高中教务处工作计划（四篇）

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1、高中教务处工作计划一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓

2、好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案_次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌

3、睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于_节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，_年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总

4、课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的教师，每科选出1-_人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会

5、、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约_名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。4加强学生的综合素质培养（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生

6、树立各科学习榜样。（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8-_人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。积极组织号召教师撰写论文。、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活

7、动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。高中教务处工作计划（二）一、指导思想以学校感恩、仁爱、宽容办学理念为指针,围绕提高教学质量这一核心,抓实教学常规、备课常规、教研常规、毕业年级备考工作。以务实的工作作风，创新的工作思路，实现学生综合素质和教师专业技能的共同提高。二、工作重点1、抓好两个毕业年级备考工作。（1）高三年级：精心搞好复习过程管理，重点抓好第二轮、第三轮复习计划的调整和落实，落实周练、月考、培优、晚自习工作，在综合能力提升、实战演练上下功夫，培养学生良好的心理素质和学科应试技巧，组织教师学习高考考试说明，提高复习的针对性、实效性。认真组织参加市“一模”、“

8、二模”调研测试和质量评估分析，力争全面完成我校高考指标。（_）初三年级：进一步_“抓基础、抓全体、促提高”的教学指导方针，引导各备课组制定实施好中考“二轮”复习计划。注重对学困生的帮扶管理，进一步控制、降低低分率，全面提高我校中考“三率”指标的市属排名，为我校高中输送更多的优秀生源。_、抓实非毕业年级教学常规工作（1）高一、高二年级：充分发挥年级组、备课组的作用，重点搞好教学基本环节的落实和督查工作，完善月考制度，加强周练，加大教学反馈检查力度。高二年级要提前做好进入高三的准备。（_）初一、初二年级：坚持“面向全体、一个都不丢”的教育教学原则，不断改进课堂教学，完善教法，培养学法，重视对学生学

9、习兴趣的呵护培养，使学生乐学，会学，提高综合素质，力争使年级总分低分率控制在_左右。具体工作措施（1）抓教学计划的管理：引导各教研组、年级组、备课组、教师个人制定好新学期教学计划，要求做到：有目标、有安排、有措施、有检查、有反馈。（_）抓学校课程的管理：加强对音体美、计算机、健教、选修课、实验课开课情况的检查落实。（3）抓教学环节的管理：对教师的备课、授课环节、教学进度、作业布置、测试等各教学基本环节进行抽查。（4）抓试卷命题的管理：修改、完善学校命题管理办法，组建学校命题工作小组。（5）抓学生“_+1”特长发展建设：组织音体美教师研究制定学生“_+1”特长发展计划，检查督促课程计划落实。（6

10、）抓教学过程目标的管理：进一步完善_十九中过程目标管理考核办法评估工作，做好学生评教评学工作，完成教学绩效考核工作。3、完善校本教研机制，促进教师专业成长。（1）继续抓学科教研活动、集体备课教研组长要认真制定好本学期教研工作计划，并带头积极组织参加教研活动。做到每次活动有安排、有主题、有责任人、有考勤、有记录。积极探索多种有效的校本教研形式，本学期至少要组织两次以上的专题理论学习，开展一次组内教师教育叙事活动，本学期教务处组织开展青年教师汇报课活动。备课组要加强每次月考的考后分析工作，积极组织周练和平时的小考，统一资料、统一测试，月考及期中、期末考流水阅卷不拆卷登分。（_）注重对青年教师培养，

11、压担子，搭平台，予帮扶。本学期末继续进行_十九中青年教师分析试题能力竞赛，为青年教师提供更多展示锻炼机会。高中教务处工作计划（三）一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考-周测-晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。3、一个重点：开好教_席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考

12、，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。二、工作内容及主要举措（一）召开教_席会议，加强考练管理。本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教_席会议，研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。1、教_席会议（1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的_，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。（2）工作流程：A.跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B.学

13、情分析，查摆问题a学情分析教务处：针对教研组，根据命题分析，督促教师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。年级：针对教师，优秀生上线率分析，找进退步的原因，培优；临界生分析，补弱科。b教学过程管理教务处：结合日常教学检查数据，查找教研组问题教研处：结合网络研修，促教师专业成长c定措施，找方法：把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面2、月考（1）继续加强命题研究。指导教师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，提高试题质量。（2）继续坚持教学质量分析制。在每月月考出分后_天

14、内进行年级教学质量分析、教研组教学质量分析，表扬优秀教师，对于连续落后的教师，促使其及时查找问题，改进教学方法，（3）试卷讲评：使用SK试卷分析表，坚持两节课六环节试卷讲评法。（4）学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴光荣榜，进行表彰。3、周测（1）时间安排。统一安排在周六、周日本学科课上进行，第一节课学科讲解，第二节课学科测验，任课教师自己监考。（2）试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课教师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确保试卷质量。试题容量可以适当偏大，但要求学生必须在_分钟之内完成

15、，训练学生做题速度。（3）阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成绩汇总，输出分析结果，每个班主任打印本班成绩，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。（4）完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于教师监测学生三年成绩发展变化。（5）试卷讲评周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于_%的个别辅导，高于_%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进行重新组合，重复呈现，以达到强化训练的目的。4、晨练（1）时间安排：在每天早晨的早自习（7：20-7：50）时间进行。每日安排一门学科。（2）监考：每班

16、一名教师监考。教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。（3）命题：指定人员命题，实行学期负责制。（4）批阅检查要求：要求教师对周测内容批阅（可适当使用门口网阅读系统），判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况，根据教师批阅情况分档次计分。5、作业管理：（1）作业类型：导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力，突出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和课堂教学使用，教师要重点批阅，及时反馈，是教务处每月重点检查的一项作业内容。课后作业：主要是教师手头的教辅，主要是巩固上课学习效果的，教师要视任教班级学情，精心设计作业量，限时完成。鼓

17、教研组自己设计课后作业，对每一课时进行严格的讲练设计，对高考重要考点、重要题型反复训练多次。自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、探究性，试题附有详细的分析、解答，使学有余力的学生能够自主选择，主动获取。（2）作业量：高一年级文理分科前，学生有9门课需要学习，高二年级有6门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课_分钟，所以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的老师不要再留作业，当天有课的学科作业量不要超过_分钟。在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定要作业优选，使训练具有针对性，同时建议教师对本学科课时进行科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。（3

18、）导学案作业批改检查：学考前：语数外老师每周批改_次以上；理化生、政史地老师每周批改_次以上，学考后：各科老师每周批改_次以上；批改要求有日期，有等地、有评语。根据教师批阅情况分档次计分。（4）许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课教师根据课程进度及时进行充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于_%。经过三年的努力，我校的导学案已成系统，本学期我们会在继承和更新上做出努力。考试信息怎样及时反馈，考试结果怎样指导教学，是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。（二）规范开设校本课程，助力生涯教育规范开设并推出特色校本课程，为学生职业生

19、涯规划创造条件。首先，指导_级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研究和教学常规管理；最后，在学期末进行课本课程成果展。（三）推进走班制教学，探索走班制教学评价办法本学期围绕走班制教学重点做好以下工作：1、对教师进行培训，明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的基本要求，确立本学期的教学目标。2、运用数字校园评价系统，从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。3、探索走班制背景下，导学案编制的科学方法。4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法，有效激励教学。（四）巩固课改成果，强化课堂教学改革从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。所以，对于课改，必须

20、强化和深入。围绕课改，首先，继续进行优秀导学案评比活动；锻炼教师导学案编写能力，同时，举办优秀导学案展览活动。其次，坚持日常对课改模式使用情况的监督、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选，引领课改。最后，继续开展多种形式的读书交流活动，提升师生读书能力。（五）加强教师培养，提高教师业务水平新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分，为促使新青年教师尽快成长，缩小教师之间的差距，教务处将继续在学习目标叙写方面对新教师进行培训，并在学期末组织新教师过关考试，看教师对考试的研究程度，这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步，站稳脚跟。_月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会，每学科

21、选派一名代表，进行考纲答辩。通过此活动，推进高中教师高考备考工作。（六）落实教学常规管理促进教学效果1、学业水平考试工作：_月份做好_级学生、_级未过关学生考试报名工作，做好学考准考证塑封、发放工作；_月份重点做好_级的音、体、美、信息技术和通用技术的学业水平考试考查工作；_月份组织好学业水平文化课考试工作。2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行，对于学分及录入。3、课堂常规和考试常规：坚持对教师提前两分钟候课；上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到，违反监考纪律方面的检查、量化。4、高考真题周周练：本学期继

22、续坚持教师高考真题周周练工作，并在做完真题后写出真题分析，达到明方向，提能力的目的。5、继续完善教学资源建库建设。继续充实现有课标、考纲，导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。6、教学竞赛：除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动，为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。7、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确保教研的强度和力度。（七）做好教学辅助工作保障教学顺利开展1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和计划性。2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补

23、贴数量、教学过程奖及时统计，公示，造表。3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设计划，及时准备教师演示实验和学生实验，配合教师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。高中教务处工作计划（四）高中生的学习是紧张的，因为他们面临着高考，教务处是主管教学工作，当然也承受着巨大

24、的压力，为了更好的开展教务处工作，也为了让学生能够更好的学习，我们制定了如下工作计划：一、指导思想：本学期教务处将在学校工作计划的指导下，结合省教育厅的规范办学要求，积极促进教师专业发展，以“大成教育”课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的积极性，在课堂上鼓励学生积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学模式。以教师队伍建设为抓手，以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，努力推进我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。二、工作目标本学期教务处将以“大成课堂教学”为抓手，以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为

25、中心开展工作。1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。4、加强教师培训力度，提高教师的业务素质。5、加强备课组建设，为提高教学效益保驾护航。6、加强听评课力度，促进“大成”课堂的推进。7、加强音体美教学管理力度，促进学校特色发展。三、工作措施：（一）强化过程管理，提高服务质量1、课程管理（1）进一步规范办学行为，认真_云南省普通中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，认

26、真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。（2）开发校本选修课程和地方课程。本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设，主要针对高一、高二学生，时间定在下午第九节课，内容以强化教材知识、服务于高考为主，兼顾部分特长学生开设特色课程，帮助全体学生全面发展。（3）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的_是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。2、备课组管理继续加强备课组建设。教备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的导学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。第18页共18页