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1、小学落实“五项管理”工作总结 为深入贯彻教育部关于加强中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理（统称“五项管理”）的要求，推动育人方式变革，确保“五项管理”相关政策规定在学校落实落地，近期，学校多措并举落实中小学生“五项管理”工作。现就近期相关重点工作总结如下:一、工作落实情况：1、加强作业管理：提倡分层布置作业；提倡布置探究性、实践性家庭作业；不准给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业；作业总量不准超过规定时间（初中学生每天书面家庭作业总量不超过 90 分钟）。2、加强睡眠管理：初中生每天睡眠应达到 9 小时；就寝时间一般不晚于 22：00o 3、加强手机管理：原
2、则上学生不得将个人手机带入校园，严禁学生手机带入课堂；通过学校教师、班主任保证学生与家长之间的必要联系。4、加强课外读物进校园管理：学校不得组织统一购买课外读物、不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得提供校内场所供课外读物销售单位或个人通过举办讲座、培训等方式销售课外读物。5、加强体质管理：开足开好体育课，严格落实 7-9 年级每周不少于 3 课时；每天统一安排 30 分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于 1 小时;组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操。二、下一步工作计划：大家要树立正确的教育观念，熟知“五项管理”工作的细则，认真学习并逐一落实，结合自己的工作明晰责
3、任，细化工作安排。要提高政治站位，增强责任意识，担当意识,全面落实文件精神，切实保障学生身心健康发展。我校会不断加强“五项管理”的舆论引导，将此项工作作为学校的常态化工作扎实进行，力争得到学生、学生家长（监护人）以及社会各界普遍认同并广泛支持，形成工作合力，助推“五项管理”工作圆满顺利完成。小学落实“五项管理”工作总结 为贯彻落实学生作业、睡眠、手机、读物、体质等 5 项管理，促进学生全面健康成长，近期，小学多措并举落实中小学生“五项管理”工作。现就近期相关重点工作总结如下：一、工作落实情况：小学生五项管理工作现就近期相关重点工作总结如下一工作落实情况加强作业管理提倡分层布置作业提倡布置探究性
4、庭作业总量不超过分钟加强睡眠管理初中生每天睡眠应达到小时就寝时间一般不晚于加强手机管理原则上学生不得将理学校不得组织统一购买课外读物不得强制或变相强制学生购买课外读物不得提供校内场所供课外读物销售单位或个设计实践性作业，让学生体验做。小学的教师们逐渐摒弃了“题海战略”，尝试引导学生以实际问题为背景，在实践中提高解决问题的能力。例如，图形的面积一课，教师让学生在课下通过测量教室、家里的地石专或者地毯来求其面积；在财商课程中，布置学生回家去超市查阅价目表、规划自己的零用钱；在综合实践课程中，师生一起进工厂探索科技的奥秘等。小学充分利用“一园三区”的社会资源，设计富有生活气息的实践探究作业，真正让学
5、生学以致用。设计层次性作业，让学生选择做。学校建立适合每一个学生的“*+N作业超市”，*是指学科；N是指层次，涵盖了基础性、拓展性、创造性三个层次。例如，五年级语文遨游汉字王国一课，基础性作业为汉字谜语互动；拓展性作业为汉字规范使用调查；创造性作业为通过查阅资料，深入研究汉字，用制作书签、读书卡等方式呈现研究发现。小学通过设计层次性作业，满足了不同层次学生的需求，极大提高了学生学习的主动性。设计趣味性作业，让学生喜欢做。小学的教师们有一个共识：不能让作业成为学生的负担，要让作业灵活新颖，能够“吊起”学生胃口，充分引发学生的好奇和探索。例如,五年级数学可能性的大小一课，老师让学生结合教材内容设计
6、摸球游戏或抽签游戏，在实际操作中探索和感知数学小学生五项管理工作现就近期相关重点工作总结如下一工作落实情况加强作业管理提倡分层布置作业提倡布置探究性庭作业总量不超过分钟加强睡眠管理初中生每天睡眠应达到小时就寝时间一般不晚于加强手机管理原则上学生不得将理学校不得组织统一购买课外读物不得强制或变相强制学生购买课外读物不得提供校内场所供课外读物销售单位或个的奥妙。珞璜实验小学通过设计趣味性作业，激发了学生的学习兴趣，促进了学生的思维发展。二、下一步工作计划：着力提升教师教书育人水平，为学生的成长、学校的发展站好岗、履好职，用实际行动让发展更有质量，让教育更有温度。小学生五项管理工作现就近期相关重点工作总结如下一工作落实情况加强作业管理提倡分层布置作业提倡布置探究性庭作业总量不超过分钟加强睡眠管理初中生每天睡眠应达到小时就寝时间一般不晚于加强手机管理原则上学生不得将理学校不得组织统一购买课外读物不得强制或变相强制学生购买课外读物不得提供校内场所供课外读物销售单位或个
中学扎实推进“五项管理”工作总结
