语文九年级上册单元清3检测内容第三单元新人教版

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1、晨鸟教育 检测内容：第三单元 得分_ 卷后分_ 评价_ 一、积累与运用(28 分)1下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是(C)(2分)A谪守(zh)胜状 林壑尤美(h)雾松沆砀 B伛偻(lu)酒洌 日星隐曜(yo)风霜高洁 C阴翳(y)苍颜 樯倾楫摧(j)临溪而渔 D崇祯(zhn)毳衣 岸芷汀兰(dng)山肴野蔌【解析】A.“松”应为“凇”；B.“偻”应读 l ；D.“汀”应读 tng。2下列句子中加点词语解释有误的一项是(D)(2分)A增其旧制(规模)肯将衰朽惜残年(岂肯、哪能)B望之蔚然而深秀者(茂盛)湘水无情吊岂知(凭吊)C余强饮三大白而别(古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒)暂凭杯酒长

2、精神(增长，振作)D高处不胜寒(能承受)直挂云帆济沧海(通，贯通)【解析】“济”是“渡”的意思。3下列句中没有通假字的一项是(D)(2分)A属予作文以记之 B政通人和，百废具兴 C玉盘珍羞直万钱 D拥毳衣炉火 【解析】A.“属”同“嘱”，嘱托；B.“具”同“俱”，全，皆；C.“羞”同“馐”，美 味的食物；“直”同“值”，价值。4下列句子朗读停顿划分正确的一项是(C)(2分)A望之蔚然/而深秀者，琅琊也 B予尝/求古仁人之心，或/异二者之为 C野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴 D惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟一芥、舟中/人两三粒而已 【解析】A.望之/蔚然而深秀者，琅琊也；B.予尝求/古仁人

3、之心，或/异二者之为；D.惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟一芥、舟中人/两三粒而已。5下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是(C)(2分)A岳阳楼记作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。岳阳楼记 中的“记”说明这是一篇游记。B醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号香山居士，北宋文学家，“唐 宋八大家”之一。C李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李 杜”，代表作品有将进酒梦游天姥吟留别行路难等。D古代夜间用打更来计时，从每晚零时开始，一夜分为五更。【解析】A.岳阳楼记中的“记”是一种文体，可以写景、叙事、议论；B.欧阳修晚 年又号六一居

4、士，香山居士是白居易的号；D.古代每晚从八时左右开始打更，每更约两小时。Earlybird晨鸟教育 6名句默写。(6 分)(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难(其一)(2)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)露从今夜白，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)(4)槲叶落山路，枳花明驿墙。(温庭筠商山早行)(5)韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中用双关手法来表现诗人对亲人、对国都的眷顾与依 恋的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。7名著阅读。(4 分)【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“

5、你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。【乙】在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫 粪门。那大虫望他势猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫 颔下。(1)两文均选自水浒传，【甲】段的“洒家”和【乙】段的“他”分别指鲁智深、李 逵(人名)。(2 分)(2)结合你读水浒传的感受，说说【甲】段中“洒家”和【乙】段中“他”性格的 共同点。(2 分)疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。8阅读下面材料，按要求答题。(8 分)汉服，全称是“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。文化 中学学生会准备开展“走近汉服文化”综合性学习活

6、动，其中有一项内容是举办汉服展演会。请根据要求，完成下列任务。(1)从下列句子中，选出两句最适合展演会主持人介绍汉服的句子。(2 分)缃绮为下裙，紫绮为上襦。求之不得，寤寐思服。织为云外秋雁行，染作江南春水色。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。我选择：(只填序号)(2)从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案 的形状或寓意的角度说明理由。(4 分)我选择：(只填序号)，理由：祥云线条优美，流卷自如，点缀在白色的汉服上，十分 美观，寓意吉祥如意。(从形状或寓意角度说理由均可)(3)请你为汉服展演会拟写一条宣传标语。(2 分)示例：青春飞扬舒广袖，少年登台舞霓裳。二、

7、阅读理解(42 分)(一)(4 分)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 Earlybird为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与晨鸟教育 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“凄凉地(或凄凉

8、)”和“弃 置身(或弃置)”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。(2 分)10“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？(2 分)用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对已故友人的怀念，也暗示贬谪时间 之长，流露出对岁月流逝、人事变迁的感慨。(二)(10 分)醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

9、山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知

10、太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)名之者谁(命名)(2)得之心而寓之酒也(寄托)(3)云归而岩穴暝(聚拢)(4)伛偻提携(弯腰曲背，这里指老人)12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之 上，这就是醉翁亭啊。(2)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。13下列对文章内容分析不当的一项是(B)(2分)A第段“日出

11、而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早 晚景物，两幅画面对比鲜明。B第段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作 者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。C本文除第段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已 而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。Earlybird为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野

12、芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与晨鸟教育 D这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现 了太守与民同乐的美好场景。【解析】第段中的“颓然”指作者喝酒醉倒后的样子，并无抑郁和苦闷之意。B 项表 述有误。14同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释怀，范仲淹依然怀有忧国忧民之心，欧 阳修却以旷达的胸襟坦然视之，你更欣赏谁的人生态度？为什么？(2 分)示例一：我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真，就如同永州荒野名不见 经传的小石潭一样，美得那么清澈幽静，别具一格。示例二：我更欣赏范仲淹。因为即使 身处人生逆境，他也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心

13、，现如今国家的建设更需要这 样的人。示例三：我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情 怀与胸襟更值得后人景仰和学习。(三)(10 分)【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而

14、或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(节选自岳阳楼记)【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳 城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。(节选自王士性广游志)【注释】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。15下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是(B)(2分)A此则岳阳楼之大观也(大观：雄伟景象)B 阴风

15、怒号，浊浪排空(排空：一扫而空)C 薄暮冥冥，虎啸猿啼(薄暮：傍晚时分)D 沙鸥翔集，锦鳞游泳(锦鳞：美丽的鱼)【解析】B 选项中“排空”是“冲向天空”的意思。16把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。17语段【甲】迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。(2 分)看到阴惨可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。18语段【乙】是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段【甲】有什么不同？(4 分)第一问：用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫，衬托岳阳楼。第二问：语段【乙】的目的就在岳 阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、

16、楼最雄。语段【甲】的目的不在岳阳楼本身，而是由岳 阳楼引起下文，表达作者的情感。Earlybird为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与晨鸟教育【乙参考译文】登上南昌的滕王阁，看到赣江水从西边来流向北边，阁与水相称，是高 大雄伟的景观。但是比不上武昌的黄鹤楼。虽然水流与滕王阁的来去没有什么差别，但楼的 结构精巧，显得奇特而美丽，立

17、在黄鹄矶的上面，并且三面临水，又因西对晴川楼、汉阳城 而更加美丽。总之又都不如岳阳的岳阳楼。君山开来，万顷的洞庭湖，水天融合在一起，广 大而无边无际，并不像滕王阁、黄鹤楼可以直接指出眼睛所能看到的范围，所以它的景胜最 美，三座楼都朝向西，岳阳楼更加雄伟。(四)(10 分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一 小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是

18、金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)【乙】吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣 睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。(节选自张岱西湖七月半)【注释】舣(y)：同“移”，移动船使船停靠岸边。石磴(dng)：石头台阶。席 其上：在石磴上摆设酒筵。纵饮：尽情喝。镜新磨：刚磨制成的镜子。古代以铜为镜，磨制而成。颒面：洗脸。向：方才，先前。往通声气：过去打招呼。韵友：风雅 的

19、朋友，诗友。箸(zh)：筷子。安：放好。纵舟：放开船。拍：扑。惬(qi)：快意。19解释下列句中加点的词。(2 分)(1)是日更定矣(这)(2)余强饮三大白而别(尽力)(3)席其上，呼客纵饮(摆设酒席)(4)东方将白，客方散去(才)20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。(2)吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。21.【甲】文中舟子的话有何表达效果？其中“痴”的含义主要有哪些？(2 分)借舟子之口

20、，揭示文章主题：游湖人的雅趣和作者的志趣以及对故国的怀念之情。“痴”字指痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。22.【甲】【乙】两文描写的西湖有哪些不同之处？(2 分)内容不同：【甲】文记叙了到西湖看雪景的经历和见闻；【乙】文写西湖七月半晚上热 闹的情景。思想感情不同：【甲】文主要表现自己孤寂的心境和淡淡的愁思；【乙】文在刻 画形形色色的人物情态中流露出对生活的热爱，表现出作者纵情于美景的畅快之情和避俗求 雅的情趣。【乙参考译文】我们才把船靠近湖岸，断桥边的石磴也才凉下来，在上面摆设酒席，招 呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新清理了妆容，湖水重新 Ear

21、lybird为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与晨鸟教育 清洗面目。原来慢慢喝酒、低声歌唱的人出来了，在树荫下乘凉的人也出来了，我们这批人 去和他们打招呼，拉来同席而坐。高雅的朋友来了，出名的歌妓也来了，杯筷安放好了，歌 乐齐发。直到月色灰白清凉，东方即将破晓，客人才散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边

22、，清梦非常舒适。(五)(8 分)初六日，晨餐后，作二诗别郑、杨诸君。郑君复强少留，以一诗酬赠焉。遂下山，西南 一里入大道，东南一里过南溪桥。南溪之由高峙桥东，有水自西南直上逼西麓，绕山东北入 漓去，石梁跨其上，即所谓南溪也。白龙洞在山椒。累级而上，洞门高涨，西向临溪，两石倒悬洞口，岂即所谓白龙者耶？洞下广列崇殿，仰望不知为洞。内有自然之龛，置千手 观音。前临殿室之上，环瞻洞顶，为此洞最胜处。(节选自徐霞客游记)【注释】漓：漓江。石梁：石桥。山椒：山顶。累级：沿着层层台阶。23解释下列句中加点的词。(2 分)(1)西向临溪(朝着)(2)洞下广列崇殿(高大)(3)置千手观音(安放)(4)环瞻洞顶(

23、环绕，围绕)24下列选项中的“为”与“为此洞最胜处”的“为”意思相同的一项是(D)(2分)A为人谋而不忠乎 B或异二者之为 C自以为大有所益 D中轩敞者为舱 25把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)绕山东北入漓去，石梁跨其上，即所谓南溪也。绕到山的东北流入漓江去，石桥横跨在水上，就是所谓的南溪了。26用自己的话说说作者沿途所经之地有哪些特点。(2 分)作者途经之地二里有余，沿途有高山、溪流，有石洞殿宇、自然佛像，美不胜收。【参考译文】初六日(吃了)早餐后，作了两首诗辞别郑、杨诸君。郑君又竭力(让我)稍 作停留，用一首诗回赠给我。于是下山，向西南一里走上大道，往东南一里过了南溪桥。南 溪

24、的山高高耸立在桥东，有水流自西南流来一直向上逼近西麓，绕到山的东北流入漓江去，石桥横跨在水上，就是所谓的南溪了。白龙洞在山顶。沿层层台阶上去，洞口高张着，朝着 西边面临溪流，两块岩石倒悬在洞口，莫非就是所谓的白龙吗？洞下排列着许多高大的殿宇，抬头望去不知道是山洞。里边有自然形成的石室，安放着千手观音。站在前边面临殿堂之上，环顾洞顶，是此洞最优美之处。三、作文(50 分)27阅读下面材料，根据要求写一篇文章。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴 还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇十几年来，有 没有一种陪伴已经沉淀在你的心中，使

25、你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒 请以最温暖的陪伴为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。【写作指导】这个题目没有太大的难度，就是记录生活，记录身边事。写作时，考生要 满怀对生活的热爱，在平淡中品出味道，在理性中展现感性。本题已限定好文体和题目，考 生要看清要求，不能错写成议论文。可以采取“片段式写法”，即选择多个符合主题的、意 蕴深刻的、意境优美的画面(小故事)，将其组成一篇优美的文章。如可以写“学习时陪伴我 的母亲”“生病时陪伴我的母亲”“风雨中陪伴我的母亲”三个小片段。行文时要注意突出“温暖”这一关键词，注意要

26、有真情实感，内容充实，注重真实、细腻的细节描写，语言流 畅，中心突出。Earlybird为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与晨鸟教育 Earlybird 为凇偻应读汀应读下列句子中加点词语解释有误的一项是分增其旧制规模肯衰朽惜残年岂肯哪能望之蔚然而深秀者茂承受直挂云帆济沧海通贯通解析济是渡的意思下列句中没有通假字的一项是分属予作文以记之政通人和百废具兴玉盘项是分望之蔚然而深秀者琅琊也予尝求古仁人之心或异二者之为野芳发而幽香佳木秀而繁阴惟长堤一痕湖心亭一点与