅导并参加术科考试（赴外学习的学生向班主任提交书面申请，家长、辅导老师、班主任共同签字后，提交学校备案）。九年级以班主任为中心，各科任教师协调配合，及早动手，分类指导，重点帮扶，切实提高全科合格率。（5）搞好校本课程的开发。3、搭建展示平台，关注教师成长。（1）切实加强教师业务培训和学习。教师业务培训采取走出去请进来的办法，加强校际交流，重视新理念新方法的学习借鉴和运用。教师业务学习采取下发学习资料和指定阅读书目两种形式，采取业余自学和教研活动集中学习两种途径，切实增强学习的有效性，督促教师加强学习，提高理论修养和业务素质。教

35、师业务学习要有专门的学习笔记。本学期，理论学习的的重点是教育局下发的走进高校课堂和中国教育报暑假特刊关于高质量课堂的九组讨论文章；业务学习的重点是_年高考试题，以此为中心向本专业只是做纵横两方面的拓展。（2）继续认真组织五个一活动，有效促进教师专业成长。科任教师每周写一篇教学反思（每周一次，每次一页，内容规范），每月做一份教学设计（按照模板手写，在规定的时间上交，教导处统一整理装订归档）、每学期出一份试题，每学期写一篇案例分析（学期末上交），每学年上一堂公开课/观摩课（公开课由教导处统一安排，观摩课在组内轮流安排）。（3）均衡机会，让每位教师体验成功。关于教学的各类竞赛和荣誉，在择优推荐的前提

36、下，采取同级同类不重复的办法，把体验成功，争创优秀的机会均等给与每一个积极向上的教师。（4）发挥专业特长，展示教师风采。结合高中选修课的开设，本学期各学科有针对性地开设专题讲座，学校安排相关年级的学生参与讲座的学习。各学科教研组长、一线的高级教师必须承担一个专题，其他教师按照教研组内的分工积极筹备专题讲座。第五周上交书面讲义之后，根据教导处定期开展讲座。（5）开展教学比武，促进专业成长。本学期开始，以高效课堂的推行为依托，以理论学习、业务学习和课堂实践为抓手，全面开展教学比武活动。并于_月上旬进行书面测试，测试成绩在局部范围内予以公布，教学比武的结果纳入年终考核基本项考核内容。4、丰富校园文化

37、生活，实现环境育人的目标。（1）积极开展第二课堂活动。每个教研组在学期内办四期专栏，各教研组根据本组实际开展一次第二课堂活动。语文组继续做好好读书，读好书活动的后期推进工作，让读书逐渐成为师生的习惯；体音美组认真组织好三操、两课、一活动，让大课间彰显师生活力。其他教研组的活动根据校历安排做好前期计划，过程落实和后期总结工作，力求实效。（2）认真落实大课间活动。艺体教研组配合班主任认真组织好每天的两课三操一活动，各管理岗位人员要加强督查管理和评比检查力度，以保证活动的质量。起始年级体育教师要尽快完成广播体操舞动青春的教学任务。2023学年度第一学期教学工作计划（六）一、指导思想本学期，我校教育教

38、学工作以教师专业发展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；_“和谐课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，切实提高课堂效益。二、具体工作（一）加强教学常规管理工作1、加强教师备课、上课、批改作业情况检查（1）继续加强教师备课检查力度，定期或不定期的对教师备课情况进行检查，要求每位教师在认真分析教材与学生特点的基础上备好每节课，每节课后及时进行教学反思，注重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。（2）加大课堂教学的监控，注重过程管理。进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点年级和重点教师的关注。（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业

39、布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。定期对作业的布置与批改情况进行监督。2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班学生人数进行认真核对，严格学生转入、转出手续要求，对外地就读学生做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达_%。3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌握教师教学效果和学生知识掌握情况，每月各年级组织进行一次阶段性检测，教师根据本学科或本年级实际情况进行教学分析与反思，及时改进教学方法，提高教学质量。学校教务处随时对薄弱年级进行跟踪指导。4、继续加强培优补差工作开学初，每位

40、教师认真制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培养和学困生的帮扶工作，认真进行记录。学校教务处将以年级为单位组织学生语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成绩的和学困生辅导工作有明显进步的辅导教师进行考核加分。同时注重“特长生”的培养，认真开展好社团活动。5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一年级统一内容，定期对校本课程的实施情况进行检查、评比，对完成情况好的班级予以表彰。（二）加强校本教研的实效性，进一步提升教师队伍的整体素质1、加强教师理论学习，提升教研能力。督促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新知识，丰富知识，提高文化

41、层次，适应素质教育发展和课堂教学改革的需要。要求教师每人上交_字的学习笔记，鼓励教师从自身的教学实践中发现问题、寻找问题，针对教学中遇到的难点和困惑问题，促使教师进行反思和教学交流。2、本学期继续深化课堂教学听、评课活动，开展不同层次教师的研究课、观摩课、示范课（老、中、青），并进行评课、议课，评价教师的教学水平。同时根据不同年级的教学进度，各科相继开展新授课、复习课等不同课型的观摩活动。实施“备课-说课-议课-上课-评课”的操作流程，通过上课教师写好说课稿，听课教师写好评课稿，组织互动讨论，提高上课的效能。同时加强领导听课力度，重视“推门课”。通过听评课结合，及时与授课教师沟通交流，发现问题

42、、解决问题，共同提高。开展优秀课评比活动。2023学年度第一学期教学工作计划（七）每一年的_月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的_学年度第一学期教学工作计划范文。_年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这

43、学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以_为动力，以_为指导方针，全面_教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。2、调整选修课，提高实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行

44、，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。另一方面也为新课改提供教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好

45、教师团队建设，加强两个班子的建设-备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。4、根据我校特点，进行分层教学。5、加强对教学中的细节问题研究，提高教学活动的实效性。四、教学常规：1、教学质量展示月本学期教学质量月的主题是-合作教研与有效教学。初步活动计划如下：学校组织开展第二次备课组经验交流会，主题是交流备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的重要内容），联合现教处一起组织交流个人教案资源网页的制作方法。以年级为单位组织开展“同题异教”活动，对比探讨有效教学。由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比如用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板

46、书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。组织青年教师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”交流活动。2、状元计划三个年级要精心制定适合于本年级状元计划，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的机会。状元计划要形成文字制度，每个年级计划成立精英班，集中本年级优秀师资力量，责任明确到人。状元计划一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经验，学期期末年级之间要进行总结交流。对状元的指导教师将进行重奖。3、搞好高一新生的初高中教学衔接给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提供的关于教学衔接的指导意见。在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同探讨教学衔接问题

47、。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。4、进一步严格规范学校组织的各类考试与考查活动：_月_日全校各班举行主题班会-我眼中的考试（树立正确的考试观）狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进行监控。各个年级与备课组必须认真研究命题，明确命题人和审题人的责任，切实把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必须署名命题人和审题人。阅卷一律采用流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进行。考试结束后，各备课组长要搞一次集体备课，进行试卷质量分析，并对“如何命好一套题”对新进教师进行指导。同时班主任要集

48、中本班教师召开班级教导会，横向分析学生考试中暴露出的学习问题。5、教学评价。大力搞好课堂教学反馈工作，每学期进行一次大的总结。改进学生对教师的评价中不合理的因素。加大年级和教研组对教师评价的力度。五、理科实验班的建设与管理：1.推出华中师大一附中理科实验班建设与管理实施方案，进一步规范理科实验班教学的各种行为。制定理科实验班的状元培训计划。给理科实验班班主任一定的自主权，共同探讨与优化理科实验班的课程建设方案。2.学科奥赛进入关键时期，高三理科实验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提前进入国家集训队，一人提前进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二

49、年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。六、教研工作计划：1.对教师论文发表的审核制度进行改革。本学期科教处将推出学校认定论文发表的刊物标准，并对上学期的优秀论文进行汇编。2.“_”课题进入实施阶段。科教处将组织课题负责人进行阶段性的成果汇报与总结工作，并在经费上予以一定的支持与奖励。七、教学与科研经费预算。配合财会室做好经费预算，进一步规范各种财务开支。八、高三复习与备考工作：1.从教学硬件和软件配备两方面提供力所能尽的保障，保证高三复习备考在一个良好的环境与状态下进行。_组织好高三调考和联考的考务和质量分析，扩大我校的各种指标在全省或全市的优势。3.将高三教师岗位设为首要的关键岗位，进

50、一步提高教师教育教学的积极性。九、教师队伍建设：积极配合有关教师队伍建设的方案，重点加强三支队伍建设：备课组建设;班级教师队伍的建设;新引进教师的培训（老带新）。这学期的教学任务相比较之前的几个学期有了更繁重的任务，国家在不断的推行教育改革和课程改革，这些对老师来说是很容易克服的困难，可是对学生来说，不断的改革使他们容易迷失学习的方向，这就要求老师负起责任来，积极的帮助学生尽快的适应当前的形势，在新形势下去的学习的不断进步!相信只要这样做了，学生们的成绩一定会好起来的。我们的学生将来就是国家的脊梁，我们一定要把他们培养成祖国的栋梁之材!为国家的现代化建设作出自己应有的贡献!2023学年度第一学

51、期教学工作计划（八）郝丽霞本学期我继续担任三年级的英语教学工作。通过总结上学期教学工作中的得与失，我明确了自身存在的缺点与不足。为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、认真学习教育教学理论，多钻研新课标，多学习先进的教学方法，更新教学理念，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。二、教学中从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，不放弃每一个学生，争取进一步提高学生的英语水平。通过认真钻研教材，备好课，考虑教法，解决如何把教材知识传授给学生。在课堂上，组织好教学活动，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。还

52、要积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、总结上学期学生期末测试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，重点培养学生的口语交际能力。打造一个活泼向上的课堂，形成积极的学习氛围，通过师生交流、生生交流等不断提高学生的英语应用水平。四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。五、形成课后“说英语”的氛围。鼓励和培养学生在课后大胆运用英语，如打招呼、文明用语等。将课堂所学英语不断融入学生的生活中，巩固和加强学生对所学知识的记忆与积累，逐渐养成“说英语”的习惯。总之，小学英语的课堂在于充分调动每一个学生“说”的积极性。本学期，我将以此为目标，组织教学活动，形成一个学生“爱说”、“乐学”的课堂。第32页共32页